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1.
芮国金 《中小学图书情报世界》2002,(2)
随着教育事业的发展,我国的中小学图书馆也得到了发展。特别是进入20世纪90年代以后,我国的中小学图书馆更是进入了快速发展的时期。1991年8月,国家教委颁发了《中小学图书馆(室)规程》,极大地推动和促进了中小学图书馆事业的发展。人们对中小学图书馆的认识在改变,图书馆在中小学的地位逐步提高,作用被广泛认同,图书馆的规模和数量在扩大,建设和管理的质量也在不断提高。经过十年的努力,我国中小学图书馆事业取得了显著的 相似文献
2.
张成梁 《中小学图书情报世界》2002,(2):13-14
近年来,中小学图书馆虽然在人员配备、藏书数量及馆舍设备等方面都得到了改善。但从教育事业改革与发展的需要来看,中小学图书馆还处于十分落后的状况,还远远跟不上教育事业发展的步伐,远远不能适应素质教育的需要,特别是中小学图书馆工作人员业务素质还不是很高,图书馆工作标准化、规范化程度低等问题严重困扰着中小学图书馆事业的发展和图书馆功能的发挥。根据笔者对250所中小学308位图书馆工作人员的调查,近65％的工作人员未经专业培训。调查同时显示:大中城 相似文献
3.
论网络环境下中小学图书馆的辅导和协调工作 总被引：2，自引：0，他引：2
翁迪明 《中小学图书情报世界》2003,(8):19-21
20世纪90年代以来,随着计算机技术和现代通信技术的不断成熟,网络渗透到了各行各业,不可避免地引发一波又一波的业界革命。网络环境下,中小学图书馆事业的发展情势发生了很大的变化,如何基于发展现状,充分发挥公共图书馆的事业引导作用,适时调整工作策略,切实做好中小学图书馆建设的辅导工作,已经成为引起我们审慎思考的课题。 相似文献
4.
张明才 《中小学图书情报世界》2003,(11):6-7
我区中小学图书馆建设,遇到了百年难遇的新机遇。一是南京区域调整;二是教育部颁布了新的《中小学图书馆(室)规程(修订)》。我们要在原江浦网片工作的基础上,整合我区中小学图书馆网片工作,紧紧抓住新的机遇,为赢得我区中小学图书馆事业的更大的新发展而努力奋斗。 相似文献
5.
关于加强中小学图书馆员教育培训的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
1 问题的提出 中小学图书馆是基础教育事业的有机组成部分。这支队伍的素质如何,直接决定着中小学图书馆的管理和服务水平。事实说明,中小学图书馆员的教育培训,决不是可有可无的,而是一项十分重要而又迫切的任务,它直接关系到中小学图书馆事业的发展与素质教育的实施。 相似文献
6.
《中小学图书情报世界》2008,(9):1-1
改革开放的30年间,尤其是普九的实施和各地两基达标合格验收,我国中小学的办学条件得到不断改善,中小学图书馆事业也取得了长足的发展,为普九和基础教育课程改革提供了有力的保障,同时也为21世纪我国中小学图书馆事业和基础教育 相似文献
7.
沈红英 《中小学图书情报世界》1999,(6)
近几年,中小学图书馆(室)事业随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是1991年原国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,各级教育行政部门和广大中小学校进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。中小学图书馆(室)建设也得到了社会各界、外籍华人的大力捐助 相似文献
8.
罗国庆 《中小学图书情报世界》1999,(6)
自80年代末以来,在“振兴经济,科教兴国”的指导下,各级部门重视和加强了对中小学图书馆的管理;采取多种措施加强和促进中小学图书馆管理水平、服务水平和人员素质的提高。但是中小学图书馆事业建设的发展,亦要求图书馆的读者工作跟上其发展的步伐。目前中小学图书馆 相似文献
9.
近几年,在社会的关注和呼吁下,我国中小学图书馆事业有了较大发展,使其"鸡肋""摆设"的处境得到了改变。南昌市中小学图书馆的建设也不断推陈出新,为师生提供了一个学习的场所,为素质教育搭建了良好的平台。一、江西省教育主管部门领导重视,是推动南昌市中小学图书馆发展的动力中小学图书馆(室)是基础教育的重要组成部分,在学生成长中有着至关重要的作用。为推进学校图书馆建设,江西省教育技术装备站制定了参评江西省中小学 相似文献
10.
在我国,随着教育事业的不断发展,中小学图书馆得到了相应的重视和发展。1991年8月29日原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,近年来教学评估工作的开展,对中小学图书馆建设均起了很大的促进作用。但是,由于我国基础教育工作比较薄弱,中小学图书馆的重要作用受到了极大地漠视,这使得中小学图书馆的发展步履维艰,其现状不尽如人意。 1 现状 1.1 无书可读 目前,我国尚有部分中小学没有图书馆,特别是在基础最为薄弱 相似文献
11.
