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随着科技的发展,现代化教学手段已经越来越多地被应用到各个教学领域。多媒体电脑、电视、录象、投影等现代化教学媒体的参与改变了“一支笔一本书”的传统教学方式,激发了学生的学习兴趣,充分调动学生的多种感官,大大提高教学效果。病理学是一门形态学课程,运用现代化教育技术 相似文献
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现代化媒体教学是运用现代教育媒体。并与传统教育媒体相结合，相辅传递教育信息。以实现教育最优化的崭新的教学形式。为在素质教育的教学工作中引进现代化媒体教学手段，我在以下几方面进行了尝试。 相似文献
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教育现代化的重要标志是教育思想、教育内容、教育手段与教育技术的现代化。面临二十一世纪的到来如何与未来世纪接轨呢?在众多的现代化教育手段、教育技术中，计算机无疑是其中最具有生命力的手段之一。以计算机为教学媒体，是目前较先进的一种教学手段，被越来越广泛地应用到当前的教学改革中。 相似文献
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随着计算机技术在教学领域中的不断应用,传统教学模式已不适应现代化的教育,传统教育的缺陷与现代教育思想、教育内容大相径庭.计算机技术、网络技术的现代化教学模式--多媒体辅助教学模式的出现,一定程度上促进了教学方法和教学结构的大变革. 相似文献
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<正>随着教育现代化的实施,利用电教媒体辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。毋庸置疑,电教媒体作为教学手段现代化之一,具有传统教学手段所无法比拟的优势,为在课堂中实行生动活泼的教学,实现现代教学模式,优化课堂教学创造了有利的条件。 相似文献
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周兵华 《中小学实验与装备》2015,(3):37-38
现代教学过程中,教师通过教学媒体传输信息(教学内容),学生通过教学媒体接受信息(学习内容)。现代教育技术在教育教学中的运用,对教学过程中的教师、学生、教学内容、教学媒体4个要素都产生了深刻的影响,具体表现在以下几个方面。1转变了学生的地位促进了学生主体性的发挥长期以来,我国教育由于受传统教育思想的束缚,教育活动过程都是以教师为主导,以学科课程为主体,却不重视学生在教育中的主体地位,使学生受 相似文献
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周国勇 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(5):30-31
随着信息技术的飞速发展，越来越多的现代信息技术进入教育教学领域，这是现代化教育发展的必然趋势，也是提高教育教学质量的途径之一。信息技术的引进，为传统教学模式注入了活力，大大提高了教育教学的效果。下面就多媒体在历史教学中的应用谈点初浅认识。 相似文献
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对基于多媒体和网络教育教学思想的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
黄国防 《中国教育技术装备》2002,(4):14-15
教育现代化包括教育教学手段和教学思想现代化,前者是基础,后者是关键。信息社会新型人才的培养亟待教育教学思想的变革。以“教师为中心”的传统教学模式已远不能适应人才培养的需求。随着多媒体和网络技术的日益普及,以“学生为中心”的教学模式逐渐发展起来,但又有其不足。集两种教学模式优点于一体的“双主模式”应运而生,多媒体与网络技术对学科教学的整合,使“双主模式”得以实施,给新世纪人才的培养带来了曙光。 相似文献
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导学课是开放教育教学中的重要环节之一。导学课的分析、设计和实施是上好导学课的三要素，其核心在于“导”，而不是把现代化教学手段简单应用到传统教学模式中去。 相似文献
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高晓东 《中学语文(读写新空间)》2013,(6):16-17
随着社会的发展、教育改革的深入,21世纪我国的语文教育将发生巨大的变革。"教育现代化的一个最重要内容,是实现从传统的旧的教育思想到新的符合现代化要求的教育思想的转变。"建设社会主义现代化的历史重任,要求我们探索合乎时代需要的、现代化的语言教学之路。没有面向现代化的语文教学思想,就不可能有适应现代化要求的语文教学实践活动。 相似文献
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黄敏生 《中山大学学报论丛》2003,23(4):333-335
