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1.
教学是教育之本,教学效果的优劣直接关系到学生能力的高低.随着经济的向前发展,税务专业<税法>课程的教学越来越跟不上社会对税务专业人才的能力要求,究其原因在于当前高校的<税法>课程教学方面存在诸多问题.本文将在分析这些典型问题的基础上,立足于社会对税务专业人才的需求要求,有针对性地提出一些<税法>课程教学改革的措施. 相似文献
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随着用人单位对会计人才要求的提高,财务管理专业的学生不仅要熟练掌握经济业务的账务处理,还要灵活运用税法理论知识,解决企业实际面临的税务问题。作者所在学校的财务管理专业开设了《税法》课程,但课程教学目前仅限于理论教学,还没有开设相应的实践教学,作者探析《税法》实践教学改革的具体做法,为完善税法课程、提高学生能力做铺垫。 相似文献
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改善《税法》课程模拟实训教学提高学生税务实践技能 总被引：1，自引：0，他引：1
高职会计专业的学生不仅要掌握一定的税法理论知识和税务处理方法,更为重要的是,应该具有运用这些税法理论知识和税务处理方法解决税务实际问题的能力,而解决这一问题的关键是改善税务模拟实训教学环节,强化税务实践技能训练。目前《税法》课程模拟实训教学在时间安排、资料建设、实训手段、训练内容等方面存在诸多问题,实训效果总体不佳,严重影响到学生的税务实践技能的提高。 相似文献
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税制改革背景下,会计学专业税法教学存在忽视道德素养教育、教学内容重知识轻理论、教学方法单一、实践教学环节弱化等问题。因此,会计学专业税法教学改革应重新定位会计学专业税法教学目标,转变观念,重视税法理论教学,更新教学内容,改进教学方法,加强实践教学环节,让学生真正参与企业实践。 相似文献
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项目教学法在应用型本科院校会计学专业税法课程中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
会计学专业税法教学的传统模式已经不能适应现代社会对实用型会计人才的需求,亟须进行教学改革.文章提出进行理论知识与实践技能相结合,课程与工作相结合,教室与实训室相结合的税法课程项目教学,以期提高学生综合运用税法知识解决实际问题的能力,使学生踏上工作岗位之时即能胜任相关税务工作. 相似文献
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项目教学法在高职《税法》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
税收在我国市场经济中占有越来越重要的地位,因此税法课程也凸显了更加重要的作用。然而,税法课程的教学模式亟待改变。本文在分析税法教学现状的基础上,针对当前税法教学中存在的问题,提出税法教学需要的是理论知识与实践能力相结合、教室与实训室相结合的税法课程项目教学,以提高学生的理论知识水平、实际应用能力、解决问题的能力,使学生踏上工作岗位后能很快地胜任相关税务工作。 相似文献
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加快课堂教学改革步伐,切实提高教学质量,是教育理论界普遍关注的问题。文章通过对高职院校财经类专业税法课程特点的探讨,剖析了目前税法教学过程中存在的突出问题,并在此基础上阐述了改善税法课堂教学效果的对策,旨在提高税法课程的教学水平和质量。 相似文献
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财务管理专业税法教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
税法在我国法律体系中的地位越来越高,已经成为与经济和社会发展最为密切的法律领域.但与此不相适应的是我国税法教学仍处于较低水平.本文分析我院财务管理专业税法课程教学中存在的问题,进而提出改革的思路. 相似文献
9.