图讯 《中小学图书情报世界》2002,(6)
为了加快培养一支素质高、业务精、会管理的中小学图书馆馆长队伍,推进中小学图书馆事业的全面发展。南京市中小学图工委、南京市中小学图书馆专业委员会于2002年4月18日至22日,在市第五中学联合举办了“中小学图书馆馆长研修班”。南京市部分中小学示范图书馆的馆长或负责人80余人参加了研修班学习。 相似文献
12.
孔梅芳 《中小学图书情报世界》2001,(2):31-32
一、少儿图书馆的发展现状 新中国成立之后,尤其是改革开放20年来,我国的少年儿童图书馆事业有了较快的发展。70年代末,全国只有少数的几个大城市设立专门的少年儿童图书馆,总共才1600多个阅览座位;90％的公共图书馆没有专门的儿童阅览设施;中小学图书馆和少年宫、少年之家图书馆(室)也很薄弱。经过20年的发展,截止1999年底,我国已建立了80所少年儿童图书馆,综合总面积10.5万平方米,总藏 相似文献
13.
杜晋萍 《中小学图书情报世界》2007,(12):39-40
通过分析中小学图书馆的图书流通现状,从班级图书角入手,推证了在中小学图书馆广泛开展班级图书角活动的可行性及作用,论述此举对开发文献资源,提高图书利用率,推动中小学图书馆事业的发展具有现实意义。 相似文献
14.
袁华 《中小学图书情报世界》2002,(7)
改革开放以来,我国的中小学图书馆事业建设,在基本普及九年义务教育工作的带动下,取得了显著的成绩。随着素质教育的全面推进,以及基础教育事业改革的不断深入,中小学图书馆工作的理念也随之发生变化。各地在加强图书馆建设、装备、管理的同时,注重开发和利用图书的使用效益。然而,如何有效地巩固我国中小学图书馆建设成果,使之健康稳定地向前发展,这就需要中小学图书馆的评估工作与之相适应。 相似文献
15.
早在1980年,联合国教科文组织颁布的《中小学图书馆宣言》中就提出：“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效教育的一项必不可少的事业。”宣言要求,中小学图书馆必须紧密配合学校教育大纲,提供学生获取知识的各种途径和基本技能,使之具有使用文献资源的能力,引导学生养成终生利用图书馆的习惯,从图书馆中获得知识和再教育,促进教育事业的改革和发展。 相似文献
16.
这四年来,大连市中小学图书馆事业在市教委的领导下发展较快,大连市教育技术装备办公室和大连教育学院图书馆密切合作,贯彻落实国家教委颁布的《中小学图书馆(室)规程》,促进了全市中小学图书馆规范化、标准化建设。但是,中小学校图书馆如何向现代化图书馆转变,成为基础教育由应试教育的素质教育转轨的人才培养园地? 对于这个重大课题,从1996年9月12日至1996年10月2日,大连市教育技术装备办公室、大连教育学院图书馆组织了一次赴上海、武汉、成都、重庆参观学习中小学图书馆工作的活动。参观组一行7人,参观了上海教育学院、上海市育才中学、上海市向阳小学、武汉市育才小学、武汉市花桥小学、重庆教育学院的图书馆,与同行们交流了中小学图书馆工作经验,倍受启发,获益匪浅。 上海市中小学图书馆事业成就较高,市教委成立的中小学图书馆工作委员会、中小学图书评选委员会、中小学生读书活动指导委员会积极 相似文献
17.
18.
孟韡 《中小学图书情报世界》2003,(10)
《中小学图书情报世界》(以下简称《图情世界》)是国家教育部主管,教育部基础教育课程教材发展中心主办的面向全国中小学的指导图书工作的专业刊物,由起先的季刊、双月刊,到现在的月刊,现已办了70多期。经过10年的成长,在为我国中小学图书馆事业的发展作出了应有贡献的同时,自身也不断发展和成熟,现已成为独具特色的中小学图书馆专业刊物,颇受广大中小学图书馆工作者的欢迎。本文采用文献计量学的方 相似文献
19.
雷淑霞 《中小学图书情报世界》2003,(8):29-30
农村中小学图书馆是基础教育的有机组成部分,在学校教育教学中发挥着极为重要的作用。它可以帮助学生获取知识,开阔视野,陶冶情操,是培养高素质人才的重要阵地。然而,随着现代信息技术的迅速发展,农村中小学图书馆建设已远远不能适应新形势的要求,工作中存在着诸多问题,严重制约着图书馆事业的发展。 一、农村中小学图书馆建设与发展中存在的主要问题 相似文献
20.
林丹 《中小学图书情报世界》1999,(1)
迈向21世纪的中小学图书馆将面临两大挑战:一是素质教育的发展对图书馆提出了新的要求;二是以计算机、通讯技术为主的信息产业的发展对传统图书馆事业造成的冲击和影响。如何利用现代化的技术和设备全面服务于素质教育就成为当前和今后中小学图书馆发展的战略性问题。面对挑战,我们必须做到: 一、更新思想观念 相似文献