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"天津市高等院校构建和完善反腐败机制有关问题研究"课 《天津市教科院学报》2008,(6):46-48
加强对权力运行的制约和监督,是有效预防腐败的关键,在建立完善惩防体系过程中,高校应努力查找在监督权力运行方面存在的薄弱环节,积极探索有效监督的客观规律,着力构建和完善“结构合理、配置科学、程序严密、制约有效”的高校权力运行监督机制。 相似文献
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梁秀萍 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(4):72-74
在党风廉政建设和反腐败工作中,监督是关键。近年来高校发生的一些大案,要案大都涉及权力过于集中而又缺乏有效监督的问题,在高校构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系进程中,必须进一步加大对权力运行的监管力度,建立和完善党内监督、行政监督、民主监督和新闻舆论监督。努力构建结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。 相似文献
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高校行政化倾向下权力监督机制构建研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当前高校管理行政化倾向趋势明显,高校行政权力监督缺位,主要表现为：监督机构边缘化、监督主体缺乏独立性、全方位与整体化监督格局尚未形成、外部监督力量薄弱。因此,应当构建高校有效的行政权力监督机制,一方面,构建高校内部系统完善的监督机制,另一方面,形成高校外部有效的监督机制。 相似文献
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随着社会发展,如今一些不正之风蔓延到高校之中,实在令人心痛。高校的贪腐案件与高校行政权力的监督问题有关,当前高校行政权力监督缺位,监督机构边缘化,全方位与整体化监督格局尚未形成。因此,应当构建高校有效的行政权力监督机制,一方面,构建高校内部系统完善的监督机制,另一方面,形成高校外部有效的监督机制。 相似文献
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蒋雪慧 《江苏经贸职业技术学院学报》2023,(3):29-32
我国高校治理体系内部权力结构和关系如下：党组织纵向分级领导关系;党委、行政、学术、民主组织横向分工合作关系;决策、执行、监督三元权力主体分立制衡关系。审视高校纪委监督融入高校治理的现状,发现存在政治监督虚化泛化、对“一把手”和领导班子监督畏难、对权力运行“再监督”方法不足、各类监督不能贯通、监督成果运用不充分等问题。基于对高校内部权力架构、纪委监督工作现实困境的理性分析,提出把握纵向、横向、行为三维权力关系,做细做实政治监督;突破“一把手”及同级监督难点;丰富“权力运行再监督”方式;构建一体化监督体系;打造链条化治理机制的纪委监督融入高校治理等有效路径。 相似文献
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随着改革开放的不断深入,高校办学自主权的不断扩大,高校领导干部和职能部门的权力也越来越大。但对这些权力的监督和制约却没有及时有效地跟进,形成了事实上的“上级监督太远、同级监督太软、下级监督太难”的局面。本文分析了当前高校权力运行的现状,阐明了权力运行监督的意义,指出了权力运行监督的重点领域,探索了加强高校权力运行监督的有效措施,针对权力监督和制约中存在的问题提出了合理化建议。 相似文献
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透明度、权力监督与高校腐败治理 总被引：1，自引：0，他引：1
高校办学权在监督盲区中自由伸展是高校腐败风险之源。高校应当以信息公开开启权力监督之门以有效治理腐败。高校信息公开能彰显权力监督本源,降低权力监督成本,强化权力监督基础,增强权力监督实效。高校腐败治理之要义在于切实提升办学透明度,高校应当战略性地公布办学权力"清单",实质性地提升办学信息公开度,系统性地建构信息公开监督保障机制。 相似文献
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监督实质上就是权力的委托者对权力的受委托者的监督、督促和处置。权力缺乏监督是干部队伍产生腐败行为的主要原因。本文简要阐述高校加强权力监督的必要性，从党内监督、法律监督、制度监督、专门机构监督、社会监督等五个途径，探析构建高校权力监督体系，加强权力监督，遏制腐败现象。 相似文献
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随着高等教育在社会经济、文化、科技等领域的作用日益突显,高校领导被赋予的权力也越来越大.但是,由于对我国高校领导权力的监督缺乏长效机制,高校腐败案件层出不穷.因此,构建一个有效的监督机制来预防高校腐败的发生和追究高校领导的责任便成为我国当下急需解决的问题. 相似文献
