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1.
关于油缸差动连接时压力损失的计算 总被引：1，自引：0，他引：1
在职业高师、中专和技工学校等院校机械专业均开设液压传动理论课程,主要讲授液压传动的基本知识与原理、典型回路和实际应用,以使学生学会分析各类机械液压系统的工作原理,并能掌握从简单到复杂的有关回路各参数计算方法,从中接受并加强必要的基本技能训练。在各层次教材中,对油缸非差动连接回路系统压力损失的计算都有明确而详细的论述。然而对油缸差动连接时压力损失的计算论述得不够充分。因此,容易引起学生在概念上的模糊。为了在计算压力损失时使学生建立明确清楚的概念和方法,本文从推导公式入手,并通过实例分析其计算过程、方法及结果。 相似文献
2.
吴红 《宁波职业技术学院学报》2007,11(5):85-87,107
分析液压系统中压力损失产生的原因,液流压力损失与雷诺数的关系,局部压力损失在不同管道下的计算;影响液流压力损失的因素,减少液压系统中压力损失产生的相关方法。 相似文献
3.
在机械行业中，许多产品都采用液压传动，而液压传动中，重要的执行部件就是液压油缸。液压油缸往往是采用钢筒进行滚压加工后制成。本文对液压油缸滚压加工的原理进行了分析；对精密钢筒滚压机理进行了研究；对精密钢筒滚压加工滚压力推导出计算公式。使滚压加工理论及滚压力的计算具有了可靠的依据。 相似文献
4.
赵锐 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(6):14-16
液压传动过程中液体的流动分为两种本质不同的类型：一种是层流，另一种是湍流。湍流的流速、压力等物理参量随时间和空间随机地变化。研究湍流模型和计算方法，对改进车辆液压传动具有指导意义。 相似文献
5.
吴克晋 《中国远程教育(综合版)》1982,(6)
为了帮助同学们很好地复习和信心充足地参加期末考试,提出以下几点意见,供参考。本课程的内容共分为九章,大体上可分成三个大部分和一个独立的小部分。第一大部分为液压传动课的基础部分。这部分内容有的比较容易掌握,如液压传动的基本工作原理;为什么说液压系统的压力由外负载确定,而外负载的运动速度则由液压系统的流量来决定;为什么用压力与流量的乘积来表示液压功率等等。复习时要注意不仅要掌握和记忆,而且要会灵活运用这些内容。实际上,这些内容贯穿在本课程的始终,例如:在第六章中讲节流阀式节流调速的三种方案时,求它们的效率都是用功率等于压力与流量相乘这一关系式。关于液压传动的优缺点和液压传动的五大组成部分,也同样是要通过学完本课程的全过程加深理解。例如:通过第七章三个典型液压系统 相似文献
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液压传动课程的试题分为填空题,选择填空题、画图题、计算题和读图题这五大类,其中,除了计算题和读图题有比较固定的范围外,其它题目有可能遍及课程的各个部分,所以同学们在复习时,不能有侥幸心理一定要阅读全部教材,然后以期末复习提要为重点认真复习,为使同学们学好液压传动课并能在期末考试中取得好成绩,现就近几年来液压传动试题中容易做错的问题进行分析,以求达到帮助同学们复习之效果。 一、绝对压力、相对压力和真空度的概念 相似文献
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张四军 《连云港职业大学学报》1998,11(2):29-30
本从液压系统污染的产生讨论了污染源的分类，并进而从传动介质，液压元件和液压系统三个方面进行了污染源清除和保证传动介质清洁度的讨论，尤其侧重于污染防治的实践操作的讨论。 相似文献
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液压传动是以密封容器中的受压液体作为工作介质来传递运动和动力的传动．它先将机械能转换为液体的压力能,再将液体的压力能转移为机械能．液压传动是机制专业的专业课,是许多机械类专业的专业基础课,主要讲授液压传动原理、液压元件、基本回路、典型液压系统等内容．该门课程要求学生掌握液压传动的基本原理,液压元件的功能、构造和原理,基本回路的作用和动作原理,典型液压系统的工作过程和可完成的各项工作等知识,并具有设计一般液压系统的初步能力．如何在本门课程教学中实施传授知识、培养能力、提高素质的综合培养,本人结合自… 相似文献
9.
