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当前,数控技术专业是许多高职院校开设的重要专业,为适应社会需求,强化高职数控技术专业的规划和建设势在必行。为满足社会高级技能人才需求,高职院校必须着眼于提高学生的专业技能水平,对数控技术专业学生的培养方案进行科学规划,对数控专业软硬件进行前瞻建设。本文对高职数控技术专业规划与建设须着眼于师资队伍建设、课程开设优化、课堂教学改进、实训环节强化等多方面建设进行探讨。 相似文献
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陈益飞 《中国教育技术装备》2010,(36)
机械制造业的发展需要大量掌握数控加工技术的高技能人才,这对高职教育提出数控技术专业建设的要求.从数控专业的理论教学体系建设、数控技术专业实践教学体系建设、专兼结合的师资队伍建设三方面给出合理的专业建设方案,为高职院校数控技术专业的建设和发展提供参考. 相似文献
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高职院校数控技术人才培养的模式是数控技术专业建设的核心。研究当前数控人才培养存在的问题,提出基于校企合作的数控技术人才培养实践教学建设的思路和措施,从而达到改革数控技术课程体系,加快专业发展的目的。 相似文献
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浅谈应用型本科数控技术课程实践环节的设置 总被引：1，自引：0，他引：1
赵亮 《辽宁科技学院学报》2009,11(3):51-52,46
数控技术课程的实践教学环节是实现培养高素质应用型数控技术人才的有效途径。文章以培养高素质的应用型数控技术人才和数控技术课程的授课内容为依据,提出了应用型本科数控技术课程实践环节设置的思路以及对教师的要求与建设途径,为相关课程的建设提供了借鉴。 相似文献
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文章从数控技术专业群建设的实践出发．研究和探讨数控技术专业群建设的内容,包括创新人才培养模式、课程改革、实训基地、师资队伍建设等。 相似文献
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数控技术人才培养的三个方面 总被引：3，自引：0，他引：3
数控技术人才是目前我国最紧缺的高技能型人才之一.随着数控技术的推广和普及,社会对数控技术人才的需求越来越强烈,数控技术人才的培养已显得越来越紧迫和重要.由于数控技术专业化程度高、基础性广、实践性强,实施高技能型数控技术人才培养,应特别强调学生的基本素质,强化师资力量,搞好实习基地的建设. 相似文献
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基于我国数控技术专业人才紧缺的现状,结合我校数控技术人才培养的做法,就培养目标的定位、专业建设、校企合作、师资队伍建设提供一些经验。 相似文献
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谈如何加强数控技术实验室的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
随着先进制造业的发展,数控技术得到各高校机械专业建设的高度重视,由于数控技术本身所包含的特殊性导致数控技术实验室的建设发展差异很大．因此,必须加强数控人才的培养,加强数控实验室的建设,发展虚拟数控机床技术． 相似文献
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以就业为导向的高职数控技术专业建设实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
以常州纺织服装职业技术学院数控技术专业建设为例,从师资队伍建设、课程体系与科目课程的建设、教学改革与建设、校企合作等方面论证以就业、创业为导向是高职数控技术专业建设的灵魂、出发点和必然归宿。 相似文献
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为了使高职数控技术专业的建设更贴近高职教育的任务,必须以市场需求为导向,确定数控技术专业的培养目标,重视建设理论课程体系、实践环节、教材与教师队伍、研修生班级等等。 相似文献
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文章结合数控技术专业教学特点,对数控技术专业教学资源库的构建进行了研究,主要包括教学资源库的建设思路、设计原则、构建流程、内容架构等。 相似文献
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沈阳职业技术学院数控技术实训基地于1998年开始建设,2006年被教育部确定为国家数控技术实训基地。 相似文献
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文章从数控技术专业所培养数控技术应用技能型人才的角度,探讨数控实训基地建设及运行模式的改革与实践。 相似文献
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依照工程建造与知识建构的启示,以培养新形势下工程人才为目的,对"数控技术"精品课程教学内容进行分层和模块化的系统化"分形"处理。设计各知识模块的接口与边界,并以数控技术的理论设计与操作实践为例进行分析与说明。考虑到课程建设的系统性和开放性特征,结合课程的教学观来看,师资锻炼、教材建设、网络教学手段和"情景式"教学法等都是影响培养工程人才的数控技术精品课程建设的因素。 相似文献
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宣振宇 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(12):139-140
数控技术应用专业被教育部等六部委确定为技能型紧缺人才。培养培训工程的同时，一些职业院校也被确定为这一工程的基地。为了使这一工程能达到预期目的，教育部制订了数控技术应用专业的教学指导方案和实训基地的建设方案。那么对于一所具体的院校怎样才能做好数控技术应用专业的建设呢？下面笔者就教学计划的制订、实训基地建设方案和师资队伍建设等问题结合所在学校专业建设情况提出个人的粗浅看法，仅供参考。 相似文献
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结合全国职业院校数控技术专业的教学开展情况和发展趋势,针对抚顺职业技术学院该专业的发展需要解决的问题,提出了加强校企合作,打造"订单式"人才培养模式、加强"双师型"师资队伍的建设,加强数控技术实训基地的建设、探索适合企业需要的人才培养新模式、开展"精英教育"、精品课程建设等建议。 相似文献