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本文主要从学习支持服务的角度,以建设汉语言专业<语言学概论>数字图书书架为例,探讨了专业课程数字图书书架建设的原则、技术要求、基本架构和具体分类,并针对存在的问题提出了对策. 相似文献
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文章首先分析了高职院校数字图书资源的使用现状,然后提出了高职院校数字图书资源建设的对策,包括选择符合学校实际的数字图书资源,提高资源的利用效率;利用高职院校的优势和特点,自建特色数字资源库;加强数字图书资源的宣传推广;提供方便、统一、高效的用户检索系统;引进和培养相关专业人员。 相似文献
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在当今教育全球化时代,数字图书资源已成为高校办学及其支撑重点学科建设的重要物质资源.建设高质量、丰富的数字图书资源库,在高校人才培养、科学研究、学科建设上尤为重要. 相似文献
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在当今教育全球化时代,数字图书资源已成为高校办学及其支撑重点学科建设的重要物质资源。建设高质量、丰富的数字图书资源库,在高校人才培养、科学研究、学科建设上尤为重要。 相似文献
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本文阐述了建立在现代计算机和网络基础上的现代图书管理系统和数字图书系统.对系统的架构、功能、主要结构模块等进行了阐述,同时进一步说明了基于网络和海量信息存储的数字图书系统的建立,以及现代图书管理系统的人员构成和自身建设所需要注意的问题. 相似文献
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浅谈图书馆的数字化建设 总被引：5，自引：0，他引：5
李琦 《济南职业学院学报》2006,(3):80-80,85
本文简要介绍了数字图书的概念和特点以及在图书馆的数字化建设方面的几点认识。 相似文献
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徐大勇 《辽宁广播电视大学学报》2012,(1):38-40
数字图书馆专业课程书架是模拟传统图书馆中的书架展示方式,按照专业课程,一门一门地在网络上建立虚拟的书架。学员上网学习时,可以在这个书架上很方便地找到自己需要的专业课程资源。网络专业课程书架建设要遵循：＂三结合＂的原则、质量原则、多样化和丰富性原则、前沿性和时效性原则。课程书架的资源主要有6类：各类试题、期刊论文、专著及教材、网络课件链接、其他资源、相关网站链接。课程书架的建立,可操作性强,专业针对性强,内容丰富,分类科学,可以满足终身学习者的需要。 相似文献
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王晶 《甘肃广播电视大学学报》2011,21(1):77-79
甘肃电大＂亲近数字图书＂系列读书活动是数字图书在现代远程教育中的有益应用,体现了电大特色。将电大在线的师生信息与基于Moodle平台的＂亲近数字图书＂平台用户认证系统结合起来,实现了两个平台的基础信息的共享服务,使读书活动更好地为学习者提供了支持服务。 相似文献
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“亲近数字图书”活动的实践与思考 总被引：1，自引：1，他引：0
通过“亲近数字图书”读书活动案例分析,探讨和研究了远程教育读书活动在数字资源利用、学生综合素质培养、学校文化建设、读书模式建立、教学课程改革、读书服务品牌打造等方面发挥的作用。 相似文献
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高福宁 《邢台职业技术学院学报》2007,24(3):55-55
为了推进我院数字图书馆工程建设，针对读者需求，本着实用的原则，在原有中国数字图书馆数字图书、书生之家数字图书、美星外文数字图书、国家强制性标准检索、维普考试题库、CNKI中国期刊全文数据库等多种数字资源的基础上，图书馆新购置了从1979年开始的CNKI系列数据库产品，包括：中国优秀硕士学位论文全文数据库，中国博士学位论文全文数据库、 相似文献
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梁盈富 《金华职业技术学院学报》2013,13(3):44-47
针对设计的一种电动书架,开发了其电气控制装置,使书架能够实现旋转运动、上下移动、到位检测和报警功能。完成了该书架控制系统的软件和硬件设计,对书架的运动控制采用红外遥控的控制方式,编制了遥控解码程序。结果表明,该控制系统能够使书架稳定运行,为人们的使用提供了极大的方便。 相似文献
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中信证券 《阅读与作文(高中版)》2017,(41)
投资要点
1、行业未来存在四倍成长空间.
2、版权保护趋严是大趋势.
数字图书市场是我国数字阅读核心市场之一,2016年,我国数字图书市场规模达到52亿元,2012年至2016年复合增长率达13.8％综合考虑我国数字图书市场当前的发展情况、未来的空间以及欧美等城市市场的状况.我们认为,我国未来数字图书内容市场规模将达到150亿元,硬件市场规模将达到50亿元,整体市场规模相对于2016年市场有4倍成长空间,未来5年复合增长率30％. 相似文献
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刘晖 《中国科教创新导刊》2013,(26):254
本文针对图书馆书架导卡设计,首先分析了图书馆书架导卡的设计影响因素,进而在大书架导卡以及小书架导卡两方面介绍了图书馆导卡设计要点,并总结了图书馆导卡制作维护管理的内容,可以为图书馆系统的管理图书馆书架导卡提供合理的参考。 相似文献
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例有3个红木书架,分给5个人,其中3个人各分到一个书架。然后分到书架的3个人各拿出1200元,平均分给其余两人,大家都说这样的分配公平合理。每个书架值多少元?解1:先假设每人都分到1个书架,那么每人都要拿出1200元,一共拿出1200×5=6000(元);又因为3个书架5人分,每人1个缺2个,就用大家拿出来的钱再去买两个同样的书架,所以每个书架值6000÷(5-3)=3000(元)。解2:先想分到书架的人每人多拿了多少书架。3个书架5人分,平均每人可得书架3÷5=0.6(个)。分到书架的人每人多拿了1-0.6=0.4(个)书架。显然这0.4个书架值1200元,所以每个书架的价钱是1200… 相似文献
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蒋小萍 《湖南科技学院学报》2013,34(2):197-198
受经济条件的制约和应试教育的影响,农村中小学校的图书馆建设已经成为学校工作的薄弱环节。论文指出农村中小学校的图书馆建设存在领导观念落后、图书结构不优、人员素质不高、图书经费不足等问题,并从抓观念更新、抓人员培训、抓活动开展、抓资源共享、抓制度建设、抓数字图书等六个方面阐述了如何加强农村中小学校图书馆建设。 相似文献
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林夏 《语文世界(高中版)》2008,(3):20-21
书架有故事吗?有的。美国人亨利·彼得洛斯基,素有"科技的桂冠诗人"之名,他的《书架的故事》(海南出版社)就记录了书架的来龙去脉。"有书架的地方就会有书",要讲述书架的故事,仍然要从书说起。 相似文献
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数字图书以其快捷性、无空间距离性、检索便易性和复制简易性得到了迅速的发展。但其复制的简易性在网络快速发展的今天也受到了多方的质难。知识产权已经成为2005年数字图书产业必须面对的一个槛。 相似文献
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