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黄志华 《实验室研究与探索》2013,32(8):231-234
结合我校工程训练中心的实际论述了大型仪器设备的科学管理方法,从设备购置入手,提出了将购置方案与课程教改相结合的操作理念,加强大型仪器设备购置前的论证工作,避免因盲目购置而造成的设备闲置、资源浪费,同时对已有的设备深化管理,探索通过大型仪器设备的升级改造、校内外共享、与国际知名公司建立联合实验室以及实验室开放的方法,多渠道的提高大型仪器设备的利用率。 相似文献
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李双喜 《中国现代教育装备》2012,(23):24-26
工程实践训练环节是应用型本科高校强化工科专业理实结合教学的重要支撑.面对各高校工程训练中心设备数量和价值的急增,如何搞好工程训练中心的设备维修与管理,对保障实训教学环节的顺利进行,提高工程实训设备的综合效益,提高设备的利用率,开发创新实训实验项目都具有重要作用.我校结合省级工程训练示范中心和省级开放中心的设备管理与运行中的经验,探讨了高校工程训练中心设备管理与维修的方法. 相似文献
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《淮北师范大学学报》2016,(1)
针对我校电子信息类专业的快速发展与实验室建设相对滞后带来的一些问题,调研国内高校工科专业实验室改革创新的最新进展,整理分析我校电子专业近年来的教学改革成果,提出以电工电子实验中心及CDIO工程教育中心为基础,构建专业虚拟仿真中心的构想.虚拟中心的建设拟将网络技术、多媒体技术、虚拟仿真技术融合,建立远程开放、资源共享的实验平台,"虚"与"实"结合,打破传统实验受时间、空间、设备的限制,完善实验教学方式及教学手段,解决实验教学资源紧张的难题. 相似文献
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21世纪是信息社会，技术信息网络化成为这一时代的主要特征。作为学校应采用最新的高科技信息，培养适合于知识经济时代所需要的高素质智能型人才。为此，近几年来，我校在实行教育教学信息网络化方面进行了探索，收到了很好的效果。一、建立新的计算机中心计算机系统是学校信息网络化的重要基础，学校原来的计算机系统规模小，很难适应计算机教学和我校对外开放的要求。于是，自1997年来，扩建了3200平方米的计算机中心大楼，购置了586型计算机400台和24针打印机40台及其相关配套的辅助设备。10间计算机机房均已组建成教学网络并与校园网联… 相似文献
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我校地处祖国边陲崇左市大新县，是一所乡镇中心小学。近几年来，我校积极推进教育技术现代化，开展信息技术教育，运用现代化信息技术为各学科教学改革服务。2003年得到国家贫困地区项目设备，完成远程教育模式二建设，2006年10月建成了“福隆中心小不网（www．flxxx．com）”校园网站，把远程教育设备与原有的现代教育设备进行了整合，有效地利用了现代远程教育资料， 相似文献
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我校电化教学经过十几年的发展,已经初具规模,不仅建立了卫星地面接收站、教学闭路电视系统、语音室,而且还添加了摄像设备。如何结合我校教学特点,充分发挥现有电教设备的作用,笔者谈几点个人看法。 相似文献
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聂秋林 《实验室研究与探索》2012,31(7):103-105
实验教学示范中心建设对提高大学生的实践能力和创新能力具有重要意义。从优化实验教学项目建立特色的实验教学体系,实施学生科研训练和创新性实验计划项目培养学生的创新能力,优化资源配置建立大实验室平台以及建立适应个性化需求的开放实验室管理机制等方面对我校环境科学与工程浙江省实验教学示范中心建设的探索和实践进行了阐述。 相似文献
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高华年 《中山大学学报论丛》1997,(4)
祝贺与希望高华年首先让我祝贺我校“对外汉语教学中心”成立１５周年。下面谈三个问题。第一，我校对外汉语教学中心成立经过的简单回顾该中心的前身是“汉语培训中心”。当时因为外语系有“英语培训中心”，所以学校在中文系建立汉语培训中心。１９８１年汉语培训中心刚... 相似文献
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通过我校计算机中心机房多媒体外语教学的实践,阐述了如何充分发挥学校现有机房资源,提高设备利用率,能较好地推广、应用到外语教学实际中。 相似文献
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结合我校电力工程实验教学中心创建省级实验教学示范中心的实践,从实验中心建制和实验中心管理模式进行了探讨,提出主管层、决策管理层和工作层的三层体系构架和中心主任负责制的实验教学示范中心建设体制。该体制打破课程与专业界限,变分散式管理为集中式管理,实现了实验教学资源的统一安排、调配和利用,提高了设备的利用率和教学效益。对实验教学示范中心信息平台建设和运行机制进行了分析,逐步形成科学的管理体制和运行机制,形成适应学科发展和实验科学规律的实验教学体系。 相似文献
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<正> 一、东南大学校园网建设及应用概况 1994年,学校利用世行贷款20万美元订购了校园网络设备;1995年4月东南大学校园网建成并投入使用,成为江苏省内最早建立的校园网。在此之前,1994年我校还与清华、上海交大等10所高校共同承担了中国教育科研网(Cernet)的建设任务,并在我校建立了Cernet华东北地区网管中心,该中心于95年12月通过验收,现担负着江苏、山东、安徽三省接入Cernet的172 相似文献
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我校教育技术中心已经成立三十多年了，它的前身为外语电教馆，后来又称教育技术部，一年前才改称教育技术中心。至于教育技术的工作我校开始得更早，那是上世纪五十年代的事。我是1973年进入教育技术领域工作的，从我校教育技术机构形成规模的发展经历来说，我是个过来人，亲眼目睹了它的发展壮大，尤其是近六年来教育技术中心的进步更为明显，无论在媒体设备的建设，还是人员素质的提高以及管理体制的完善上，都为今后的发展奠定了扎实的基础。 相似文献
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《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,(6):28-28
由我校外国语学院主办、加拿大研究中心承办的“民族文化传承与可持续发展——内蒙古大学加拿大研究中心成立二十周年国际学术研讨会”,于2009年9月24—25日在我校隆重召开。中国加拿大研究会常务理事会成员、加拿大专家、来自区外高校加拿大研究中心和自治区各高校的专家学者、我校相关部门人员和研究生近百人参加了此次会议。 相似文献
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我校电工电子实验教学中心为适应课程改革需要,历时3个月自研完成用于满足业余无线电通信、无线电测向课程实验教学需要的HF多波段八木天线塔,建立天线塔管理和使用制度及定期检查、保养和维护措施,融入自研设备优势资源,形成实验指导书、自制设备开发总结报告。通过自研设备建设,促进学校获批建设＂业余卫星通信监测站＂,成为全国业余卫星监测站网成员,提高了学校实验室建设特色,适应实验教学课程改革、创新发展要求,广泛满足大学生科技创新、实践的多种需求,促进高素质创新型人才培养,提升了学校的社会声誉。 相似文献
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苏威 《吉林广播电视大学学报》2014,(11):47-48
合作学习策略在我校大学英语教学中的实际应用,建立了以学生为中心的新教学模式,更加注重培养学生语言运用能力和自主学习能力,取得了较好的教学效果。 相似文献