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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在一个人的学习和职业生涯中,有许多看似平常却蕴含着无数辛酸坎坷的人生故事,也有许多似乎简单却足可以让你用一生去咀嚼的生活哲理。职校生正年轻,尚没有体验人生的多彩和生活的坎坷,那就让我们借你一双慧眼吧,让你把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。本期...  相似文献   

2.
解读生活     
生活,内涵博奥深邃,外延宽泛无边,让人很难给予恰切的定义,也无法用字的形式加以准确诠释。细细品味和琢磨,或许只能用深深浅浅的脚印去表达,用虔诚的心灵去参悟:对生活的理解,亦是见仁见智,断不会千篇一律。由于人与人各自的情趣、环境、观念的千差万别,因而生活的色彩斑斓多姿,包容万象。  相似文献   

3.
今天我们最关注素质教育、最关心人的全面发展。而文化发展的事实表明:古诗文陶冶人滋养人的根基作用越来越明显。但是,关于古诗文鉴赏对人的全面发展所起的作用,我们的认识还没有完全到位。应当从它鉴赏的基础、方法、层次上去把握,使传统文化的精华部分能够在当今社会生活中发挥新作用,提高全民族的文化水平,让每个人的文化底蕴都有所增强,让每个人的素质都趋于全面。这也是我们教育的主要目的。  相似文献   

4.
生活中,我们有许多希望可以点燃,也可以泯灭。一旦点燃,可以照亮别人;一旦泯灭,就会黯淡自己。我们有许多请求可以实现,也可以拒绝。一旦实现,会让别人幸福;一旦拒绝,就会毁灭希望。楠楠是班里不爱说话也不爱与人交往的学生,她总爱一个人孤零零地坐在自己的座位上发呆。别的学生都玩去了,她却坐在那里一动不动,上课也不肯发言。于是,我想了一个办法:让每个学生把自己想说的话写在一张纸条上交给我。  相似文献   

5.
简单     
许多时候,我们早已不去回想,当每一个人来到地球上时,只是一个赤裸的婴儿,除了躯体和灵魂,上苍没有让人类带来什么身外之物。等到有一天,人去了,去的仍是来的样子,空空如也。这只是样子而已。事实上,死去的人,在世上总也留下了一些东西,有形的,无形的,充斥着这本来已是拥挤的空间。  相似文献   

6.
在现在这样的社会里,人与人之间的差距越来越大,我们常常禁不住羡慕别人光鲜华丽的外表,而对自己的欠缺耿耿于怀。其实这样大可不必,没有一个人的生命是完整无缺的,每个人或多或少都少了一些东西。  相似文献   

7.
教育的根本目的是什么?我们认为,高明的教育者应该懂得唤醒人内在的良知,让受教育者懂得爱、懂得自由、懂得创造,真心热爱并乐于去创造美好的世界。受教育者在教育过程中不仅要学会与人相处、学会生存,还要学会鉴赏生活、鉴赏人。这种鉴赏的眼光是从心底里自然而然流淌出来的,是清澈、明亮的一泓泉水。好的教育应该是把孩子们对善的向往和对美好事物的热烈追求激发出来。孩子们在学习独立生活的本领时,在获得专业知识、专业技能等谋生之术时,更应该形成优良的作为“人”的品格与操行,而不是单方面地获取知识和技能,品行却仍然停留在“虫豸”或者“猴子”的状态,甚至更糟糕的,无论哪一方面都没有得到本质意义上的进化与提升。  相似文献   

8.
“半兽人”     
我题目中所写的"半兽人"并不是周杰伦的那首歌,而是我对网络的一个比喻。所谓"半兽人",即一半是"兽",是残暴的、不好的;一半是"人",是好的、温柔的。网络"人"的那一面,展现的是好的那个方面。网络给我们带来了许多好处:它可以让我们了解许多知识;可以听音乐,让我们缓解压力;可以上网聊天,增进人与人之间的感情……这些都是网  相似文献   

9.
很遗憾,我至今都没有抽出时间来读一读韩寒的新书《我所理解的生活》。但我无比喜欢这个书名,这七个字,给了我关于生活的许多遐想。其实,我们每个人都有自己理解生活的角度和方式,只不过,我们不是"意见领袖",我们的作品还不敢如此命名,如此命名了也不会引起他人的关注而已。陈安然在本期表达了自己所理解的人与动物的关系、人与人的关系。当人类对他人的不幸只作看客,却不能给予丝毫温暖的时候,反而是一只狗,成为与人不离不弃、生死相依的伴侣。文中的少年以那  相似文献   

