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全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播是引领“00后”高职大学生树立思想道德观念的重要途径,在全媒体发展格局下,提升高职院校思想政治教育话语传播效度给高职院校思想政治教育工作带来了挑战。文章从全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播的新背景、新要求、新格局三个角度分析了“00后”高职大学生所具备的“可塑性”、高职院校积极投身思想政治教育话语改革的“坚定性”和高职院校保障全媒体时代思想政治教育话语传播的“有效性”,为提升思想政治教育话语效度、提升高职院校自身的育人格局发挥了指导作用。 相似文献
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移动互联网络技术的迅速发展将人们生活带入了微时代,微时代的到来给高职院校思想教育工作带来了诸多挑战。高职院校如何围绕立德树人的根本任务,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作方法,探索微时代背景下大学生思想政治教育新路径,是高职院校大学生思想政治教育工作者面临的新课题。 相似文献
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唐立军 《北京教育(高教版)》2012,(11)
正高职院校大学生思想政治教育是首都大学生思想政治教育的有机组成部分,也是市委教育工委十分关注的重要领域。当前,随着时代的发展和形势的变化,高职院校大学生思想政治教育面临着转型与创新的问题。一、北京高职院校大学生思想政治教育取得突出成绩近年来,各高职院校深入贯彻落实中央、教育部及市委关于加强大学生思想政治教育的精神和部署,扎实工作,开拓创新,大学生思想政治教育工作取得了显著成效。 相似文献
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虎法梅 《新疆职业大学学报》2013,(4):10-12
随着网络的普及和迅猛发展,微博成为高职院校大学生所喜欢的一种新的网上交流方式.微博时代改变了大学生获取信息及传播信息的方式,也深刻影响着大学生的价值观和思想状态.高职院校大学生思想政治工作被置于新的环境,迎来新的挑战.本文分析了微博时代对高职大学生的影响,及给学校思想政治教育工作带来的机遇与挑战,探究微博时代高职院校思想政治教育工作新模式. 相似文献
5.
高红 《淮南职业技术学院学报》2010,10(3):90-93
随着网络在我国的日益普及和发展,高职院校也逐渐成为信息化运用及变革的重要阵地;网络给高职院校大学生的学习和生活带来了丰富多彩的内容和意想不到的便捷;当然,也给高职生的思想带来了强烈的冲击,给高职生的心理发展带来了一些消极影响,给高职院校思想政治教育工作带来了严峻的挑战,因此,建立健全网络监督机制,强化高职院校大学生网络思想政治教育,探索积极应对挑战的对策便显得尤为重要。 相似文献
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以高职院校大学生创业教育为立足点,研究创业教育中的思想政治教育,希望思想政治教育能够在教育理念、内容和方法等方面针对高职院校大学生创业教育而确立,配合服务于大学生的创业教育,从而进一步完善创业教育体系,把当代高职院校大学生培养成为思想、道德、心理等基本创业素质过硬的创业者. 相似文献
7.
高职院校大学生思想政治教育正在不断向纵深方向发展。大学生公寓、社团和网络虚拟群体等是当代大学生的新型组织形式,是大学生思想政治教育的新途径、新阵地。高职院校要努力拓展新形势下大学生思想政治教育新途径,占领新阵地,探索新方法,切实发挥思想政治教育的功能,提高思想政治教育工作水平。 相似文献
8.
颜淑贞 《济南职业学院学报》2015,(2):43-44
微博、微信、SNS的迅速发展促使网络媒体全面进入了自媒体时代,正在成为各种思想文化相互激荡的前沿。高职院校的大学生广泛使用各类社交工具,思想容易受到影响,给高职院校思想政治教育工作带来挑战,本文旨从提高高职院校思政网络教育平台建设水平、创新思想政治教育内容、加强高职院校思想政治教育队伍建设三方面提出对策。 相似文献
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新的时代背景及思想政治教育对象的特殊性给高职院校思想政治教育带来了挑战,应从高度重视高职学生的理想信念教育、加强高职院校思想政治教育队伍建设、系统开展校园文化建设、思想政治教育与心理健康教育相结合、构建高职院校思想政治教育崭新平台等方面入手,切实加强高职院校的思想政治教育。 相似文献
11.
