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1.
《中学生数理化(高中版)》2019,(1)
<正>题目:在图1所示的电路中,R1、R2、R3为定值电阻,但阻值未知,R为电阻箱。当电阻箱电阻为10Ω时,通过它的电流为1A;当电阻箱电阻为18Ω时,通过它的电流为0.6A;当通过电阻箱的电流为0.1A时,电阻箱的电阻为多少? 相似文献
2.
半偏法测电表内阻有两种,一种是电流表的半偏法,未知电阻的电流表与电阻箱并联,开始调节电路中滑动变阻器使电流表达到满偏,然后接通电阻箱所在支路,调整电阻箱,使电流表半偏,此时电阻箱示数等于电流表电阻测量值;主要是并联分流原理。另一种是电压表的半偏法,电阻箱（开始阻值为零或短路）与未知电阻的电压表串联,先是调节电路中滑动变阻器,使电压表满偏,然后调电阻箱,使电压表半偏,此时电阻箱阻值等于电压表电阻测量值;主要是串联分压原理。 相似文献
3.
电磁学实验中几个值得商榷的问题姚燮朋１关于电阻箱额定电流及额定电压的计算为了正确使用仪器，作好实验，必须首先掌握仪器的规格。电阻箱的规格包括电阻箱的级别，额定功率和全电阻，知道了电阻箱的阻值，应能熟炼地计算其额定电流和加在电阻两端的额定电压。这对提高... 相似文献
4.
一、教学内容分析在初中物理“串联电路的电阻”一节的教学中 ,串联电路总电阻的计算公式是教学的重点 ,用等效观点分析串联电路是教学的难点 .为使学生更好地掌握教学的重点与难点 ,加深对串联电路总电阻的认识 ,多种初中教材中都安排了对插孔式和旋钮式电阻箱的介绍 ,并设计了相关的思考题 .但在实际的教学过程中 ,由于电阻箱在初中不作为基本电学实验器材 ,许多教师在教学时也只是将电阻箱实物拿给学生观看 ,随机读几组数据便了事 ,在教学中并没有很好地起到使学生了解电阻箱的功能和加深对串联电路电阻规律认识的作用 .为此 ,笔者在 Turbo C语言环境下进行了电阻箱的平面模拟演示 ,并通过键盘的输入 ,实现了人机交互功能 ,使学生加深了对电阻箱的使用及功能的了解 ,更使学生在多媒体条件下直观、生动地加强了对串联电路总电阻规律的应用 .二、程序说明与功能运行程序 ,出现主画面 ,如图 1所示 .面板上的四图 1组电阻 (倍率分别是 10 0 0、10 0、10和 1)相互串联在一起 .敲击→、←、↑、↓键 ,选择所需电阻 (电阻边缘变为黄色 ) ;敲击空格键 ,电阻由灰色变成红色 ,表示该电阻已串联在电路中 ,再敲击一下 ... 相似文献
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王洪年 《数理天地(高中版)》2012,(7):33-34
1．不需要估读的仪器
（1）电阻箱
电阻箱是能直接读出接入电阻大小的变阻器,它的阻值不能连续变化,不能读出比最小分度小的数值,所以电阻箱不需要估读． 相似文献
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初中物理课本第二册第78页,有一道这样的练习题:“电流表的电阻都比较小,通常可忽略不计,但有的时候还需要知道它的电阻。有一个量程是100毫安的毫安表,我们要测它的电阻,测的办法是把它跟一个电阻箱串联起来接到电池的两极上。调节电阻箱的阻值,使毫安表指针恰好指量程末端,这时电阻箱的阻值是18欧姆。再调节电阻箱的阻值,使毫安表指针恰好指量程中点,这时电阻箱的阻值是38欧姆。求这个毫安表的电阻。” 此题是在讲完第二章最后一节“简单电路计算”后安排的,综合性较强,但难度并不大,不少学生在应用欧姆定律或串联电路基本特征得出R_(mA) 相似文献
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陈岳林 《中小学实验与装备》2006,16(5):36-37
1实验器材稳定学生电源、一块待测电压表,两个固定电阻(R1=400Ω,R2=550Ω),一个电阻箱(只能用×100Ω档)电源E、开关两个、坐标纸。2实验处理2·1半偏法:如图1(半偏法电路图)图1半偏法电路图此方法要求电阻箱必须是连续变化的。2·2伏安法测电阻:因本实验中没有电流表,有电压表和电阻箱,可以用下面方法:如图2(伏安法测电阻)图2伏安法测电阻因本实验有学生稳压电源,总电源电压是不变的。当电阻箱电阻为R1时,电压表测出电源的电压U1;当电阻箱电阻为R2时,读出电压的读数U2,利用公式U1+R1U1Rg=U2+R2U2Rg(电压表的内阻为Rg)………………… 相似文献
8.
