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习作要求:同学们关于克隆的想像多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看,要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”、“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟定题目。 相似文献
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[第十二册习作训练二](同五年制第十册习作训练二) 同学们,关于克隆的想法多有意思啊,如果写下来,一定很有趣。要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟订题目。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(3):31-35
同学们对于克隆技术一定非常感兴趣，因为这种新技术可以用来实现我们人类许多梦想。假如你会克隆，你会做什么？把你的想法如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。因为这是想象作文，所以想法要大胆而奇妙，要有益于人类，内容要有情趣。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”也可以根据文章的内容另外拟定题目。40分钟内完成，不少于500字，文面要整洁。 相似文献
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第十二册习作训练2同学们关于克隆的想法多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什么要克隆。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟订题目。 相似文献
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训练内容同学们关于克隆的想法多有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”、“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟定题目。教学目标1.培养学生收集有关资料的能力,激发学生关注科技发展的兴趣。2.启发学生展开合理的想象,指导学生把想象到的内容有顺序地表达出来。3.培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。课前准备教师准备有关克隆技术的录像片段,布置学生查找、收集、摘录有关克隆的资料,通过阅读,让学生知道一些有关克隆的知识。教学过程一、谈话激趣,交流… 相似文献
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清露疏桐 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(2)
[作文欢乐行]同学们,关于克隆的想像多么有意思啊,如果写下来一定很有趣。那就试试看。题目可以用“假如我会克隆”、“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟定题目。[写作斑马线]要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。[写作禁行区]从习作训练要求来看,这是一篇想像作文。需要以现实生活中客观事物的原型为依托,借助合理的想像来完成。[审题小橘灯]随着科技的发展,克隆牛、克隆羊……这已不再是什么难事了。你想克隆什么,大胆地拿起笔写出来。但由于你的知识面有限,对于“克隆”的过程恐怕只能谈一些皮毛的东西,切忌不要为了达到自己的目的… 相似文献
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1导课
“同学们看这是谁啊？”
“孙悟空”,学生齐声大喊．
“那同学们知道孙悟空后面的小猴子们在讨论什么吗？” 相似文献
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师 :同学们 ,学完了海力布的感人事迹后 ,你有什么话要对他说吗？生 :海力布 ,你把猎物分给乡亲们吃 ,你的心肠真好！生 :海力布 ,你为了救乡亲们的性命 ,自己变成了石头 ,你真伟大！……生 :海力布 ,我觉得你有点笨……（被同学们的笑声打断 ,欲坐下）师 :（微笑地）唉？张亚 ,你的话还没说完 ,怎么就坐下啦？生 :（犹豫地）……海力布 ,你为救乡亲们 ,自己变成石头 ,我很佩服你。但是 ,你动一下脑筋 ,其实可以不变石头的。你只要把宝石放在乡亲们嘴里 ,让他们自己去听鸟的话 ,不就知道大山要崩塌了吗？（许多同学点头称赞）师 :啊呀！这么… 相似文献