首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
重视和研究地方高校突发事件,关系到高校的稳定和发展,也关系到社会的和谐。文章分析了地方高校突发事件的表现形式和应对突发事件的现状,从而提出应对突发事件的新思路。  相似文献   

2.
近年来高校突发事件时有发生,如何才能更有效加强对突发事件的处置和管理被提上议事日程。本文从危机管理的角度将高校突发事件纳入到高校危机管理系统,着重分析高校突发事件管理中的各种机制的设立和协调管理,建立起应对突发事件的机制化、系统化的管理模式。  相似文献   

3.
随着高等教育改革的逐步深入,高校突发事件频繁出现,做好高校突发事件的防控工作,确保高校持续协调发展,对社会稳定安定建立社会和谐意义重大。文章详细分析了高校突发事件特征、发生的原因,并从不同角度论述了构建高校突发事件防控长效机制的一些具体措施。  相似文献   

4.
高校突发事件的成因及应急机制建设探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文通过列举高校突发事件的种类和剖析突发事件的咸因,探讨了高校应急机制的建设,对当今环境下预防高校突发事件的发生,减少突发事件的损失具有一定的现实意义。  相似文献   

5.
随着社会的不断发展,各种突发事件呈上升趋势,在这种情况下,高校突发事件受到社会广泛关注。作为培养高等人才的摇篮,高校必须具备处理突发事件的能力,保障在校师生的安全、维护自身和谐稳定。因此,大力完善高校突发事件的问责管理机制,加强高校工作人员的责任意识,对于应对突发事件、保障校园安全有着十分重要的意义。本文将从实际出发,将高校突发事件应急管理中存在的问题作为研究对象,提出应对措施。  相似文献   

6.
文章对高校突发事件的成因进行了分析,认为高校思想政治工作应从加强突发事件前的预防,减少突发事件的消极影响,妥善处理善后工作等几个方面,积极应对突发事件,以增强高校思想政治工作对学校稳定的重要作用。  相似文献   

7.
为了克服高校突发事件应急管理能力评价指标体系缺乏动态性与能力性的局限和传统静态评价模型的不足,基于动态能力理论,将高校突发事件应急管理能力要素构成分为感知识别能力、整合规划能力、组织重构能力、学习吸收能力4种能力,选取监测预警能力、风险识别能力、风险评估能力等14个评价指标,构建高校突发事件应急管理能力评价指标体系。结合动态模糊理论,建立高校突发事件应急管理能力评价模型,将动态模糊综合评价模型应用于高校实际突发事件应急管理能力评价,与传统静态模糊综合评价模型进行对比分析。结果表明,该模型能合理确定高校突发事件应急管理能力评价结果和动态预测高校突发事件应急管理能力发展趋势,为高校突发事件应急管理工作提供更加全面的研判和决策。  相似文献   

8.
高校突发事件的应对不应局限于预案的编制完善和应急能力的训练。还应重视思想政治教育在高校突发事件预防和应对中的作用,本文通过研究思想政治教育与高校突发事件之间的联系,分析思想政治教育在当前高校应对突发事件中的重要性。从思想政治教育的角度探讨如何有效的预防和应对高校突发事件。  相似文献   

9.
高校突发事件应急工作中的责任追究制   总被引:2,自引:0,他引:2  
责任追究制是科学、高效处置高校突发事件的有力保障。通过对高校突发事件应急工作责任追究制现状、存在的问题及成因的阐述、分析,力图对加强高校突发事件应急工作中的责任追究制,建立健全高校突发事件应急管理机制提出一些有益的启示。  相似文献   

10.
高校学生突发事件已经成为影响高校和社会安定、稳定的一个重要原因。通过对近年来高校学生突发事件进行分析,探寻高校突发事件发生的原因,特点,以期找到有效的解决高校学生突发事件的方法。  相似文献   

11.
积极健康的校园体育文化对促进学生的全面发展既有明显的显性作用,又有潜移默化的隐性作用。基于此,大学的校园体育理应是一种文化现象.所以,现代高校应积极主动寻求构建和发展校园体育文化的有效途径。充分发挥校园体育文化在现代高校文化建设中的作用.  相似文献   