戴天兵 《数理天地(高中版)》2011,(6):39-39
例1 某同学利用DIS、定值电阻R0、电阻箱R1等实验器材测量电池α的电动势和内阻,实验装置如图1所示,实验时多次改变电阻箱的阻值,记录外电路的总电阻阻值R,用电压传感器测得端电压U, 相似文献
9.
欧姆表测电阻简单方便,但是,由于欧姆表内部电源电动势和内阻值改变,测量引起的系统误差较大.运用比较法测电阻能大幅度地减小系统误差。一、测量方法用欧姆表测量电阻R_x时,设欧姆表的读数为R_x’,再取一阻值在所选同一挡位表盘中心值附近的标准电阻R_0用同档位测得欧姆表的读数为R_0’。则R_x/R_x’=R_0/R_0’,即R_x=R_0/R_0’R_x’。用以上方法则得R_x值比直接测得的R_x’值更接近准确电阻值。如果标准电阻选用电阻箱,测量时改变电阻箱阻值,那么,当欧姆表的读数恰好等于被测电阻的读数R_x’时,则电阻箱的阻值必等于被测电阻的阻值。 相似文献
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粗糙集中的属性约简是在保持信息库分类能力不变的条件下,通过删除其中不相关或不重要的属性得到的条件属性集合。影响混凝土抗冻性的主要因素有外加济、含气量、骨料、水灰比和坍落度等。文章主要利用属性约简算法,对混凝土的抗冻性进行决策性挖掘。 相似文献
13.
赖昭胜 《赣南师范学院学报》2007,28(3):109-110
本文简要介绍了多边形电阻网络的有关概念,应用计算机辅助分析的方法讨论了其中心和任一顶点之间的等效电阻,得出无穷多边形电阻网络其中心和任一顶点之间的等效电阻存在一个定值等重要结论. 相似文献
14.
接地电阻的计算 总被引：1，自引：0，他引：1
胡道平 《河北能源职业技术学院学报》2004,4(2):62-63,66
本文从接地电阻的概念入手,介绍了在直流或工频条件下接地电阻的计算,得出降低接地电阻的基本方法。 相似文献
15.
心理治疗阻抗现象研究评述 总被引：3，自引：0，他引：3
阻抗是指来访者在心理治疗过程中表现出来的反抗性、不服从、不接受或不配合治疗、缺乏治疗动机等心理现象。阻抗产生的原因既可能是来访者自身的因素,也可能是治疗师的因素。精神分析理论、行为主义、人本主义和认知心理学对阻抗有着不同的解释。阻抗测量量表分为状态阻抗量表和特质阻抗量表两类。为了提高干预的有效性,治疗师在对来访者进行治疗时,应充分考虑其阻抗水平并以此为基础为来访者设计相应的干预计划。指导性干预对阻抗水平较低的来访者干预效果最好,而非指导性干预对阻抗水平较高的来访者效果最好。将来的研究应进一步完善阻抗测量工具和研究方法,深化阻抗成因和影响因素的理论研究。 相似文献
16.
宗长江 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2013,(4):37-41
红柳河特大桥48m简支箱梁预应力质量控制的关键是节段箱梁预制过程中的预应力孔道位置控制和节段拼装过程中的湿接缝预应力孔道位置控制。由于48m箱梁节段拼装预应力筋过长、弯曲较多都会加大预应力筋的孔道摩阻损失,因此,后张法在张拉前测试预应力孔道的摩阻力是确保施工质量的有效措施。预应力孔道的摩阻测试有效验证了孔道位置施工质量,给预应力张拉提供准确的施工参数,确保预应力张拉施工质量。 相似文献
17.
植物抗病基因工程研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
对植物抗病基因工程在植物抗病基因的利用、病原菌无毒基因的利用、抗病信号传递有关基因、抗菌肽以及从非植物材料中分离抗菌基因等方面的研究进行综述。 相似文献
18.
王小平 《河南广播电视大学学报》2004,17(1):75-76
电路中的许多元件，在使用时都要了解它的电阻值及其它特性。想要得知某导体的电阻率，一般也是先测电阻值。因此测量电阻在现代技术方面就显得较为重要。文章讨论了中值电阻的几种测量方法，和用双桥电路测低电阻的原理，以及电池内阻的测法。 相似文献
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三角形电阻网络是电工技术常见的电路,可以通过△-Y电阻等效变换简化电路结构.由递推公式解出一类n级三角形嵌套电阻网络等效电阻的表示方法,可以方便地分析嵌套级数和相应电阻对等效电阻的影响. 相似文献
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要使负载获得最大功率 ,必须选择匹配的负载 .要满足匹配 ,有时需借助理想变压器的阻抗转换 .通过对原副边绕组的各种绕向情况进行分析 ,得到的结论是 ,变压器副边到原边的等效阻抗 Z只可能是 n2 ZL 相似文献