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有这样两道智力赛题：图1（图2）是A1～A7（A1～A10 7）（10）人围成一圈,每人心里想的数分别如实地告诉左、右相邻的人,每人都把左、右相邻的人告诉自己的两个数的平均数准确地报了出来,如图1（图2）所示各数,那么A1心中想的数是_____。 相似文献
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自新西兰黑斯廷斯市的北赫夫洛中学与广西师大附中结为姊妹学校之后,高二的徐书琴。甘书敏、齐望、李蕾四位同学作为第一批友好使者,于1998年7月22日前往新西兰,在那里学习,生活了一个半月,领略到异域的风土人情,品味到两国学生学习、生活的差异．11月13日,笔者到师大附中采访了徐书琴（以下简称徐）、甘书敏（发下简称甘）两位同学,以下是此次访谈录．记：在异国他乡,语言上有困难吗？徐：新西兰人讲英语,比较容易适应．家庭生活中的交流没有障碍,可上数理化课时,那些专业术语就听不懂了．甘：当地学生上的英语课也不大听得懂… 相似文献
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题目 图1所示为一条记录小车运动情况的纸带，图中的A、B、C、D、E、F为相邻的计数点，相邻的各计数点之间的时间间隔为T=0．1s。求这段时间内纸带运动的加速度是多少？（取两位有效数字） 相似文献
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有一道流传很广的关于纸带“阶梯处理”的习题,摘录如下．
原题在“利用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度”的实验中。打点计时器接在50Hz的低压交变电源上．某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点。共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）,如图1所示．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（... 相似文献
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人们常说"数学是思维的体操".既然是"体操"就要讲究"姿势"的优美与新颖,体现在解排列组合问题上要注意解决问题的角度.对于一些问题如果能够从辩证观点出发,就容易突破思维定势,巧妙获解.一、主与次例1有6个同学座位连成一排,现有3个同学就座,恰好有两个空位相邻的不同坐法有()A.24种B.48种C.72种D.96种解析本题可以分类求解:两个空位相邻且在最左端,两个空位相邻且在第二位置、第三位置,…;假若问题中不是"恰有两个空位相邻"(隐含与另一空位不相邻),而是要求"恰好甲、乙二人相邻,而不予丙相邻",大家肯定会采取"捆绑"、"插空位"的方法;这就是对某些对象主次定势. 相似文献
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王金英 《语数外学习(高中版)》2009,(11):42-44
分析：很多同学选择了D．因为觉得decide是过去发生的动作。也有部分同学选择了C。因为他认为thistime（这次）是标志词。还有个别同学对过去完成时态认识不清,而选择了A。实际上本题应该选择现在完成时态的B。 相似文献
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例1某同学欲测一电阻Rk的阻值（约为30092），电路如图1所示．可供选择的器材有，电流表A1（量程10mh），电流表A2（量程0．6A），电压表U（量程3V），电压表屹（量程15y），电源电动势为4．5V．（1）该同学先按图接好电路，闭合S1后，把S2拨至。时发现，两电表指针偏转的角度都在满偏的4／5处；把S2拨至b时发现，其中一个电表的指针偏角几乎不变，另一块电表的指针偏转到满刻度的3／4处， 相似文献
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赵斌 《数理天地(高中版)》2010,(4):33-33
题图1表示某时刻两列水波的波峰和波谷的位置,实线表示波峰,虚线表示波谷．相邻实线与虚线之间的距离为0．2m,波速为1m／s,在图示范围内可以认为这两列波的振幅均为1cm,A、B是两波源连线的中垂线上分别位于相邻波峰与波谷上的点,C是A、B连线的中点．则（ ） 相似文献
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例1 有铁、镁、铝、锌四种金属．取10g由其中两种金属组成的混合物，使之与足量的稀盐酸反应生成1g氢气．该混合物的组成方式有（ ）
