共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
张文 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(6):96-98
当代社会思潮对青年大学生的影响不可忽视,享乐主义、功利主义社会思潮在大学校园的表现,对大学生思想的危害及信仰的影响进行分析,明确在目前的大学思想政治教育中,要引导学生树立正确的人生观和价值观,以正确的教育方式引导大学生坚定社会主义理想信念,使社会主义核心价值观能够全面融入到高校思想政治教育的全过程。 相似文献
2.
随着国家高等教育事业的发展,一代又一代大学生跨出象牙塔,迈入到社会体制格局及国家经济建设系统当中。从根本上来看,我国高校思想政治教育会对大学生的职业观、人生观带来一定的影响,因其是从思想上引导大学生做出正确的从业选择。从高校思想政治教育的角度来观察,新时期环境下的当代大学生有责任对自身的未来的职业生涯做好规划,摆正其人生观、价值观,努力做到与时俱进,这样才能更好地融入社会,服务于社会,并最终实现个人价值。 相似文献
3.
社会实践是大学生在大学期间的必修课程之一,高校有计划地引导大学生开展社会实践活动有利于提高大学生的综合素质.大学生的实践活动对高校的思想政治教育工作有着重要的促进作用,二者相互促进可以有效地提高大学思想政治工作的教育质量,促进高校思想政治教育改革.合理引导大学生树立起正确的人生观、世界观,有助于大学生强化自身的社会意识. 相似文献
4.
王文章 《南昌教育学院学报》2010,(12):22-23
健康的情绪是大学生身心健康发展的重要保障。科学的情绪引导在大学生思想政治教育中有着极其重要的作用,也是保证大学生能够适应大学生活并适应社会的坚实精神基础。大学生思想政治工作是以某种特定的意识形态为教育内容,通过沟通、交流帮助广大学生形成正确的人生观和价值观,引导广大学生具有正确的行为倾向。本文从情绪引导在大学生思想政治教育中的作用出发,浅析了情绪引导在大学生思想政治教育中的运用。 相似文献
5.
思想政治理论课教学不应回避甚至否认社会阴暗面的存在,而应适当开展阴暗面教育,这是引导大学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观,帮助大学生做好思想准备和提高心理承受能力,增进大学生对思想政治理论课的认同,增强大学生自我保护意识和自我保护能力等方面的需要。 相似文献
6.
近年来,随着互联网的迅速发展,互联网已经成为社会生活中表达民情、畅通民意、集中民智的重要渠道,特别是在大学生校园文化生活中。高校大学生已经成为网络舆论中不可忽视的群体,大学生网络舆论已经成为当前影响大学生思想和行为的新兴力量。这些网络舆论,有积极的也有消极的,有健康的也有不健康的,作为信息化程度最高和人才最密集的地方,大学的思想政治工作不可避免地会受到来自网络舆论的冲击和影响。大学生正处于人生观、价值观、世界观形成时期,正确引导大学生网络舆论,形成网络正面舆论强势,引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,是当前思想政治教育的迫切需要,为实现大学思想政治工作的与时俱进提供强大的精神动力和思想保证。 相似文献
7.
在社会快速发展、体制急剧变革和信息快速传播的当今时代,思想意识形态和社会价值取向的多元化背景下,社会热点问题的出现对大学生形成正确的人生观、价值观及世界观产生影响,如何利用社会热点问题加强当代大学生的思想政治教育和引导,也是目前大学教育工作者和大学生的共同思考,充分认识热点问题对大学生的影响及在思想政治教育工作中的重要性,通过思想政治教育工作者队伍建设,和社会相关部门联手打造网络平台,强化管理等手段和措施,提高高校思想政治教育工作的水平和质量。 相似文献
8.
当代大学生思想状况的主流是好的,从整体上看,他们思想进步,思维活跃,有远大的理想抱负,但存在着政治观念淡漠、自制力差、缺乏团结协作精神等问题。因此,我们要将思想政治教育与大学生社会实践、心理健康教育和网络安全教育结合起来,并构建家庭、学校和社会三位一体的教育模式,引导大学生树立正确的价值观、人生观和世界观。 相似文献
9.
随着新旧体制转轨过程中社会思想观念的深刻变化,积极探索新时期大学生人生观、价值观的教育,已成普遍共识。在社会主义市场经济发展条件下,如何引导和帮助大学生树立科学正确的人生观、价值观?本文试作如下探讨。一、人生观价值观是高校思想政治教育的核心 相似文献
10.
