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相似文献
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1.
张丽娟 《考试周刊》2014,(16):57-57
中学语文教学要提高学生的阅读兴趣,夯实学生的语言基础,培养学生良好的阅读习惯,在广泛积累的基础上进一步强化作文训练。这就要求教师在阅读教学实践中引导学生学会运用语言,把他们的想法和愿望通过习作准确而艺术地表达出来,提高作文水平。  相似文献   

2.
结合上下文理解词义   总被引:1,自引:0,他引:1  
小学语文教学大纲指出:“要逐步培养学生结合上下文加深理解词义的能力。”可以从哪些方面来加深理解词义呢? 一、准确领会词义借助工具书,可以了解词语的意思,但要准确地领会词义,还要在一定的语言环境  相似文献   

3.
教师要注意培养学生在低年级段养成良好的作文习惯,对作文产生兴趣,发展学生的语言,把各项语文基本技能的训练同作文能力的培养有机地结合起来,为中高年级作文打好基础。  相似文献   

4.
本文主要围绕小学语文作文教学的重要性来写。在小学语文作文教学过程中教师要注重促进学生的语言积累,注重培养学生的阅读习惯,注重培养写作技巧。  相似文献   

5.
不少同学在作文中常常有辞不达意的毛病。究其原因,主要是平时没有养成揣摩词义的习惯,读书时对词义只有一个大概的了解。叶圣陶先生说:“听人家的语言,读人家的文章,对于锻炼语言习惯也有帮助。只是要特地留意,如果只大概了解了人家的意思就算数,对于锻炼我们的语...  相似文献   

6.
为了准确把握我市初中生作文反思能力培养状况,促进作文教学有效提升,福建省"十一五"教育科学规划课题《初中学生作文反思能力培养研究》课题组进行了"初中生作文反思能力培养"问卷调查与访谈,调查分学生和教师两种类型。问卷主要针对学生作文水平和写作状态、学生作文反思意识、学生作文反思手段与方法、学生作文反思习惯、教师对学生作文反思能力指导情况等五个方面的内容进行设置。  相似文献   

7.
作文是一个人语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等的综合反映。学生作文如养成了创新习惯、强化了创新意识,不但可以提高作文水平,而且可以培养学生的创新素质、提高创新能力.为学生日后成长为创新型人才奠定基础。  相似文献   

8.
王建华 《家教世界》2013,(7X):280-281
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,要真正提高写作效率,必须从培养学生良好的写作习惯做起:培养学生写日记的习惯,培养学生的朗读习惯,培养学生课外阅读的习惯,培养学生修改作文的习惯。  相似文献   

9.
观察是作文的前提.写作素材的获取、题材的组织、语言的表达都有赖于观察的敏锐、准确。因此,培养学生的观察能力,教给学生观察方法,是作文教学的重要环节。如何更好地培养学生的观察能力?  相似文献   

10.
<正>《数学课程标准(2011版)》数学活动中指出,"要注重培养学生良好的数学学习习惯"。在小学教育阶段,准确表达是学生良好学习习惯之一。语言是人类特有的交流工具,在数学教学过程中,无论是叙述图意、分析数量关系、说解题思路、合作交流等等,都需要用数学语言准确表达,因此教师要注意从小培养学生准确表达数学语言的习惯。一、教师示范引领,让学生会表达教师是表率,教师要以身作则。教师对概念、法则、术语  相似文献   

11.
朱嘉风 《考试周刊》2011,(52):73-74
"教师教作文难"、"学生写作文难"的教学现象令多数语文教师甚感头痛,针对这种现象,作者在阅读教学中,利用教材、想象来培养学生的创新思维;在作文教学中,主要从作文的立意、构思、语言方面来培养学生的创新思维;要求学生重视积累知识,养成习惯,写出创新作文。  相似文献   

12.
作文教学是小学语文课堂的核心内容,作文是学生知识应用能力的综合体现。良好的写作能力既能不断提升学生的语言表达水平,也能开发学生的语言思维,让他们更加深入准确地理解语言文化,从而实现文化的有效传承。而小学高年级是学生作文能力快速提升的阶段,是培养语言水平的关键时期,教师应当从现时的作文教学困境出发,立足学生的需求,探索灵活多样的作文教学方法,以帮助学生有效提升作文能力。  相似文献   

13.
作文教学是语文教学的重点和难点。高中学生作文的书写、语言、内容以及教师指导和批改方面都存在着一些问题,影响着作文教学质量。我们必须深入分析产生问题的原因,探索切实可行的解决策略,抓紧培养学生良好的作文习惯,浓厚的作文兴趣,流畅的表述能力,提高学生的作文素养和优秀品质。  相似文献   

14.
初中语文教师所面临的一大难题就是如何才能有效提升学生的作文水平。而学生作文水平的提升与否,又关键在于语言方面的运用。怎样才能在作文中准确、传神地运用语言来表达自己的情感也成为初中生所要面对的难题所在。分析了学生语言能力培养在初中作文教学中的重要性,提出了初中作文教学中学生语言能力培养的方法。  相似文献   

15.
本文主要阐述由于汉语习惯的影响,使学生在英语作文中不能正确表达词义;针对学生作文中常出现的典型错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平.  相似文献   

16.
作文教学是语文教学的重点和难点.高中学生作文的书写、语言、内容以及教师指导和批改方面都存在着一些问题,影响着作文教学质量.我们必须深入分析产生问题的原因,探索切实可行的解决策略,抓紧培养学生良好的作文习惯,浓厚的作文兴趣,流畅的表述能力,提高学生的作文素养和优秀品质.  相似文献   

17.
费崇玲 《考试周刊》2013,(52):50-50
作文是生活的体现,贴近生活是作文教学的返璞归真之路,是培养学生习作习惯,发展学生语言,塑造学生人格的重要途径。教师要有意识地依据教材让学生积累素材,有目的地指导学生观察生活,从现实出发反映生活,解决写作中"无米之炊"问题,使学生由讨厌作文变为喜欢、热爱写作文,从而提高写作能力。  相似文献   

18.
作文教学是语文教学的重点任务之一。小学作文教学要从低要求做起,培养学生的写作兴趣;要培养学生勤观察、深思考、多积累的习惯;要传授科学的观察方法和技巧;要重视段落写作的训练,加强用语言创造形象的能力的培养;作文题目宜小不宜泛,宜新不宜平;作文评语要讲究艺术性。  相似文献   

19.
付雪 《教师》2015,(16)
作文教学是贯穿于小学语文教学中的重要组成部分,学生的语言能力过关与否,作文是一个重要标志。新的小学语文教学大纲指出,在语文教学中要激发学生学习语文的兴趣,培养其正确的学习态度和良好的学习习惯。  相似文献   

20.
一说作文,总有学生唉声叹气,一提作文,总是怨声载道。作文,成为学生的心腹大患。是什么,让学生如此惧怕作文?该怎样,让学生爱上作文?笔者认为关键在于培养学生良好的作文习惯。良好的作文习惯是提高学生作文能力和写作水平的前提,没有养成良好的作文习惯而去大谈特谈如何立意、如何谋篇布局等,无疑是“揠苗助长”,劳而无功,反而会使学生感觉到写作文是困难的,从而产生一种望而生畏的心理,一种抵触的情绪,使学生丧失作文的信心和兴趣。那么,应该培养哪些良好的习惯呢?  相似文献   

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