12.
在我国高等教育系统中,公立非重点高校占有相当大的比重。此类高校与重点高校一样担负着为我国社会主义现代化建设培养建设者和接班人的伟大使命。然而,随着我国政治、经济、文化、人口等的发展,公立非重点高校的发展环境也发生了很大变化,它们在发展中也遇到了困难,潜藏着危机。本文试对这类高校的现状和发展前景作一分析和探索。  相似文献   

13.
本文围绕应用型本科院校科研必须具备应用性、地方性和服务社会的3大特点,通过对应用型本科院校教学和科研的关系,科研现状及存在的问题,提升科研能力的必要性等方面的研究,提出了该类院校提升科研能力的具体措施和方法。该项研究的进行对于全面提高应用型本科院校的社会地位、学术水平、教学水平、学院声誉、社会的认可度、学校的核心竞争力和可持续发展具有十分重要的意义。  相似文献   

14.
高校后勤社会化改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校后勤社会化改革的实质是实现高等学校办学模式的重大改革,旨在打破“一校一后勤,校校办后勤,学校办社会”的格局,使高校把全部精力集中到教学、科研、育人上来。高校后勤社会化改革必须积极、稳妥,结合学校的具体情况,明晰后勤资产的产权,加强财务审计监督,做到校企分开、政企分开,保证后勤企图国有资产保值增值。  相似文献   

15.
通过对高校突发事件原因和影响的分析,提出在处理高校突发事件的过程中,应不断提高和增强思想政治教育工作应对高校突发性事件的适应性、主动性、针对性和实效性,以达到创造和谐校园的目的。  相似文献   

16.
近年来,许多专科层次的院校经教育部批准先后改建成普通本科院校。在当今教育规模不断扩张的背景下,这类院校如何确保教学质量,正成为社会关注的焦点。本文结合唐山学院的实际情况,阐述了教学质量监控体系的基本内容及其在实践运行中取得的效果。  相似文献   

17.
曾几何时,高校更名成为一种时髦,这种现象至今未曾改变。一些高校为了更名而更名,无视大学的内涵建设,造成大学的品牌流失等。高校更名实质上不单纯是一个教育问题,而是整个社会系统的发展导致的。本文从社会学、经济学的视角、心理学的视角去分析高校更名,认为高校更名应回归理性,实现科学更名,规范更名的程序。通过更名,实现大学的内涵式发展,注重大学品牌建设并守护好大学的传统,进而实现高校更名的和谐、科学发展。  相似文献   

18.
隐性课程是相对于显性课程而提出的一种课程概念,其对高校人才培养具有举足轻重的影响和作用,但警察院校隐性课程建设理念相对较为薄弱、建设内容相对较为单一、建设环境相对较为封闭。针对这些问题,一方面,要提高认识,不断强化隐性课程建设的理念和意识,加强规划和设计,将隐性课程建设纳入课程建设及学校整体发展的重要内容,自觉地将隐性课程建设纳入正常的教学管理和日常建设;另一方面,要充分挖掘显性课程的隐性教育意义和价值,将显性课程建设与隐性课程建设相结合;同时,要不断加强校园文化建设,凸显校园文化的隐性教育功能和意义;加强社会实践,不断拓宽隐性课程建设的渠道,将隐性课程建设作为一项系统工程,长抓不懈。  相似文献   

19.
浅议高校学生工作中的危机管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
危机管理作为应对危机的有效策略已经被广泛应用。当前,我国正处在社会转型时期,高校不可避免会遭遇各种突发事件。文章引用危机和危机管理的有关理论,分析高校学生工作中各种危机的产生原因和表现形式,并提出适用高校的危机管理的对策,为做好危机的预防和应对提供参考。  相似文献   

20.
音乐是一种文化而非纯粹技术,把音乐仅仅作为一种技术而不是作为一种文化来理解是片面的。文化素质是高师音乐专业学生非专业素质中最基本、最重要的素质。高等师范应重视和加强对音乐专业学生的文化素质教育。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号