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当前土壤污染日益严重,培养土壤学专业理论与实践兼备的环境科学人才势在必行。环境土壤学是本校环境科学专业的专业选修课之一,本文作者根据多年的教学实践,提出对环境土壤学课程理论课程与实践课程内容的改革的思路。 相似文献
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为促进农业院校基础化学教学质量的提高,培养学生的自主创新能力,文章就农业院校基础化学实验教学存在的问题进行分析,并以湖南农业大学化学实验教学中心为例提出了基础化学实验教学改革的对策。 相似文献
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谈土壤学课程的教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
于群英 《中国职业技术教育》2005,(6):44-46
土壤学是农业资源与环境专业一门重要的专业基础课程.土壤学课程内容广泛,涉及面广,理论性和实践性都很强,对学生科学素质和实践能力培养都具有重要作用. 相似文献
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对农业院校工科大学化学实验的教学进行了探索和实践,构建了实验体系,优化了实验内容,建立了虚拟实验室,探索了农业院校工科大学化学实验教学的新的思路和方法。 相似文献
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胡学玉 《荆州师范学院学报》2010,(5):182-183
环境土壤学是环境科学、环境工程专业本科生的重要专业基础课,其教学改革可以从培养学生的学习兴趣和创新能力出发,探讨环境土壤学教学的教材选取、课程内容的优化组合,运用多种教学方法。 相似文献
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唯物辩证法是由马克思首先提出的,是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法。它认为"普遍联系"和"永恒发展"是世界存在的两个总的基本特征。俄国道库恰耶夫主张的成土因素学说阐明了土壤和外在环境条件之间的发生学联系,对土壤学研究产生了深远影响。从唯物辩证法的哲学角度分析了成土因素学说,有利于进一步揭示土壤与环境的辩证统一关系,对土壤学教学实践、土壤学发展和生产实践具有重要意义。 相似文献
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《环境土壤学》教学方法改革的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
环境土壤学是本校环境科学专业的专业课之一,作者根据多年的教学实践,提出对环境土壤学课程教学方法改革的思路,主要包括:多媒体教学结合网络课堂教学,网络课堂讨论结合专题讲座,基础性试验结合综合性试验,多方位考核方式改革等。 相似文献
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“高等农业院校《植物生理学》系列教材建设”课题通过鉴定吉林农业大学白宝璋，白崧《植物生理学》是研究植物生命活动规律的科学，即用物理学、数学、化学和生物学的技术与方法研究植物如何生活、如何生长、如何生殖，以及与环境条件的相互关系，绿色植物是植物生理学的... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(2)
李保国,男,生于1964年10月,汉族。1990年获北京农业大学土壤学博士学位,之后在北京农业大学农业资源环境学院土壤和水科学系从事土壤学的教学、科研工作。1991年破格晋升为副教授。1994年破格晋升为教授。现 相似文献
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环境科学专业环境土壤学课程教学改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
环境土壤学是环境科学专业本科生的基础必修课程，同时也是研究生教学中的一门重要课程。本文深入探讨了环境土壤学的教学改革思路，从培养学生的学习兴趣和实践能力出发，对教材、课程结构和内容、教学方法、实践教学环节等方面进行了一系列的改革。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2021,(4)
农学概论课程着重介绍了作物生产的共性规律、相关概念及耕作栽培理论、技术与方法,涉及作物学、植物营养学、土壤学及植物保护学等学科领域,可增强非农学专业学生对农业的认知与了解,是高等农业院校非农学专业的限选课程。然而,在社会的快速发展及经济的稳步提升背景下,为了进一步提高人民知识文化水平,迫使高等院校不断扩招,造成高等教育教学体系突显出一些不足之处。本文剖析了甘肃农业大学非农学专业农学概论课程教学体系存在的问题,在充分了解同类兄弟院校有关该课程的教学情况,从优化授课方式、构建适宜的课程体系、完善考核制度等多层面指明授课体系建设的基本思路,以期为提高高等农业院校非农学专业农学概论课程教育教学质量提供重要参考,增强本课程在非农学专业本科生培养计划中的重要性。 相似文献
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土壤学实验作为农林高校资源与环境类专业的一门实验课程,具有应用性强、涉及面广、综合性强的特点。在土壤学实验教学过程中,通过改变或增加实验项目类型来改革实验教学内容,通过让学生自主进行实验、室内实验和室外实验相结合、运用多媒体教学、增加开放性实验室数量和开放时间、细化实验分组、培养学生实验兴趣、注重学生学习过程考核和弱化终结性考核等来改革实验教学方法,学生学习土壤学实验课程的主动性和积极性得到提高,学习兴趣浓厚,实验技能得到提升,培养了学生良好的创新精神和创新能力,获得了好的教学效果,对提升课程的教学质量起到了积极的作用。 相似文献