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解决当前我国高校的问题,需要提高高校自主权,核心是完善高校治理结构。文章阐述了高校治理过程中的问题,即高校自主性不够、行政权力和学术权力混淆、教职工参与管理和监督流于形式,分析了高校治理问题的原因,即缺乏内部变迁的动力、制度约束不够、权力没有得到有效配置、监督机制失灵,提出利用大学章程规范管理、利用第三部门进行监督、有效配置行政权力和学术权力让各个利益主体各司其职的对策,立体式地扩大高校自主权。 相似文献
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中央苏区在反腐倡廉的斗争中建立了权力监督机关,还动员了广大群众参与监督,实行了权力监督和权利监督的有效结合,体现出群众监督的广泛性,它对目前高校廉政建设工作有着十分深刻的历史启示。 相似文献
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郭玉华 《乐山师范学院学报》2015,(2):108-112
在中国大学转型过程中,对高校行政权力运行的制约和监督既有其深刻的历史根源,也是应对当前高校行政权力运行失范导致的一系列负面效应的必然结果。在现代大学视域下,高校内部权力结构不科学、高校行政权力运行边界不清晰、校务公开不彻底是影响对高校行政权力运行的制约和监督效果的主要因素,建议通过重构高校内部权力结构、再造高校行政权力运行流程、加强校务公开和制度建设,提高对高校行政权力运行的制约和监督的效果。 相似文献
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新时期高校党风廉政建设的政治学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
胡绍元 《内江师范学院学报》2010,25(11):43-46
高校长期被社会视为＂一方净土＂,然而,随着高校办学自主权力和规模的扩大,办学经费和可控资源的增多,腐败问题也成为社会关注的焦点。产生腐败的因素是多元的,其中权力腐败是重要根源。加强党风廉政建设,构建监督、制约权力的有效机制是遏制腐败问题的关键。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(17):67-70
构建高校权力运行的监督机制,要按照党的十七大提出的“全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,旗帜鲜明地反对腐败。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,扎实推进惩治和预防腐败体系建设”的精神,破解高校权力运行机制中存在的问题,营造全体师生参与的监督氛围,构建行之有效的监督网络,改革监督部门的隶属关系,健全各种规章制度,将各种权力行为制度化、程序化、阳光化、权威化。 相似文献
16.
沈水根 《福建工程学院学报》2008,6(5)
立足高校实际,运用对立统一关系原理,分析、研究高校权力和监督的本质特征及内在联系,指出高校权力腐败的症结不只在于监督不力,而是高校权力本身在依法归属的问题上就缺乏适合高校的律法,使高校权力和监督呈现差异性、不同步性和不正当性。 相似文献
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学术权力和行政权力是高校内部并存的两项基本权力,"行政化"的高校管理模式造成了高校行政权力或对立于学术权力、或凌驾于学术权力之上的结构失衡,严重阻碍了高等教育的发展。高校明晰学术权力和行政权力的权责范围,构建运作有效的学术组织,建立民主决策的高校管理体制,可以重新梳理学术权力和行政权力在高校内部管理中的结构关系,使两者在高校发展中协调并存、相互支持。 相似文献
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我国高校传统权力结构模式主要由学术权力和行政权力两部分架构而成,学生权力在高校权力结构中没有体现,行政权力与学术权力关系表现出冲突和失衡.构建一种由学术权力、行政权力及学生权力组成的高校内部管理三元权力结构已成为当务之急.具体方法:一是通过立法为学生权力的保障提供法律依据;二是实现从高度集中的权力模式向集中与分散相结合的权力模式的转变;三是实行“自上而下”和“自下而上”双轨制权力运行机制;四是建立利益表达机制,实现对权力的协调和独立监督. 相似文献
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高校是利益相关者关系组织,在学术资源配置中,必须兼顾各利益相关者的利益,权衡利益相关者之间的权力关系。运用权力-利益矩阵对学术资源配置中权力关系的分析发现,各利益相关者的权力是不均衡的。实现利益相关者共同治理,加强预期利益相关者与潜在利益相关者的监督,以及促进学术资源配置中利益相关者间的权力制衡,是构建有序高校学术资源配置权力关系的治理策略。 相似文献