湛江 《江西教育学院学报》2014,(1):92-95
《税务筹划》是财务管理专业的基础理论课程,为培养具有税务筹划理论和实践能力的专业化人才而专门开设。如何使学生真正学会、运用税务筹划方法解决学习和实践中遇到的各种问题,是税务筹划教学中值得深入思考的问题。文章运用文献资料法、调查法、专家访谈法,根据财务管理专业学生培养及学生发展要求,提出了当前税务筹划课程教学中的教学目标、教学内容、教学方法、课堂组织形式、考核方法以及师资培养等方面的改革新思路。 相似文献
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高校作为税法教学的主要载体,应当重视税法教学改革,以适应新形势需要。目前,高校税法教学中仍存在教学手段落后、教学方法不够灵活及实践环节重视不足等诸多问题,严重影响了教学效果。税法教学改革应突出高职教育特色,以能力培养为目标,运用理论、讨论和辩论三论一体等实践式教学方法,激发学生学习的主动性和创造性,努力培养和塑造高素质技能型税务人才。 相似文献
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工学结合是高职教育与社会实践相结合的重要途径,也是职业教育改革与发展的必然要求。本文从工学结合必要性、税法课程的地位出发,分析了目前税法课程教学存在的问题,探讨了工学结合模式下税法课程改革的思路和对策,以期推进和完善高职会计电算化专业税法课程教学改革工作。 相似文献
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教学资源库建设是迈向教育信息化的重要路径,《税法》课程教学资源库的建设应以新时代应用型税务人才能力需求及终身发展为导向,按照“颗粒化资源、规范化课程、一体化设计”建设原则和“能学辅教”功能定位来构建涵盖“税法基础+税收筹划+综合实训+虚拟创新+创新创业实践教学”的能力递进式税法课程内容体系,建设符合财会专业发展方向的数字“应用和共享”型教学资源库。 相似文献
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王相坤 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(2):104-108
税务执法是税法运行的重要环节,是税法目标实现的保证。对税务执法存在问题进行探讨并进行对策研究实有必要。我们首先对税务执法的概念进行了界定,在此基础上梳理了当前税务执法过程中存在的若干问题,并分析了其产生的原因,最后从立法和救济两个层面进行了对策研究,以期对税务实践提供有益的参考。 相似文献
16.
《黄冈职业技术学院学报》2016,(5):38-40
随着国家税收体制改革的深入和信息化管理手段的提高,企业面临的税务风险越来越大。具备税法知识,熟悉企业纳税实务,胜任企业税务管理工作的实用型人才,在企业里具有广泛的需求。高职院校税务专业围绕企业税务管理工作与能力需求,设计课程体系,培养具有专业特色的实用型税务人才,具有广阔的发展前景。 相似文献
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目前,越来越多的高校会计学专业都开设了税法课程,会计专业学生掌握税收技能已经成为一种需要。而会计学专业的税法课程也具有一定的特性,不同于其他专业的税法课程,应予以区别对待。随着应用型本科教育层次的提出,会计学专业的税法课程也应该做出相应的调整和改革,本文在对应用型本科会计学专业所学税法课程的特点进行分析的基础上,对目前税法课程存在的问题进行了阐述,进而提出了相应的课程改革思路。 相似文献
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深化高等职业教育教学改革,全面提高高等职业教育教学质量,核心就是课程建设与改革."税法"作为高职院校财经类专业的一门实践性很强的专业核心课程,在专业教学中扮演着很重要的角色,一般的高职院校都很重视这门课程的建设.乌兰察布职业学院在"税法"课程建设与改革中,课程组的任课教师结合自身的教学实践经验,通过调研、培训、座谈等方式对本课程在师资建设、教材建设、教学实施、评价考核等多方面进行了具有创新性的尝试. 相似文献
19.
朱利荣 《中国科教创新导刊》2011,(31):155-155
税法课程是会计学专业的专业基础必修课,是高等院校财经类专业的一门重要课程。随着我国税收制度的逐步改革和完善,依法纳税,纳税光荣的观念也逐步深入人心,依法治税迫在眉睫,这给高校税法课程的教学也提出了新的更高的要求。会计学专业税法课程教学的传统模式已经不能适应现代社会对实用型会计人才的需求,亟须进行教学改革。 相似文献
20.
税制改革背景下税法内容和税法实践发生了重大变更,税法教学也需要与时俱进。目前税法教学存在的主要问题有:教材内容更新滞后、课堂中理论知识与实践知识的传授失衡、教学手段单一、考核方式背离应用型人才培养目标。改革的方向应朝着教材的时效性、课堂时间分配的科学性、教学手段的多样化和考核方式的应用导向性努力。鉴于此,可以借鉴美国的做法,教师于教学中尝试扮演设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论,增加实践教学环节,及时更新教材,不断尝试新的教学方法和考核方式。 相似文献