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1.
崔雪峰 《沈阳教育学院学报》2010,12(3):55-57,67
按照声音的属性——声音的自然属性和声音的社会属性,将声音划分为自然性声音和社会性声音,并进一步分析了社会性声音的六个主要特征,指出这些特征在声音的感知过程中可以相互联系,相互作用,并且对语言感知的理解及教学实践有一定的启示。 相似文献
2.
吴颖 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z3):9-10
说话声音是歌唱声音的真正支柱。声乐教师应在学生自然的说话声音基础上进行声乐训练,声乐训练得当也能够得到美好的说话声音。 相似文献
3.
声音弹性是指播音员的声音对所播内容蕴含的思想感情变化的适应能力,也就是声音的适应能力．即声音随着感情的变化而呈现的伸缩性和可变性。人的思想感情是在不断发展和变化的,是不断地升华的过程．这种发展变化对播音员来说就是二度创作的内在动力和源泉,是理解感受之本,展现在播音员表达的气息和声音变化之中,同时也是播音主持成熟的标志。 相似文献
4.
简述数字技术的概念以及数字化声音在电影中的应用,在探讨了数字声音在电影艺术表现中的发展趋势。分析奥斯卡历届声音混录荻奖影片中的数字化声音技术,阐述声音在电影艺术中逐步走向丰满化的过程和趋向;数字电影艺术在未来会注重沉浸式的情感体验,使电影中的声音更注重真实感塑造。声音制作将致力于服务人们的心灵。 相似文献
5.
王泽龙 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2023,(5):105-113
新诗声音是一个包括了新诗音乐性,不完全等同于新诗音乐性问题的概念。传统诗歌的歌性特征在新诗变革中发生了现代性转变。新诗倡导的文言合一、诗文合一,就是主张用说话的声音,按照自然的音节,用白话口语写自由的诗,替代适合歌吟的文言格律诗。现代诗歌的声音,强调语言与意义融合,是一种蕴含于思想之中的声音,把传统诗歌形式化的声音变为自由活泼的有生命的声音。诗歌的声音感受既是一种身体的感官活动,也是一种由意识参与的综合感官审美体验。诗歌声音的感官功能首先是诗歌语言的声韵作用,这种声韵包括文字的语音、语气、语调、词汇组合、语义结构等方面的声韵因素;其次,常常通过视觉作用转化为听官的感觉,作用于心官的体验,在现代诗歌中大量通过意象的象征化表现,呈现为一种混沌的虚实相生的混响。现代节奏是新诗声音的核心元素,一种在变化中有一定规律重复的开放性多元化节奏,是构成现代诗歌声音最重要的美学机制。现代节奏多元化形态中,最值得关注的是自然的音节节奏、变化统一的对称节奏、分行建构的视觉节奏。现代诗歌变化的多样性节奏,从时间意义上让诗歌的声音与意义获得或停延、或呼应、或回响等表达的效果。 相似文献
6.
李爱华 《中国科教创新导刊》2010,(3):61-61
声学实验能否成功,直接影响着刚学物理的初二同学的学习兴趣,因此本文重点对声音的产生、声音的传播、声音的响度及音调的影响因素几个实验进行改进,达到物理教学的目标。 相似文献
7.
声音是多媒体教学软件中非常重要的一个信息载体,但是有关声音在多媒体教学软件中应用的设计研究却相对较少,本文则主要研究声音在多媒体教学软件中的设计。 相似文献
8.
邓公明 《中小学心理健康教育》2023,(36):56-57
生涯抉择是生涯教育的核心内容。以生涯咨询个案为例,阐释了高中学生做出生涯抉择的关键在于能够聆听真实的外界声音和自我声音,继而综合这些真实的声音,最终作出理性的抉择,帮助自己做好生涯规划,实现更进一步的个人成长,拥有幸福的绚丽人生。 相似文献
9.
一个成功的课件有能缺少声音．音效背景音乐、解说词．这些都需要声音的支持声音格式的种娄繁多．在Flash中调用声音的万法也有许多．下面就笔者在Flash的声音使用中积累的些经验与大家探讨。 相似文献
10.
丁小雨 《重庆职业技术学院学报》2007,16(2):118-120
《女勇士》是一部华裔美国女人探索女性价值和文化身份历程的自传体小说。在这部小说里,汤亭亭煞费苦心地试图建构多重女性话语声音,来实现个人以及作为生活在主流文化及父权制社会下弱势群体的女性集体的身份认同。通过作者型声音、个人型声音和集体型声音(以单言、轮言和共言的形式)的建构,汤亭亭力图揭示生活在两种文化夹缝中女性的生存状态,并希望通过自己的写作,发挥其沟通两种文化背景下和谐共融的桥梁作用。 相似文献
11.
李学梅 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(5):58-59
声音控制决定了多媒体课件的质量和效果，以广泛使用的多媒体开发工具Authorware为例，介绍了多媒体课件制作中声音容量控制和声音播放控制的实现方法。 相似文献
12.
电视广告是最精练的电视叙事形态。电视广告中的声音主要有画外音、人物语言、音乐和音响。电视广告的叙事离不开声音，声音是是对画面的补充与延伸。电视广告运用声音叙事也是由广告本身的传统与特性所决定的。本文将结合个案，从叙事视角、叙事时序、叙事时限、叙事扩展等方面对电视广告声音叙事的特征与功能进行分析。 相似文献
14.
声音是诗歌不可缺少的一个重要元素。诗歌的声音不仅让它读起来朗朗上口，也扮演着传达诗人思想感情的作用。声音与意义相辅相成，诗歌寓意义于声音中，以声音传达意义。 相似文献
15.
16.
龙海波 《中学生阅读(初中版)》2013,(5):52-53
我们生活在这个世界上离不开声音。好的声音给我们带来美妙的享受．坏的声音却使我们无法忍受,噪音甚至会损害人的健康。如果世界上没有声音,人类会怎样呢？人们害怕什么声音呢？ 相似文献
17.
乡村生活类短视频是当前比较流行备受欢迎的类型之一,不仅画面呈现相当出色,在声音语言的运用方面更是炉火纯青。李子柒是乡村生活类短视频具有代表性的优秀博主,其通过声音的设计与运用,呈现独特的田园生活,实现了中华文化的有效传播。文章从李子柒视频中人声、音效、音乐入手,分析李子柒视频中声音的表达方式,对比前期与后期的视频声音,阐述李子柒视频中声音语言的表达效果及声音创作的发展变化,为提高短视频的创作质量及传播效果提供一定参考。 相似文献
18.
王敏 《喀什师范学院学报》2005,26(4):74-77
对叙述视角的界定离不开对叙述声音和叙述眼光的区分。叙述声音是与叙述主体相关的概念，叙述眼光则是与叙述者位置相关的概念。对二者的混同造成了叙述视角分类上的理论难度。论文试图通过对叙述声音和叙述眼光的定位寻求叙述视角的重新阐释。 相似文献
19.
黄灿 《广播电视大学学报》2011,(2):74-77
我们可以考虑用一种新的框架来理解广播声音,即将广播的声音体系划分成“语言性的声音”和“音乐性的声音”两大类.也就是说从声音的心理属性判定电子传媒声音的功能:要么诉诸人的情感,要么表情达意,传达具体事物的信息.这种广播声音的划分方法有助于我们更准确地理解广播声音的内涵,时广播电视节目的制作也有一定的使用价值. 相似文献
20.
语文老师怎么会没有声音？没有声音怎么上课？这个问题看上去有点可笑。但现实中,我们有的语文老师真的没声音,没有自己的声音。那么,如何去做一个有声音的语文老师？ 相似文献