共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
纪红明 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
我国著名教育家叶圣陶先生说:"作文要说真话,实在话,说自己的话……"这就是强调作文要写出真情实感.我从事小学中、高年级语文教学多年,在指导学生写作中,我感到无话可说是小学生作文难的重要原因.作为教师,首先要确立"用自己的语言写出自己的感受的文章就是好文章"的观点,着力指导学生写真人,叙真事,写真情. 相似文献
3.
4.
5.
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,教师要让学生写出好的作文,培养学生写作的创新能力,使所写的文章色彩斑斓,各具特色,并充满个性。在作文教学中渗透创新教育,必须最大限度地尊重学生的个性差异,坚持因材施教。教师的指导粗中有细,对作文要求同中求异,评价时有的放矢,才能使学生根据自己的人生体验,进行独到的自我表达,写出充满个性、充满童趣、充满童心的文章。 相似文献
6.
写作的本质是表达.创意化写作教学的核心,是尊重学生的表达欲望,引导学生敢于表达、善于表达.教师在写作课上,要关注学生内心的自由表达,指导学生通过写回忆录、虚构等手段写出自己的故事,培养学生静心写作的习惯.使学生随心所欲地写出流畅的文字,突破传统写作教学中过度注重实用性与工具性、靠天赋才能写作的两大误区. 相似文献
7.
8.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
众所周知,在实际写作教学中,如何指导学生的作文写作,使其写出一手好文章,一直是广大语文教师的主要教学任务。本文中笔者结合自身的教学经验,对作文教学提出了一些自己的观点,希望能够为广大同仁提供一些借鉴与参考。 相似文献
9.
中学作文教学是语文教学的重要组成部分,对于完成语文教学的最终目的至关重要。如何让学生写出情文并茂的好文章,提高学生写作水平,成为每一个中学语文教师共同关注的问题。笔者根据自己二十年的语文教学实践,从五个不同的层面探索分析了初中作文教学中指导学生积累写作素材的问题。 相似文献
10.
刘伟 《中国校外教育(理论)》2016,(5):137
写作对于小学语文教师和学生无疑都是一项大的挑战,要求语文教师在学生写作时做到用真实的感情、明确的态度,发挥自己的创造性来认真写出一篇好的文章。对小学语文作文教学的状况以及一些建议体会做出一些总结,与同行进行探讨。 相似文献
11.
中学作文教学是语文教学的重要组成部分,对于完成语文教学的最终目的至关重要。如何让学生写出情文并茂的好文章,提高学生写作水平,成为每一个中学语文教师共同关注的问题。笔者根据自己二十年的语文教学实践,从五个不同的层面探索分析了初中作文教学中指导学生积累写作素材的问题。 相似文献
12.
语文教师要写“下水”文章广东深圳市西乡中学刘忠革叶圣陶老先生多次指出：“一位优秀的语文教师,应该是会写出一手好文章。”并把在学生写作之前,教师先写的指导文章,称之为“下水”文章。我在中学多年从事语文教学工作,在这方面有过较深切的体会。在刚从事教学工作... 相似文献
13.
14.
在语文教学中,作文教学是重头戏,但由于学生的见识少,要写出一篇好的作文非常困难,久而久之,学生对写作文就失去了兴趣。孔子日：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生没有了兴趣,就更不用说写出好文章了!所以,作为语文教师的我们应推陈出新,充分调动学生的写作兴趣,为他们创设喜爱写作的平台,来充分施展他们的写作才华。那么怎样培养学生的写作兴趣呢？ 相似文献
15.
1.用自己的切身体会指导学生语文老师如果光给学生讲些文章的写法,自己并不会作文,那是不能教会学生作文的。他必须是会写文章的教师,应当捕捉生活中的素材,写出好文章,然后再用自己的切身体会去指导学生。如教说明文的写法时,让学生练习写《蛋糕的制作》,便可以身示范。教师亲自访问厨师又翻阅了有关“湘乡蛋糕席”一事的趣话动手写好了这篇文章,再让学生读一读,并进行评议,效果不错。教师再适时将自己的亲身体验指导学生。学生不仅学会了如何写事物说明文,还体验了生活,对良好的写作习惯的养成大有益处。2.尝试开放型作文模式开放型作文模… 相似文献
16.
作文的好坏体现了一个学生语文素养的高低.好的作文在一定程度上展现了学生丰富的文化底蕴和良好的道德素质.有的学生掌握了很多写作技巧,但就是写不出好文章.究其原因,很大程度上是因为头脑中没有丰富的素材,提笔不知道如何下手.因此,教师在指导学生写作时,要告诉学生积累素材的重要性.素材是写作的源泉,没有了素材即使拥有再大的想象空间、再多的写作技巧,写出的作文也会如一潭死水般毫无生机.掌握多种途径积累素材,才能厚积薄发,进而写出优秀的作文. 相似文献
17.
作文是语文教学的一个重点,也是一个难点,作文水平的高低全面反映学生的语文综合能力。作为一名语文老师,要想提高学生的写作能力,首先要培养学生的写作兴趣,积累写作素材,指导写作方法,反复修改,这样才容易写出好文章。一、培养学生的写作兴趣兴趣是做好一切事情的源泉。作为一名语文老师,要想成功指导学生写好作文,就必须了解所教学生的兴 相似文献
18.
闫秀凤 《中国科教创新导刊》2014,(6):90-90
由于长期受到应试教育的影响,教师往往比较注重学生的语文知识的掌握,而忽视学生在写作过程中表现得真情实感,久而久之学生的作文都是千篇一律,毫无情感可言.作文教学是小学语文教学的重要组成部分,而要想使学生写出好的文章,必须要学生有感而发,抒情而写.只要能提高学生的积极性,培养其良好的写作习惯,写作完全可以成为一种倾诉的欲望,一种如释重负的享受.在本文中,笔者分析了“真情实感”在小学语文作文教学中的现状,且提出了自己的一些见解. 相似文献
19.
在中学作文教学中,有的学生经常看到题目束手无策,没有题材可写,也有的学生勉强挤出几句话,干干巴巴,言之无物,言之无情。著名语文教育家叶圣陶先生曾说过：“写出诚实的自己的话。”是的,一篇好的文章,真正打动人心的东西,应该是作者呕心沥血的情感创作。所以,学生在写作文时要写真情实感,教师指导学生作文时也要注意学生写作情感的培养。 相似文献