共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”在许多时候,有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。唯独有一样东西．却是越分越多,那就是“爱”。我们伟大的教育事业,其实就是爱的事业。一个不爱学生的教师,是无法教好学生的,一个缺乏爱心的教师,是不会体会到其中的乐趣。作为班主任更应给学生一份特别的爱,让爱在教育中得以延续。在日常的工作中,我也一直用此来要求自己,学会用爱去描绘学生的心灵。 相似文献
4.
世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问:"那是什么呢?"我将毫不迟疑地回答您:"那就是爱"。爱不是索取和等价交换,而是付出和给予,是自我牺牲。"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。""爱"源于高尚的师德,"爱"意味着无私的奉献,教师应用自己博大的爱去温暖每 相似文献
5.
世上有很多东西．给予他人时．往往是越分越少．而有一样东西却是越分越多．您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!“爱．不是索取．不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲． 相似文献
6.
7.
8.
一、用爱心浇灌每一位孩子
世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西是越分越多。那就是“爱”!爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。作为教师,我认为面对有情感活力的一群孩子,只有洒下爱之甘露,才可获取爱之回报。记得我班一个小女孩,一年级刚入校时,她全然不听老师的话,自己想干什么就干什么。对待同学也根本不讲礼貌,还说脏话,严重时还会大发脾气。这让我们所有老师、同学都感到担忧。面对这个孩子我告诉自己决不能放弃,一定要好好地帮助她。 相似文献
9.
10.
11.
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:"那是什么呢?"我会毫不迟疑地回答:"那就是爱!"爱,不是索取,而是付出,是给予,是奉献。教师只有热爱学生,才能去精心地培养学生,因为在每个学生的心目中,教师是亲切、智慧、伟大的。还记得,2008年汶川发生大地震时,我们敬爱的谭千秋老师用自己的生命挽救了四个年幼的学生。他那张开的双臂铸就了永恒而伟大的师爱。我们也不会忘记"大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯"的徐本禹,本可以有光明的前途,本可以享受现代化城市舒适生活的他,带着一份强烈的责任感,义无反顾地去了偏远的贵州,用 相似文献
12.
著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦．拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣．我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少．而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!”爱,不是索取． 相似文献
13.
14.
15.
贺熙德 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
人民教师,肩负着教书与育人的崇高职责,应该一丝不苟地工作.我担任班主任工作二十多年,体会最深的是要念好"勤"、"爱"、"严"三字经:就是在工作中要勤,在师生关系上对学生要倾注爱,在要求学生方面要严. 相似文献
16.
苏联教育家赞科夫说过:"当教师必不可少,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童."二十多年的班主任工作,使我更深深地体会到这一点,爱学生不仅是每个教师必备的素质,更是班主任工作的核心. 相似文献
17.
18.
19.
参加教育工作22年,在这22年中,我曾经担任过十三年的小学班主任工作。多年的班主任工作实践使我深深的体会到:搞好班级工作的最大秘诀是“爱”。这个爱包含着师爱、母爱和友爱。对学生来说,教师的爱是一种信任、一种尊重、一种鞭策;对教师来说,爱学生就是热爱自己的职业,就是“俯首甘为孺子牛”,就是教师高尚职业道德的集中体现。教师怎样去爱学生? 相似文献
20.
张思 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z3)
魏书生老师曾说过:"世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任工作是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业。"是啊!学生们一颗颗广阔的心灵,不正需要老师爱的雨露吗?爱就是教育。教师只有用自己的爱与学生相处,才能达到完美的教育境界。"微笑、关爱、宽容"恐怕是最令学生愉快,最能使师生情感交融的一种方式了。几年来的班主任工作,使我深深体会到带一些笑意,捧一份关爱,多一点宽容,交织成爱的雨露,才能达到"润物细无声"的教育效果。 相似文献