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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我现在成了很多同学眼里的坏孩子.这让我非常气愤。因为我没有做任何坏事.只不过把一本介绍青春期发育特点的书带到班里看,被班主任发现了。他竟然当场批评我在班内看黄色书籍,这也太没水平了吧!我了解点科学的性知识有什么不好?我已经13岁了!要说真正看黄色书籍的.班里确有其人。可他能管得了吗?我们是21世纪的少年,班主任却活像一个老古董,我真有点讨厌他。就凭他这样落后的思想.能教好我们吗?  相似文献   

2.
超级侦探警察向嫌疑人取证他昨晚9点不在现场的证明。“昨天吃过晚饭后,我就一直呆在自己的房间里看书。”“可是,昨晚6点到10点,这个地区不是停电了吗?”“对,是的。”“那么你是打着手电还是点着蜡烛看书?”“不,我既没打手电也没点蜡烛,可我的确在看书……”说着,他从房间里拿出一本厚厚的书。警察看了看书,又看了看他,马上相信了他的话。你知道他看的是什么书吗? 有奖问答下面5个格子中是我国殷商时代的甲骨文字,你知道它们分别代表哪5种动物吗? 数学博士——三圆连环下面图中有三个相交的圆,请将2、4、6、8、10、12、14…  相似文献   

3.
这天,书架上放了新书,小朋友洗手时就拿好了一本,边吃点心边忍不住看。我轻轻走过去,温和地说:“吃完点心再看好吗?”不情愿地点点头,可眼睛就是不离开书。我顺手合掉了书,对他说,吃完了再定定心心地看。当下不吃了,脱口道:“你不像个老师。”我一愣,难道纠正幼儿的不足也有错吗?我又站在的立场上一想:他认为书是老师给小朋友看的,他想看就可以看,你不让他看就是你不对,考虑到的个性特点,我随即又拿出一本卡通新书,说:“这本书更好看,不过你要先吃完点心,咱俩一块儿看。”盯了我几秒钟,转过身大口吃完了点心,还乖乖…  相似文献   

4.
开学了,按照以往的惯例,新三年级要重新编班。那天早晨,学生们早早到了教室,都在座位上交头接耳小声地议论着。当我走进教室,刚想对学生们说点什么时,坐在教室最后面的周诚突然走到我面前,局促地、有点不好意思地小声对我说:“徐老师,我还能分到你班吗?”我有点吃惊,以前,他可是班里最调皮的一个男生,脾气特倔,没少挨我的批评。“怎么,还愿意我教你吗?”“嗯。”声音重重的。“我老批评你,你不嫌烦?”我不由得笑起来,摸了摸他的小脑瓜。“不!不!”他的脸红起来,有点急了,“老师,您批评我,其实我很乐意听,就是忘得…  相似文献   

5.
幻想城小学四年级(1)班的林小野最喜欢看童话故事了。这天,他又来到学校图书馆借书。“老师,我能借这本书吗?”小野拿着一本布满灰尘的硬皮书问,这是他在书架  相似文献   

6.
巧用比例     
今天是星期天,我来到小胖家,见他正拿着一本书津津有味地看着。我走到小胖跟前问他:“小胖,你在看什么书呀?”小胖说:“哦,这本书名叫《恐龙大百科》,可好看了,里面有许许多多关于恐龙的介绍。”我说:“这么好看,那就借给我看看,好吗?”  相似文献   

7.
最好的礼物     
一天,妈妈下班后对我说:“乐乐,妈妈送给你一件好礼物。”我说:“是吃的吗?”妈妈说:“不是。”“是玩的吗?”“也不是。”“那是什么呀?”妈妈说:“你看了一定喜欢!”等妈妈打开包拿出礼物后,我才知道是一套丛书。看到这些书,我心想,不就是一些简简单单的书吗?有什么了不起的。我随手拿起书翻开,不屑一顾地望了几眼,虽然书的包装不精致,但内容还挺新颖,有我最喜欢的军事武器类,还有人体科学类、环境生态类、动物仿生类等等。我好奇地随意翻开几页:机关枪是怎样发明的?航空母舰最多能装多少架飞机?人体有多少根骨骼?…  相似文献   

8.
幻想城小学五(1)班的丁奇最喜欢看童话故事了。这天,他来到学校图书馆借书。"老师,我能借这本书吗?"丁奇拿着一本布满灰尘的硬皮书问,这是他在书架最里面的角落里找到的。  相似文献   

9.
李南老师     
在附小实习时,遇到了这样一位老师——他叫李南,带的是六年级的班。他的班在学校中无论管理还是学习都相当的棒,而且有一个特点:他班里的学生各有各的特长。李南在班里很少强调纪律,也很少提醒同学不要忘记怎样做。所有的要求都只说一遍,同学犯了错也不批评,让人怀疑他如何带得好这个班。一节自习课,李南没课,在办公室批作业。我便问:“李老师,咱们不用到教室去看看吗?”他说:“不用去,不能惯得学生老师在时一个样,不在时又一个样,老靠别人管。”我还是忍不住到教室里去看了看,果然,教室很静,没有人说话,学生们干着自己…  相似文献   

10.
王菊娟 《家庭教育》2007,(6X):37-37
一天,我正在整理东西时,徐军兴高采烈地跑过来对我说:“老师,我画画好了,你看看吧。”由于正忙着做自己的事,我只是随意地看了一眼,顺口问了一句:“你画了什么?”“我画的是天线宝宝,这是波,这是拉拉……”他兴致勃勃地说着,但对于他的介绍我一点也没留意听,只听他最后问了一句:“老师,我画得好吗?能挂起来吗?”“好的,等一下老师忙完了再说。”我应了一声。[编者按]  相似文献   