高职院校大学生思想政治教育的困境与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘蕊 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(3):57-60
在高等职业教育办学规模和质量迅速发展的同时,高职院校大学生思想政治教育正面临着主体和客体两方面的困境。加强和改进高职院校大学生思想政治教育,从强化内部管理,优化外部环境,提升教师素质,重视学生实践养成和心理健康教育等方面,化解高职院校思想政治教育的困境,推进高职院校进一步快速发展。 相似文献
12.
简洁 《重庆职业技术学院学报》2010,19(1):11-13
随着信息技术的迅速发展,网络已经在高职院校校园得到普及,成为高职院校大学生学习、生活的重要组成部分,也给迅速发展的高等职业院校的思想政治工作带来了巨大的机遇与挑战,对传统的思想政治教育产生了强烈的冲击,做好高职院校大学生的思想政治工作,要求我们必须积极适应形势的变化,加强和改进思想政治工作,努力实现思想政治工作的创新。 相似文献
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刘卿文 《济南职业学院学报》2021,(1):51-55
隐性思想政治教育与显性思想政治教育相辅相成,相互促进,对于大学生“三观”的塑造起着至关重要的作用。机遇与挑战并存的融媒体时代给高职院校隐性思想政治教育带来了无限可能。利用问卷调查的方法研究融媒体时代高职院校隐性思想政治教育的现状,以探索融媒体时代背景下高职院校隐性思想政治教育的实践路径。 相似文献
15.
王伟 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(2):4-5,14
高职院校思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的有效手段。当前高职院校正大力推行以校企合作、工学结合为重点的人才培养模式改革,＂工学结合＂人才培养模式为高职院校大学生思想政治教育注入了新的活力,也对高职院校大学生思想政治教育提出了新课题、新挑战。 相似文献
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周艳 《泰州职业技术学院学报》2022,(3):15-18
大学生志愿服务是涉农高职院校大学生思想政治素养提升的一种生活化教育模式,有利于提高涉农高职院校大学生的思政素养、培养乡村振兴人才队伍。为加强对乡村振兴背景下志愿服务融入涉农高职院校大学生思想政治素养提升路径的研究,文章从志愿服务融入涉农高职院校大学生思想政治素养提升的影响、困境及对策等方面进行了阐述,为进一步挖掘志愿服务活动的教育功能,进一步推进涉农高职院校大学生思想政治素质提升提供参考。 相似文献
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王纯莲 《河南科技学院学报》2014,(8):76-79
通过对高职院校大学生社会政治观、道德观、人生观、价值观、成才观、择业观等方面思想状况的调查,掌握和了解高职院校大学生在新的历史时期的思想状况和动态信息。在肯定学生思想主流积极健康的同时,发现存在政治热情不高、学习的主动性不够强、心理压力大、辨别能力不足等问题。高职院校需要进一步加强理论教育,努力拓宽大学生了解信息的渠道,开设心理辅导课程,加强思想道德建设,加强高职院校大学生的思想政治教育等。 相似文献
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在新媒体高速发展的今天,互联网、手机、微博、微信、微事等新媒体深受大学生的喜爱,多元化的信息获取方式对高职院校大学生的意识形态、思维方式、道德观念产生了巨大的影响.针对大学生的思想特点、行为方式,新媒体呈现出的新特征,大学生思想政治教育面对新环境,也会相应地呈现出新的理论创新,给广大思想政治教育者带来了机遇和挑战.思想政治教育工作者应打破传统观念,结合高职院校大学生的特点,抢占新媒体阵地,因材施教,开拓育人新平台. 相似文献
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高职院校的思想政治教育在高职院校教育中占主导地位,肩负着教育大学生树立自己正确的人生目标,认清自己的发展方向的教育。高职院校的政治思想是大学生精神层面的基础教育,本文就高职院校思想政治教育紧扣时代脉搏,从教育的模式设立、教育的具体实施中所存在的主要问题和解决方法及解决途径等方面展开论述。 相似文献