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针时“编译原理”课程教学中缺乏实践的问题,设计了一个实践强化的综合应用型教学案例。该案例以编译原理课程为中心,综合运用了多门计算机专业课程的相关知识,并具有相似性检测的功能,能对学生提交的程序设计类作业进行相似性检洲,以发现学生作业的原创性。学生通过对给出知识点的粗合和扩展,完成案例的设计和程序实现。弥补了课程教学中存在的不足,并具有一定的实用性。 相似文献
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使用一个ASP文件设计的自动化管理系统解决《网站设计》课程学生作业提交和批改中遇到的困难. 相似文献
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为了更好地反映学生在学习过程中对知识的掌握、理解情况和学习能力,通过对不同学科不同教师的教学方法进行分析,将过程控制应用于教学中,建立教学过程模型和作业评价模型。使用TextRank算法和SimHash算法对学生作业进行查重分析,开发基于开源工作流引擎Activiti的教学过程控制系统。该系统使整个教学过程更加科学,并可对学生学习过程结束后提交的作业进行多维度分析,更加科学地反映教学存在的问题。 相似文献
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张峰 《中小学信息技术教育》2009,(10):92-93
在信息技术课中,完成作业是课堂教学活动的重要环节之一,其中上机作业是教师对学生进行评价,检验学生操作能力的重要依据。在机房教学中必然会碰到学生作业文件的存取、发放和评价等问题。 相似文献
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张莉 《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(4):26-28
针对传统作业批改方式周期长、问题反馈解决不及时的缺点,使用ASP技术设计基于WEB的作业提交与查询系统。所提系统主要由管理模块、教师模块、学生模块等组成,具备身份验证、学生作业提交、WEB数据库访问等功能。数据库使用SQL SERVER 2000,通过ASP内置的数据库访问组件ADO对数据库进行访问,可以实现教师作业提交和学生作业查询等功能,是提高教学效率、减轻教师批改作业强度的有效工具。 相似文献
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李兴旺 《中小学信息技术教育》2005,(6):72-73
近年来，许多校园网和城域教育网已建成。在这种环境下教学，经常要在网络环境下对学生进行收发作业，以检查学生学习的效果。选择适当的作业收交方法，可以帮助教师轻松解决网络环境下学生作业的提交问题，提高教学效率。 相似文献
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在信息技术教学和利用网络进行学科整合教学中,我们经常需要收交电子作业.让学生提交电子作业的方法很多,但一般都要使用专用软件,其实我们通过共享教师机的专用文件夹也可以达到同样的目的. 相似文献
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文章探讨了FTP服务器软件Serv-U在文献检索课中学生与教师之间的文件传输问题。通过设置可以使学生使用教师共享的文件;能够提交作业与答卷,避免相互抄袭;还为学生在服务器上提供了个人文件夹,供学生存储上机以及上课时的个人文件,防止机房电脑恢复时文件丢失。 相似文献
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学生电子作业的保存一直以术都是信息技术教师的一个难题，特别是中学生，把电了作业直接存储在学生机上不安伞，而且不能杜绝复制抄袭、甚至有意更改别人的作业文件。建立一个安全、可靠、稳定性好的电子作业提交系统，意义显得相当大。 相似文献
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系统主要提供在计算机实验课程中文件服务器的学生作业帐号建立、空间目录分配以及教师对学生作业浏览检索等功能,摆脱传统学生帐号、空间建立和安全设置等繁琐过程。系统基于.NET技术,分管理员、教师、学生三个子平台,采用教师-课程-班级-学生的层次结构建立服务器物理目录,建立了合理有效的实验室作业空间管理平台。 相似文献
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本文针对信息技术课教学中存在的学生电子作业及考试作品难于提交、采用网络共享或公用的Ftp帐号容易相互删除或拷贝作弊等问题,阐述了利用Ms Access＋ASP设计,以Serv-U原版软件为基础的学生电子作业Ftp提交系统的解决方案。该系统运行稳定,效率较高,学生可自行修改作业管理密码,并实现了快速高效上传下载作业的功能。 相似文献
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余建英 《试题与研究：高中理科综合》2019,(19):0152-0152
生物学科核心素养是指学生在接受生物学教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过学习生物学内化的带有生物学科特性的品质,是学生科学素养的关键部分。教师在教学过程中,作业的设计应该以提高学生的核心素养为出发点,创新作业形式,促进学生在完成作业的过程中提高核心素养。因此,不仅课程标准需要基于学生核心素养进行设计与实施,在教学后的作业设计也要以培养学生核心素养为基础。 相似文献
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随着网络教学的广泛应用,越来越多的教师选择让学生提交电子作业,但是对于电子作业的批改和成绩统计需要花费很多的时间,为了减轻老师批改电子作业的压力,并加强学生与教师的交流,我校设计了作业管理系统,实现了作业发布、作业提交、在线批改、成绩统计、在线交流等功能。系统运行取得较好的效果。 相似文献
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在线作业管理系统的设计与实现 总被引：4，自引：0，他引：4
作为网上教学支持系统的一个子系统，在线作业管理系统为师生提供方便的在线作业管理环境，实现自动化和无纸化作业管理。在线作业管理系统的关键功能包括布置作业、提交作业、批阅作业、统计作业等。文中结合深圳大学在线作业管理系统，详细阐述在线作业管理系统整体结构和关键功能模块的设计与实现。 相似文献
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校园网和Internet的日益普及,改变了师生们的生活和工作方式,网络为师生提供了极大的便利——基于网络开展教学、了解和跟踪科研领域的最新进展、查询资料、提交作业等。然而,网络在给师生带来便利的同时,也给他们带来了一些新的问题,电子作业管理和作业抄袭便是其中最突出的两个问题。学生可以在不同的时间给老师提交作业,而且还可能提交多个版本。时间跨度大和作业版本多,给作业评分带来了麻烦;同时,作业电子化 相似文献
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高丹 《试题与研究：高中理科综合》2020,(10):0035-0036
2020 的庚子鼠年,因为新冠肺炎疫情,春季学期 延期开学,但是学习不能有所耽搁,本校利用“互联网+教育”模式展开网课教学,在网课教学的同时,笔者依托“杭州家校” 平台从发布作业、提交作业、评价作业、作业总结反馈等方面对 学生进行作业辅导。这样的教学方式大大降低了疫情防控对 学生学业的影响,真正地实现了“停课不停学”。 相似文献
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浅谈如何指导学生做好毕业论文选题 总被引：5，自引：0，他引：5
毕业论文是高等院校毕业生完成学业的标志性作业,是大学生在导师指导下独立完成的科学研究成果,是提交的一份有一定学术价值的文章.在学生毕业论文写作过程中,教师要给予具体的方法论指导,最关键的是帮助学生选择恰当的论文题目.教师在平时的教学和毕业论文写作指导中要引导学生早做准备,帮助学生确立正确的选题方向,指导学生查找、阅读、比较资料,启发学生选择有新意、有价值的题目,引导学生做出恰当适中的选题. 相似文献