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A搭乘地铁在Charing Cross Road和Cranbourn Street交界处的LeicesterSquare站下来,朝南——朝泰唔士河的方向走,就是久负盛名的Trafalgar广场。首先映入眼帘的恐怕是左前方塔状的教堂,这里同时也是伦敦拓印品中心的所在地。它之所以出名,一是因为这里埋葬了不少名人,其次是因为它独特的建筑式样,它的诞生奠定了美国殖民教堂建筑的样板,设计师James Gibbs在建筑史上由此留名。走出教堂,Trafalgar广场不正在你的眼前么。但别急,National portrait Gal-lery静静地立在教堂对面,就这么过门不入的话,损失可就大了,因为那里展览了众多英国… 相似文献
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你可能了解英国小说家威廉·戈尔丁的《蝇王》,而对于他的《教堂尖塔》或许你并不熟悉。如果这本小说是由充满英伦气息声线磁性迷人的"卷福"为你朗读,是否会激发你的阅读兴趣呢?这位曾以声音完美演绎《霍比特人》系列电影中巨龙史矛革的英国男演员,将在《教堂尖塔》中与我们再次相会。 相似文献
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石强 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(1):52-59
中世纪早期,英国的阅读文化和其他文化现象一样受到宗教文化的制约而发展缓慢,但到中世纪晚期时,随着文艺复兴和宗教改革运动在英国的兴起,阅读文化凭借着民族语言——英语的普遍运用而得到较快地发展。阅读文化的发展促进着思想和知识的传播,提高了民众的文化素养,有利于加强文化联系而塑造共同的文化心理,也推动了近代民族国家形成和发展的进程。阅读文化的发展也推动了图书出版制度的变革,而图书出版制度的变革又进一步解放了阅读文化,使阅读文化逐步走向繁荣。阅读文化的发展对于知识的传播、思想的培育、道德的培养、技术的传承和整个社会精神面貌的塑造都有着非常重要的意义,而所有这些都汇聚成文化的力量推动着英国近代社会的发展进步与国家的崛起。 相似文献
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一、影响阅读理解的主要因素1.客观因素①母语——汉语的干扰。学生有逐字逐句把英语译成汉语的习惯,容易断章取义,爱把注意力集中在每个词、每个句子的理解上,而不是去弄清整段文字的含义和作者的意图。②文化干扰。不同的文化背景、风俗习惯、宗教信仰的差异易造成英语阅读中的误解。③词汇量小。④知识面窄,不易理解阅读材料。⑤缺乏阅读技能。2.主观因素①心理因素。②思维能力。③意志能力。④阅读素养。二、对改进高中英语阅读教学的几点思考1.充分认识整体阅读的重要性如果我们孤立、静止地研读词句,而忽视对文章整体框架、总体特色… 相似文献
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Luke Macgregor 《红领巾》2013,(6):2+1
如果不是头上立着的十字架提醒着我们这是一座教堂,大多数的人都会认为这是一座儿童乐园什么的。它是这样可爱,这样萌,最重要的——这样像小鸡。这可是一群渔夫在1944年建造它的时候做梦也想不到的。 相似文献
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于平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(Z1)
什一税是中世纪基督教会重要的收入来源,也是堂区收入的主要构成部分,在当时起着维系堂区教堂、救济穷人及堂区教士生活的作用。它是中世纪人们担负的重要的税收之一,围绕着征收与逃税,教会与教徒之间存在着矛盾。研究什一税,我们可以了解当时信徒与教会的关系,并对当时的教会做更深入的了解。本文是从什一税发展、分类、分配及其导致的后果来略作分析,以了解当时英国教会的基层组织——堂区的什一税状况。 相似文献
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苏拾莹 《中华活页文选(初中版)》2013,(6):88-90,96
有一只小老鼠住在教堂的墙外,经常挨饿受冻。它每天看到许多信徒在教堂进进出出,觉得十分好奇,一心想去看个究竟。有一天,小老鼠终于鼓起勇气溜进教堂,发现教堂内非常庄严漂亮,厨房里还有很多吃的东西,显然教堂里的生活要比教堂外丰衣足食多了。于是它学着信徒向上帝祷告:"天父啊!求 相似文献
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陈洁铃 《北京教育(高教版)》2003,(Z2)
《语文课程标准》列举了阅读的三大功能:一是“收集处理信息”——实用功能;二是“认识世界,发展思维”——认识功能;三是“获得审美体验”——审美功能。如何实现语文阅读的多种功能?如何提高学生阅读能力?笔者以为,互动式阅读教学模式,是实现语文阅读多种功能,提高学生阅读能力的有效途径。1.互动式阅读教学的三要素真正的互动式阅读教学应该是在阅读教学过程中三个要素(教师、学生、教材)构成互动的关系。三者在互动中进行着有效的“对话”,而且课堂阅读有其特殊性:①它有一定的教育目的,是在教师的指导下进行的,学生与作者的“对话”是… 相似文献
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《音乐世界》1992,(8)
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１．阅读下面这首诗 ,结合英国工业革命的背景 ,谈谈它反映的主题思想是什么 ?从历史发展的角度看 ,你是否赞同作者的这种观点 ?“曾多少次 ,我在你那种种迷人的景色前停留 ,那荫蔽的茅屋 ,那耕过的田畴 ,那忙碌的磨坊 ,那不息的川流。那体面的教堂屹立在邻近的山头 ,……曾多少次 ,我祝盼着即将来临的那一天 ,那时 ,劳动停止 ,轮到人们游玩 ,全村老老少少都没有工作的负担 ,群聚在枝条舒展的大树下消遣 :……甜美微笑的村庄 ,草地上最可爱的村庄 ,你的游乐消散 ,你的魅力褪光 ;在你的茅屋之间看到暴君的手 ,荒凉使你的翠绿罩上一片忧愁 :…… 相似文献
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江苏考生 《语文世界(高中版)》2004,(9)
江苏作文试题阅读下面的文字,根据要求作文。水有水的性格——灵动,山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。请以“水的灵动,山的沉稳”为话题,写一篇不少于800字的文章。[注意]①话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。 相似文献