10.
共伞     
一次共伞的经历让我感受到了人与人之间的关怀与爱意。那是去年的端午节,我和爸爸、妈妈、大姨一起去二龙山玩。刚去的时候还是晴天,可是天有不测风云,一会儿就乌云密布,下起了大雨,我和妈妈没有带伞,又没和大家在一起,只好急  相似文献   

11.
补白     
高峰 《学习之友》2013,(1):37-37
现在回想起来,中美之间刚刚开始开放的时候互相真的是很不了解,我们故意要让美国人看到一个特别没有瑕疵的中国,总是想把什么事情都做得十全十美,所以有些事情就做得穿帮了。  相似文献   

12.
侧眼看职场     
职场是一场没有硝烟的战争。在这里,你要与自己打仗,去不断攻破自己的心理屏障,提升自己,突破自己。在这里,你要与别人打仗,去不断地公关客户,拿下订单;去不断与同事竞争,继而谋求晋升的机会。职场就是一个江湖,如何在这江湖中混得风生水起,将是我们人生中一个长久的话题。同学聚会,似乎每个人都喝多了,又似乎每个人都没喝多。大家还是肆无忌惮地嬉笑怒骂,只是言谈举止间颇有些江湖间的味道了。而这江湖间的味道,是校园所不曾赋予我们的。转而想之,定是社会和职场给予我们带来的变化。突然间想到,我们毕业两年了。这也意味着,我们踏入职场两年了。两年来,我们经历了许多的变化;两年来,我们完成了从校园人到社会人的蜕变。  相似文献   

13.
沈从文《边城》的生态解读   总被引:1,自引:1,他引:1  
《边城》是沈从文整体生态理想的体现。现用生态解读方法去剖析《边城》,从人与自然、人与自我、人与人之间关系的角度去发现沈从文试图给我们构建的生态系统。  相似文献   

14.
2008年8月8日8时,一个离我们越来越近的时刻,牵动了多少中国人的心,也让我这个平凡大学生的生活平添了许多不平凡的感动。  相似文献   

15.
教育的目的旨在促进人的发展,由人的发展推动社会的发展,实现教育、社会与人的共同发展。在我们的教育活动中,教育与生活应当融合,师生通过教育连结而共同生活。我们语文教师应当明确自己的职责使命,以主人翁的态度去培养学生这个“主人”,让自己的生命在新一代的生命里再生并与之共生,更重要的是用自己的全部塑造新生代的强健躯干,托举他们在明天生存与发展。  相似文献   

16.
爸爸妈妈突然决定让我一个人去参加第二届“希望杯”文学童星夏令营活动,这使我感到很意外———从小到大,我还从未有过离开父母单独生活的经历呢,一下子要让我在没有家人照顾的情况下生活好几天,真有些不可思议。但转念一想,自由自在、无拘无束不正是我所向往的吗?天上掉下了甜馅饼,怎能不去咬一口?于是,我爽快地答应了,并给自己鼓气:不就是学做一回“小大人”吗?8月12日清晨,我们去素有“小桥流水人家”之美称的苏州游玩。从住处到我们要乘坐的大巴之间有很长的一段路要走,加上还要整队,把背着两个包的我累得“腰酸背痛…  相似文献   

17.
活着,过日子,总有许多烦心事,也有许多开心事,让我们抛开生活中忧人恼人的琐碎,去采撷那朵朵欢乐的浪花。  相似文献   

18.
有了理想,人生就有了意义。托尔斯泰说:"理想是指路明星。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。" 是的,理想,是人心中的一道彩虹,它那七彩的光环牵引着我们去努力、去奋斗;理想是一个人进步的动力,它让我们的成长之  相似文献   

19.
无形墙     
在我们的生活中,在我们的不经意中,在我们的成长过程中,渐渐的形成了一堵堵无形的,让人与人之间疏远的墙。在家里,父母的一句唠叨,一句苦口婆心的劝说,你可能会视之为嗦而不愿去听,久而久之,你会越来越感到烦躁,甚至极为反感。久而久之,你会去注意吗?你与父母之间就已经形成了一堵无形的墙。  相似文献   

20.
为自己加油     
范老师:您的信我读了好几遍,也哭了好几遍。好久没有这样哭过了,真的说不出信中的哪一个字哪一句话让我感动。老师如此真诚的话语,让我第一次觉得真正地拥有了一个走进我心灵的老师。读了您的信,我开始回顾自己的初中生活。生活中因为有了您这个“妈妈”而快乐了许多,精彩了许多。相信不会有哪位老师敢冒那么大的风险带着那么多的孩子晚上聚在一起听钟声,一起唱歌。看着路边同龄人羡慕的目光,您知道我们有多自豪吗?一起去石人山时,大家和您刚开始接触,但只短短一两天,我们之间初识的隔膜消除了,大家被您的笑容感染了,那是第一…  相似文献   

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