文章探讨多媒体教学实验室的电化教学作用问题。作者提出，传统的教学方法是以文字教材为主要媒体，已经不能适应现代化教学的需要，而幻灯、投影、录像、计算机等多种媒体在教学中的应用，已经取得了越来越显著的效果，它使教学、教育过程中传递信息达到最优化，能改善学习环境和提高学习、工作效率。 相似文献
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传统的语文教学把学生定格在书本里,禁锢在课堂上。新课改以来,教育教学的各个方面都发生了翻天覆地的变化。随着现代科学技术的发展,人类社会已经进入了信息时代,多媒体的运用,无疑是教育现代化的一个重要标志。恰当地运用电教媒体能创设丰富的教学情境,营造浓郁的教学氛围。下面,我以《再见了,北京!》一课为例,谈谈电教媒体在小学语文教学中的运用。 相似文献
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多媒体教学是教育现代化的趋势，能把传统教学中的先进理念融入现代化的教学媒体中．提高课堂教学质量，激发学生的创造性思维能力，是教学的最终目的。文章提出了传统教学中一些行之有效的优秀理念．希望在多媒体教学中能更好的运用它们。 相似文献
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信息技术在体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
石彦霞 《中国教育技术装备》2010,(10):194-194
信息技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段给传统教育带来巨大影响,同时也产生不可估量的教学效果。笔者结合信息技术与中学体育教育教学的整合实践经验,谈谈信息技术在体育教学中的整合与积极应用。 相似文献
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中国传统文化对教育思想的现代化有着积极的影响 ,同时也存在着负面影响。我们必须抛弃传统文化中陈旧落后、阻碍现代化建设和现代教育发展的负面因素 ,继承和发扬传统文化中符合现代化建设的合理优秀成分 ,树立新型的现代教育思想观念 相似文献
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电教媒体技术在学校教育中的应用是实现教育现代化、信息化的重要内容,是实施素质教育的重要途径。在科学教学中,恰当地运用电教媒体进行辅助教学, 相似文献
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杨玉东 《中学数学教学参考》2006,(12):56-57
“现代化”是近年来在我国各行各业频频出现的词语之一，而把它与教育联系起来的当是邓小平同志1983年为北京景山学校的题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”．其中“教育要面向现代化”是“三个面向”的基础，有两层含义：一是要求教育要适应现代化的需要，为现代化建设服务；二是教育自身要现代化．随后，北京师范大学顾明远教授率先主持了国家哲学、社会科学“八五”规划重点课题“民族文化传统与教育现代化”等系列研究，强调教育现代化与文化传统的整合．在数学教育界，从文化传统角度把“现代化”与数学教育联系起来的第一本专著，当是新近由浙江师范大学张维忠博士、华东师范大学汪晓勤博士等著的《文化传统与数学教育现代化》（系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题研究成果，北京大学出版社2006年4月出版）．实际上，今天的数学教育、尤其是数学课程改革，正面临着三种纠结在一起的挑战：来自数学方面与教育方面的不同理念，西方文化与东方文化的差异，历史传统与现代精神的冲突．数学界与教育界在分析视角上的彼此分歧，又加上现代化过程中的文化缺失，数学教育现代化走上了一条荆棘丛生的忧思之路．《文化传统与数学教育现代化》重新定义了数学教育现代化，把数学、教育、文化视为数学教育现代化的三大主要支柱，不能不说是针砭时弊、切中要害．深受该书观点启发，本文选择更为具体的“数学教学的现代化”谈起． 相似文献
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<正>一、应用电教的优点和作用学校教育是以教师为主导,学生为主体,教学媒体为中介,这三种要素缺一不可。传统教学媒体包括教学语言、板书、模型、标本、挂图、演示、实验等,而现代化的电化教 相似文献
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多媒体技术在教学上的应用是教学现代化的需要和发展趋势．多媒体技术在教学领域的应用是实现教育手段现代化的必由之路。教学媒体作为一种具有特殊功能的教学手段,越来越受到广大教师的重视。因为它打破了传统的一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板的陈旧传统的教学方式,打破了以“教师为中心”的思想束缚。使教学视听化、形声化,而且使课堂的直观性更加突出; 相似文献