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基础教育阶段的音乐课,是人文学科的一个重要领域,是实施美育的重要途径之一。就小学音乐课堂教学而言,要实现音乐课的审美价值、创造性发展价值和表现与社会交往价值,就必须摒弃落后的教学理念及模式,以新课标为原则,用先进的理念武装自身,给音乐课堂注入新鲜的血液。一、教师率先更新观念当前社会需要的是有头脑、有见解、有独创性的人才,教师不仅仅是知识的传播者,更是教学思想的传播者和实践者。因此,不能每天只是打开课本备课,夹着书本上课,而是应该进行各种形式的理论尝试,树立一种“敬业乐业”的思想。对新课标进行深入探究,对教材进… 相似文献
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正引言:新课程标准对高中毕业生有关"阅读"技能的要求是:能理解阅读材料中的观点和态度;能意识到不同文体的特征;能通过分析句子结构理解难句和长句;能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品。同时为他们将来的英语学习打下良好的基础。这是高中英语阅读教学所面临的一项重要课题。如何让高中学生主动的愿意去进行大量的课外阅读,材料的选择很重要。英语报刊选读课的作用是为学生打好阅读英语报刊的语言基础,使他们掌握英 相似文献
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<正>新课程标准对高中毕业生有关阅读技能的要求是:能理解阅读材料中的观点和态度;能意识到不同文体的特征;能通过分析句子结构理解难句和长句;能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品,同时为他们将来的英语学习打下良好的基础。这是高中英语阅读教师面临的一项重要课题。如何让高中学生主动地愿意进行大量的课外阅读,材料的选择很重要。英语报刊选读课的作用是为学生打好阅读英语报刊的语言基础,使他们掌握英文报刊的文体知识、阅读英语报刊的必 相似文献
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卢景辉 《福建教育学院学报》2012,(3):6-9
先进和优秀是中国共产党的特征和追求,是共产党员先锋模范作用的体现,是共产党员的价值取向。创先争优必须确立具有引领作用的先进和优秀具体标准,激励全体共产党员永葆生机活力,充分展现共产党员的先锋模范作用,实现推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织的要求和目标。 相似文献
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魏立明 《通化师范学院学报》2002,(5)
今年,《英语课程标准》(实验稿)(以下简称“标准”)已在课程改革实验区开始试行,这标志着我国英语课程改革已进入深化阶段。围绕课程标准这一热点,许多理论工作者及学科领域的专家进行了多方位的探讨和较宽层面的培训,可以说在宏观方面,课程编制者、学科专家及实践教师 相似文献
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相当长的时期以来，我们的语文课程在体系上存在着一些弊端，就是过于强调学科本位，刻意地追求语文学科严整的知识系统；过于注重知识的传承，忽视联系现实生活的语文实践活动；过于强调统一和集中，全国亿万学生同学一篇课文，同做一道习题，使课程变得凝固和僵化。正是针对这种状况，《语文课程标准》（实验稿）提出了“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念。语文课程的“活力”应主要表现在“开放”上，惟其“开放”才有“活力”。开放什么？如何开放？窃以为———１．“开放”语文课程范围，凸显课程活力过去我们的语文教学常… 相似文献
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依据《语文课程标准》精神,反思当前的小学语文阅读教学,我们认为还存在如下问题,概括起来有三:一是重理性分析,轻形象感受;二是重书本知识,轻生活体验;三是重一元认知结论,轻多元直觉感悟。 相似文献
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刘卫红 《北京教育(高教版)》2014,(11)
每一个国家,每一个团体,每一个人都有自己的梦想。
梦想不是空话,不是口号,而是激励一个人不断前行,为之努力、付出,甚至不惜一切执着追求的理想和目标。
一个人的成长,是一个圆梦的过程;一个学生的成长,是一个拥有梦想的过程。而教育的一个核心作用就是助飞梦想,启航未来。
梦想绝不是做梦时的想法,而是能够变为现实的正向期待。梦想的实现不能靠消极的坐等,必须靠积极的行动。实现梦想必须具备三个“力”：实力,即基础和能力;恒力,即坚持和信念;活力,即状态和行动。
三个“力”的核心是活力。活力就是旺盛的生命力,它内涵丰富：正确的思想和方向;强健的体魄;健全的心理;有效的行动;充分的创新力和适应力。 相似文献
梦想不是空话,不是口号,而是激励一个人不断前行,为之努力、付出,甚至不惜一切执着追求的理想和目标。
一个人的成长,是一个圆梦的过程;一个学生的成长,是一个拥有梦想的过程。而教育的一个核心作用就是助飞梦想,启航未来。
梦想绝不是做梦时的想法,而是能够变为现实的正向期待。梦想的实现不能靠消极的坐等,必须靠积极的行动。实现梦想必须具备三个“力”：实力,即基础和能力;恒力,即坚持和信念;活力,即状态和行动。
三个“力”的核心是活力。活力就是旺盛的生命力,它内涵丰富：正确的思想和方向;强健的体魄;健全的心理;有效的行动;充分的创新力和适应力。 相似文献
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紫姹 《吉林广播电视大学学报》2009,(5):1-1
三十年前,结束十年动乱的中国,百废待兴。邓小平同志雄视高瞻,亲自批准创办了广播电视大学,揭开了中国远程教育的新篇章。可以毫不夸张地说,广播电视大学在中国大地的诞生,就是改革开放的产物。 相似文献