李国良 《连云港职业技术学院学报》1989,(2)
在进行液压系统设计时,为选定原型提供依据需要对整个系统进行管路损失的计算,这种计算过去是基于以下两个公式来进行的,即: 一般是按上式分段进行计算,然后加起来,计算比较繁杂费事,现为了简化计算,将各段的流速均折林为泵出口处的流速,沿程压力损失亦秉用经验公式,则计算将大为简化,计算时间也将大为缩短。 以下分串联管路和并联管路两种情况加以讨论,然后将二者加起来即为总的压力损失。 相似文献
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我从事《液压传动》教学多年，体会到只要肯思考、创新，每学期都会有不同收获。下面本人结合自己教学实践，谈谈在本课程教学中如何实施传授知识，培养能力，提高学生综合素质等方面的几点体会：一、根据学生特点，在“必需、够用”的前提下对教材进行适当处理中专教材在编写上多数大而全，满足各种专业的需要。在编写教学计划时，我就结合本校情况和学生专业特点，对教材进行了适当增删。如删减了流体力学理论、液压传动系统设计与计算等；对实践中经常出现的工程机械，就补充了起重机、叉车的液压传动系统。总之，力争使学生通过课堂、实… 相似文献
11.
黄正军 《金华职业技术学院学报》2014,(3):52-54
为解决工程机械液压驱动系统中使用的液压蓄能器损耗计算不精确的问题,运用Matlab/Simulink仿真软件,对液压蓄能器的热损耗进行仿真分析,并通过试验进行比较研究,确定液压蓄能器的规格。仿真及试验结果表明,仿真结果与实验数据表现出较高的一致性,因此模型具有较高的可信度。 相似文献
12.
水工有压隧洞的水力计算是一个很复杂的水力学问题，本文结合管流的计算公式，利用算例详细介绍了水工有压隧洞出口压强及水力计算方法。 相似文献
13.
单长吉 《西安文理学院学报》2014,(1):83-85
针对液压消音器的内部流场脉动来源进行分析,为液压消音器的结构设计提供了理论基础;对系统的阻抗特性与压力传递特性的关系进行讨论,确定了液压消音器结构设计的重点. 相似文献
14.
CHEN Li hong 《福建工程学院学报》2001,(Z1)
结合沿江出海口平坦地区的水文地理特点 ,提出雨水管道水力计算须按压力流考虑 ,管道水力计算的设计坡度采用水力坡降 ,管道连接采用管底平接的设计思想与计算方法 相似文献
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以某电厂工业水管网为例,运用EPANET软件进行水力计算,通过对管段内流速的控制,精确控制管径以及节点压力,达到管网优化设计的效果,软件操作简便,计算快速准确,满足工程设计的要求。 相似文献
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研究表明心墙土石坝水力劈裂发生时,坝壳与心墙的弹模比和心墙的泊松比存在着临界关系.而该关系式为理论计算,缺少实际工程的论证.文章对踏卡河某水电站的心墙上游面的水压力和总应力进行三维有限元分析,得出该水电站水压力小于总应力,不会发生水力劈裂,与利用临界关系式计算结果一致,从而论证临界关系式的正确性.由于该临界条件较三维有限元计算简单方便,可以为心墙土石坝水利劈裂初步设计提供参考. 相似文献
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根据液压传动课程的教学内容和特点,通过实例说明流体动力学软件Fluent在教学中的应用,直观展示了流体在元件内部的流动情况,速度、压力的定量分布规律,依此分析结构对流动特性及元件性能的影响。仿真教学有助于学生掌握抽象的流体力学理论,加深对元件工作原理的理解及仿真设计方法的使用,拓展了现有的教学方式,加强了教学与工程应用之间的有机结合。 相似文献
18.
胡晶地 《柳州职业技术学院学报》2008,8(4):69-70
把P.Guldin定理的“重心思想”应用到液体压力及有关功的计算等方面,起到了化繁为简的效果。使高等数学的微积分运算问题转化为初等数学的乘除运算,体现了“理论够用,突出应用,服务专业,提高能力”的课程改革理念。 相似文献