（A）5种 （B）3种 （C）4种 （D）6种 相似文献
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1．（北京卷,理5）记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相邻但不排在两端,不同的排法共有（ ）．[第一段] 相似文献
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<正>排列组合问题与实际生活联系紧密,生动有趣,题型多样,思路灵活.下面介绍几种行之有效的解题策略,供大家参考.一、相邻问题捆绑法例16名同学排成一排,其中甲、乙两位同学必须排在一起,不同的排法数为()(A)720(B)360(C)240(D)120解因甲、乙两位同学要排在一起,故把甲、乙两人捆在一起看作一人,与其余四人进 相似文献
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六一 《初中生学习(中考新概念)》2011,(6)
班上有64位同学,身高都有一些微小差异。让他们排成8行8列的方阵。如果从每一行8位同学中挑出一位最高的,那么在挑出的8位同学中一定有一位最矮的同学A。让这些同学回到各自原来的位置站好后,再从每一列8位同学中挑出一位最矮的,那么在挑出的8位同学中一定有一位最高的同学B。且假定A与B是不同的两个人,你看他们谁高? 相似文献
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一、填空题1．射线有个端点,直线端点．2去周角一平角一直角一度．3．且的余角为45°,则B的补角4．若,则的余角,补角一5如图,已知,结合图形在横线上填上适当的角：二、判断题1．射线比直线短．（）ZP是射线则上异于A的一点,则OA、OP表示同一射线．（）3．两点之间,直线最短．（）4．线段AB、BC的和等于AC．（）5小于平角的角是钝角．（）6．余角都相等．（）7．线段AB就是A和B间的距离．（）8．射线OP与射线PO表示同一条射线．（）三、单项选择题1．下列说法中,错误的是（）（A）经过一点的直线有无数条;（B）经过两点… 相似文献
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通过模板法合成出一个由1,3-丙二胺（以下简写为丙二胺）桥联的双核铁（III）配合物[Fe2（salpn）3]（H2salpn=N,N’-bis（salicylaldehyde）propylenediimine）．结果表明,该晶体属于单斜晶系。P2（1）／c点群,a=10．995（3）A,b=19．811（6）A,c=23．072（7）A,β=103．367（4）°,V=4889（2）A’,Z=4．中心离子Fe（III）离子与Schiff碱上的三个氮原子、三个氧原子配位,采用了轻微扭曲八面体的配位构型,salpn配体采用螯合的模式,相邻的分子片段再由丙二胺连成双核结构．磁化学测试结果显示,通过丙二胺桥联的Fe（III）离子之间存在着非常弱的反铁磁耦合作用． 相似文献
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一、七年级学生学习心理的偏差对于初中学生学习心理的辅导，我们认为最好从七年级开始。因为这是中小学衔接阶段，对于学生学习心理影响极大。因此，2008年9月我们对刚人学的七年级（1）班、（5）班新生作了一次无记名问卷形式调查，内容涉及学生的学习目的、学习方法、学习习惯、学习兴趣等方面。这两个班都是大班额，学生数都在80人以上。结果发现92．6％左右的学生都存在学习心理问题，61．5％左右的学生有轻度的学习心理问题，24．8％左右学生有中度的学习心理问题，8．9％左右的学生有较严重的学习心理问题。40位同学学习方法较差，占总数的50％左右；16位同学适应性差，占总数的20％左右；18位同学经不住挫折，占总数的22％左右；17位同学学习上目的不明确，占总数的21％左右；8位同学对学习无兴趣，占总数的10％左右。 相似文献
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题如图示，试管A装有水，放在盛有水的容器B中，在1标准大气压下，给容器B的底部加热到沸腾时，则试管A中的水（）（A）B中的水先沸腾，A中的水后沸腾；（B）A中的水先沸腾，B中的水后沸腾；（C）不沸腾；（D）同时沸腾．许多同学选答案A或D．此试管中的水能沸腾吗？给容器B加热，B中的水温度先升高，从而A、B两容器存在温度差，热量由B传递到试管A中，使A中水温也逐渐升高．当B中水温达到100℃时，继续加热，便有沸腾现象．A中水随后升高到10OC时，达到了沸点．此时A中的水与B中的水不存在温度差，B中的热量不能继续向A中传递… 相似文献