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《开封教育学院学报》2014,(8)
从给水排水专业发展和科学特点出发,构建给水排水专业"一体化、三层次"实验教学新模式。在此基础上构建常州大学给水排水专业特色实验教学体系,重点培养学生实际动手能力、综合分析能力和创新能力,驱动给水排水专业人才培养模式的转变。 相似文献
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传统给水排水专业实验教学无法满足培养具有创新能力和应用能力人才需求。本文分析了给水排水实验教学的不足并提出应对策略,为新时期给水排水行业继续培养高素质的创新型应用人才。 相似文献
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正给水排水科学与工程专业始建于1952年[1],当时我国部分高校仿照前苏联教育模式建立了给水排水工程专业,并在2012年由教育部将给水排水工程改名为给水排水科学与工程。给水排水科学与工程专业经历了60多年发展,已经发展成为一门应用很广泛的学科,它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容,与城市、城镇建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关的重要学科。据全国高等学校毕业生就业指导中心在全国范围的抽样调查,在全国高等教育250多个专业的社会需求量排名中,给 相似文献
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本文着重从生活给水、消防给水、室内给水设计等方面介绍高层住宅的给水设计的理念和方式;从厨房排水、卫生间排水以及排水干管和支管的选择搭配等方面介绍高层住宅排水系统的设计方法.让人们了解高层建筑给排水系统的基础和常识,给从事给排水建筑专业的同行们提供探讨的议题. 相似文献
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实验教学是给水排水工程专业重要的实践教学环节,针对目前给水排水实验教学中存在的问题,从两个方面提出了给水排水实验教学改革的思路,在教学中引入以自来水厂主系统为核心的模型式实验教学新模式,发挥学生的创造力和动手能力,提高工程设计能力。 相似文献
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周红艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(6):49-51
建筑给水排水是给水排水中不可缺少而又独具特色的组成部分.与城镇给水排水、工业给水排水并列而组成完整的给水排水体系.本文就建筑给排水设计中经常遇到的问题,如设计前的准备工作,给排水系统设计等进行了探讨. 相似文献
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在中职教学中,《建筑给水排水施工》课程具有很强的实践性,在全面推进中职教改的大背景之下,我校为《建筑给水排水施工》课程的教学改革提出"理实结合,赛训合一"的课程教学模式,改变传统考核评价模式,形成课程全过程考核,全方位多角度考核,保证考核评价的及时性、有效性,有效提高学生技能水平。本文以技能大赛作为支点,结合实际教学过程,对《建筑给水排水施工》课程教学改革进行探讨。 相似文献
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李翠梅 《兰州教育学院学报》2012,28(2):109-110
课程群是近期我国高等教育大力提倡的一种课程建设模式,具有综合性强、整体性高,能够较大幅度地提高某课程教学质量和学生专业水平,在工科高等教育中效果尤其显著。本文通过总线式＂给水排水管道工程＂课程群建设研究,以＂给水排水管道工程＂专业主干课程为主线,建立课程群总线,通过建设与该课程密切相关的＂水力学＂、＂泵与水泵站＂、＂给水排水施工与监理＂、＂水工程经济＂四门专业课课程模块来丰富与完善课程群,尝试进行总线调度、模块响应的一体化课程群教学模式探索,达到提高给水排水专业整体教学质量的目的。 相似文献
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《建筑给水排水工程》课程是给水排水工程专业必修的专业课程,该课的教学效果对于培养给水排水专业学生所具备的专业素质和专业技能具有不可替代的作用。针对传统教学方面存在的缺陷,在教学指导思想、教学方法和实践教学环节三方面进行改革与创新,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新精神,达到了较好的教学效果。 相似文献
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孙冬松 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)
市政给水排水管网是城市基础设施建设的重要组成部分,与人民生活质量有直接关联.因此,市政给水排水管网的设计与施工必须符合规范,本文对市政给水排水管网优化方案进行了分析,以期对保障市政给排水管网的正常运行有所帮助. 相似文献
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李卫庆 《中国教育技术装备》2011,(8):87-88
1前言建筑设备课程是给水排水工程专业、建筑工程专业的一门主要专业课程,是一门为工业和民用建筑提供必需的生产条件和舒适、卫生、安全的生活环境的应用科学,其主要任务是使学生掌握建筑物!包括高层建筑物)内部给水排水工程的基本理论、设计原理、设计方法以及施工安装管理方面的基本知识和技能,能进行建筑给水排水、消 相似文献
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本文在分析了我国水资源水质现状的基础上,认为给排水工程专业学科的核心是水质处理．指出给水排水专业人才培养必须更新观念,转变方向,适应时代需求,并论述了我校新办本科专业给水排水工程专业人才培养方案与课程体系的建立。 相似文献