11.
本刊启事     
体罚和变相体罚学生,是教育工作者的大忌,这一点在教育界已达成了共识。然而,有的教师却又走入了另一个误区:我不打学生,不罚学生,批评学生有什么错?我严格要求学生,说他骂他是为他好,这也不行吗?当然,批评是必要的,但伤害学生自尊的批评不仅收不到理想的效果,反而会把学生推向反面。这里所说的“心罚”就是指教师伤害学生自尊的批评。  相似文献   

12.
闫旭上外语课看课外书被老师带到办公室去了。我急忙走进外语教师办公室。外语老师高高举着一本杂志正在那儿批评他呢:“知道是上外语课吗?!”我一看原来是一本《科技博览》,而且是当月的,见他对书的那种痴迷的眼神,我心里一动,和外语老师商量后,把他带回我的办公室。“你爱看《博览》?”“嗯!”孩子诚恳地点点头。“前几期的《博览》你有吗?”这一问他来了精神,镜片后的眼睛闪着光亮:“我一直订这份杂志,里面的内容可好了……”他见我正在微笑地听着,又滔滔不绝起来。我真不敢相信在他的小脑袋里装着那么多新奇的知识,怪不…  相似文献   

13.
召唤精灵     
科学城小学四(1)班的韩乐乐最喜欢看童话故事。这天,他又来到学校图书馆借书。“老师,我能借这本书吗?”乐乐拿着一本布满灰尘的硬皮书问,这是他在书架最里面的角落找到的。  相似文献   

14.
<正>科学城小学五(1)班的丁奇最喜欢看童话故事了。这天,他又来到学校图书馆借书。"老师,我能借这本书吗?"丁奇拿着一本布满灰尘的硬皮书问道。这是他在书架最里面的角落找到的。  相似文献   

15.
花的声音     
你不知道我有多喜欢《老夫子》呀,可我妈妈每次只给5分钟、10分钟的时间让我看它。我每天为了多看一会儿这本书,就是不想写作业。晚上为了看《老夫子》,我就半夜偷偷起来拿着手电筒照着《老夫子》书看。妈妈呀,能多给我点时间,让我痛痛快快看一回吗?———(030024)山西太原东岗小学张同康小同学多苦恼呀,他请求妈妈让他“多看一会儿《老夫子》”。电隧世提刻课堂上破坏了纪律,同学给我指出来,我不但不改,反而想着报仇,我真想打自己几个耳光。———(234200)安徽灵璧县朱集乡中心小学朱元贺同学在《读〈我的战…  相似文献   

16.
读一年级的女儿告诉我:“妈妈,我们班某某同学上次语文考试得了多少分,这次语文得了多少分,退了好多好多。同学们笑他好蠢、好笨。”我反问女儿:“如果这位同学是你,同学们也这样说你,你高兴吗?”女儿摇了摇头。“你上次数学考得不好,妈妈批评了你吗?”女儿又摇了摇头。“是啊,某某同学考试成绩退步了,我们应该帮助他找出原因,再给他一些鼓励,就像你上次考得不好,妈妈帮助你、鼓励你一样,下次考试就能考得好一些。”女儿似懂非懂地点了点头。其实,人的智力、能力、潜力的发挥,因各种因素的作用、干扰,有高有低,有好有差…  相似文献   

17.
小宇:同学们都说我自私,我怎么不觉得呢?比如,有一次,发表我们作品的样刊寄到了,老师把书放在班级图书柜里供同学们看。我特别喜欢看书里面的漫画。下课了,我急忙去拿书,不料被磊磊抢先一步。我把书从磊磊手里夺了过来。磊磊没计较,只是告诉我看完后要先给他看。可是大家都批评我"没礼貌、太自私"。我喜欢看书,想先睹为快,难道这有错吗?怎么能算自私呢?我看完了,再给别人看不是一样吗?叮叮当当:啊?!这还不  相似文献   

18.
莫须有老师的学生都变成木偶了,太可怕了!他们不会动,不会笑,不会说话,他们能复活吗?还是莫老师有办法,他有一句《木偶人的咒语》,能让学生们苏醒呢!考试时你紧张吗?你冒虚汗吗?你心里打小鼓吗?别怕,倩倩教你《八字秘诀》。心爱的小狗被妈妈送人了,竟然没有通知我,我能不伤心吗?后来呢,后来我的狗又回来了,我又乐了!请看读者点发故事《让我伤心让我乐》!植物疯狂起来会怎么样?会咬人吗?会,会的!别怕,人们可是有办法的!看看《疯狂薇甘菊》,你就知道了!本期重点提示  相似文献   

19.
唐僧很自私     
最近,我看了一本书,书名为《西游记》。在这本故事书里,我最不喜欢的人就是“唐僧”,因为他心中只有自己,没有别人。唐僧肚子饿了,就叫徒弟去寻食来吃,自己坐在石头上休息,难道徒弟的肚子就不饿吗?碰到妖魔鬼怪,叫徒弟去打妖怪,难道徒弟们的生命就不要珍惜了吗?唐僧太自私了。指导老师:谈琦唐僧很自私$江苏省常州市局前街小学二(2)班@杨雨辰  相似文献   

20.
学生的发现     
杨莉 《教育文汇》2010,(3):45-45
离下课还有八分钟,我布置学生说一下对这本语文书的整体评价。 突然,几个学生捧着语文书跑到我面前,神秘地对我说:老师,我发现这本书里的诗人大多是被贬或陷入困境的人,为什么在这种境遇中就能写出好诗呢?我翻开课本一看,可不是吗?好细心的学生啊!  相似文献   

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