赵瑞林 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):197-199
90后大学生较之80后大学生又有着不同的心理特点,作为一名大学生思想政治工作者,了解和掌握90后大学生的心理特点,采用一定的手段和策略,有针对性的开展思想政治教育工作,对引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,成为对社会有用的人才有着重要的作用.本文从90后大学生的心理特点分析,以及针对这些心理特点进行大学生思想政治教育工作的手段和方法两个方面表达我个人对做好90后大学生思想政治教育工作的一些看法. 相似文献
11.
叶学文 《武汉职业技术学院学报》2012,11(6):69-72
高职思政课不仅是一门学科,更是一种教育形式,高职院校应充分发挥思政课在学生思想政治教育中的主导教育作用。应从“课程整合”、“教学方法”、“教学评价”等方面改革思政课教学。与此同时,还需围绕思政课教育教学,改革管理体制,形成大思政。 相似文献
12.
魏宁 《黑龙江教育学院学报》2011,30(1):56-58
改革开放和发展社会主义市场经济的深刻变革,给人们的社会环境、生活方式和思想道德观念带来了巨大变化,特别是对尚处在世界观、人生观和价值观形成中的大学生产生了很大的影响。因此,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,是学校育人工作的中心环节。在大学生思想政治教育整个环节中,高校辅导员队伍建设又是重中之重,只有辅导员队伍符合思想政治教育的特点和要求,才能使高校思想政治教育工作有效开展。 相似文献
13.
唐一鸣 《黄冈职业技术学院学报》2022,(1):43-46
在互联网时代背景下,我国高校舆情状态发生大幅度转变,给高校思想政治教育工作带来极大地挑战。现如今大学生思想思维更加多元化,高校需以全新的思维对思想政治教育内容以及教学方法进行创新,确保在网络舆情视角下大学生思想政治教育更加贴合学生的实际情况,帮助学生树立正确的人生观价值观。网络舆情视角下大学生思想政治教育体系的构建,可减少甚至消除大学生从网络接受到的负面影响,为大学生提供适应学习的平台,创造良好的网络环境。 相似文献
14.
创业教育和思政教育是高校开展素质教育的重要内容,两者相辅相成、相互促进,大学生创业教育与思政教育协同发展不仅能够为大学生的未来创业打下良好基础,而且能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.文章通过分析思政教育与创业教育的关系,提出大学生创业教育与思政教育协同发展存在的问题,探讨大学思政教育与创业教育协同发展的对策. 相似文献
15.
刘婷婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):46+57
思想政治教育是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但现实中,教育者往往会遇到大学生的逆反心理问题,导致大学生思想政治教育很难达到理想的效果。本文论析了大学生思想政治教育中的逆反心理的表现、产生的原因及应对的措施,旨在做好大学生身心健康发展的保驾护航工作,保证大学生思想政治教育工作的有效展开。 相似文献
16.
粘忠友 《涪陵师范学院学报》2009,25(5)
高校思想政治教育是树立大学生正确的世界观、人生观和价值观的有效途径.但现实中大学生对思想政治教育存在"逆反心理"的现象较为常见.因此,有必要认真分析大学生逆反心理产生的原因及其表现,积极寻求缓解和消除大学生逆反心理的对策,以期提高高校思想政治教育的效果. 相似文献
17.
张颖帅 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(6):38-39
目前大学生思政教育过程中面临着很多困境,思政教育实际成效并不理想。而地方优秀传统文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,包含着具有深刻意义的人生观、世界观内容,为此,应当在思政教育过程中引入地方优秀传统文化的学习,提升思政教育实际成效。 相似文献
18.
高校“两课”是系统对大学生进行马克思主义理论和思想品德教育的课程。其目的是帮助、教育大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和坚定正确的政治方向。本文就在新的历史时期如何充分发挥“两课”在大学生思想政治教育中的主渠道作用,从四个方面进行了分析论述,以就教于同行,来共同探讨“两课”的教学工作,为社会主义现代化建设服务。 相似文献
19.
网络时代的高校学生思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
张雪飞 《鞍山师范学院学报》2002,4(2):94-96
网络技术的迅猛发展正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界观、人生观、价值观.本文分析了网络给高校思想政治工作带来的机遇与挑战,并提出了应对挑战的策略和具体措施. 相似文献
20.
田超 《渭南师范学院学报》2014,(12):74-77
大学生社会化是大学生学习担负一定社会职责所必须的知识和技能,将社会价值体系内化的发展过程,与思想政治教育的出发点和终极目标高度契合。通过思想政治教育对大学生进行世界观、人生观、价值观及理想信念、思维方式和行为习惯教育,可以有效促进大学生社会化内容的实施和落实,进而帮助大学生在社会化过程中健康发展。 相似文献