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1.
刘宪军 《中国科教创新导刊》2008,(20):234-235
体育教师较为完善的素质结构是实施体育与健康课程改革、深化教育改革、全面推进素质教育的重要保证。通过对郑州市普通中学体育教师素质现状的调查研究,找出体育教师素质结构中的薄弱环节,为完善体育教师素质结构提供有价值的参考。 相似文献
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浅谈高校体育教师应具备的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教师较为完善的素质结构是实施体育与健康课程改革、全面推进素质教育的重要保证.文章通过对普通高校体育教师素质现状的调查研究,指出了体育教师素质结构中的薄弱环节,为完善体育教师素质结构提供了有价值的参考. 相似文献
3.
大学生自身素质和体育教师素质是影响大学生体育创造力发挥的主要因素。体育课的教学内容和结构不适应大学生创造力发挥的需要,以及课外体育活动中场地、器材不足是影响大学生体育创造力发挥的重要因素。因此,高校需要提高体育教师和大学生的素质,合理完善教学结构,建立一个符合大学生身心发展规律的创造力培养途径,全方位、多角度地培养造就高素质的创造型人才。 相似文献
4.
在新时期教育改革不断深化的环境下,高校体育教师的素质结构发生改变,原有的高校体育教师的素质结构现状已经不能完全满足高校体育教育改革的需求.我国高校体育教师应具备思想品德素质、身体心理素质、科学文化素质、体育专业素质等综合素质,其培养方法可以采用加强高校体育教师思想道德教育的培养和心理素质;更新教育观念,提高高校体育教师教育改革的自觉性;提升高校体育教师的科学文化素质;提高高校体育教师的专业素质等措施,从而改变高校体育教师的现状,提高其综合素质. 相似文献
5.
新课程标准的改革意味着高校体育教师应从人格完善、新时代对高校体育教师专业素质的新要求、专业结构方面重新定位自己、调整、更新自己的知识结构，积极适应和创新时代的高校体育教学、科研、训练。 相似文献
6.
我国的基础教育改革正实现着由应试教育向素质教育的转变。它对教师也提出了全面构建并完善其素质结构的更高要求。课程标准颁布实施也相应地赋予了教师更多的责任和使命。体育教师队伍的建设应以此为契机,不断提升体育教师的素质,成为社会发展必需的新型的体育教师。 相似文献
7.
在体育教学中,体育教师肩负着造就一代具有较高体育素质、体育意识和体育能力、体魄强健的跨世纪人才的重任。要完成这一任务,关键在于教师要树立问题意识。完善体育教师的知识、能力结构;加强体育教师的管理;加强体育教师的管理制度、评价体系建设;注重体育教师的师德建设,体验体育教育职业的乐趣. 相似文献
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新课程改革在全国的推广和学校体育教育改革的不断深入,对中学体育教师提出了新的要求。教师的个人素质对于新课程有至关重要的意义。这就对每一位中学体育教师提出了更高的要求,需要根据实际情况随时更新教育理念,完善教学方法,更新知识结构,借此提高自身素质,以适应新课程改革的要求,更好地为教育、教学工作服务。本文对构成中学体育教师的素质和能力进行探讨,以期为优化中学体育师资素质和能力的结构提供参考依据。 相似文献
9.
高玉柱 《河北职业技术学院学报》2006,6(3):33-34
素质教育的推行要求体育教师具备更高的素质,为此体育教师必需从政治道德素质、知识素质、能力素质、身体素质和心理素质这几个方面来提高自身的素质。本文提出体育教师应具备的素质结构及其培养模式。 相似文献
10.
在教育改革不断深入的背景下,原先中学体育教师的专业素质结构已经发生了改变。本文通过对体育教师专业素质结构现状的分析,提出了体育教师素质结构的未来发展对策,以便培养出适合社会需求的人才。 相似文献
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霍瑾 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
新世纪的体育教学更应注重更新思想、观念 ,完善体育教师自身的素质结构 ,改革现行教学方法、手段 ,创设体育教学育体育心、和谐自然的良好氛围 相似文献
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体育教师应具有良好的政治思想素质、优秀的身体素质.专业知识素质、创新素质、组织能力素质和科研素质,这是推动和完善素质教育的重要因素.文章着重阐述了目前高校体育教师的素质现状,探讨了在素质教育的背景下,如何提高和完善高校体育教育创新及教师素质的培养. 相似文献
13.
科学发展观倡导的以人为本、科技创新理念,对高校体育教师个体的综合素质结构提出了新的发展要求。文章从体育教师应具备的思想品德与人格特质、知识结构、综合能力结构三个方面全面论述了新时代高校体育教师所应具备的素质,以期更好地促进高校体育教师队伍建设。 相似文献
14.
郭晓伟 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
教师素质之高低将直接影响到学生的成长与发展.面对新的形势,体育教师该如何来建构自身的素质结构,以更好地促进学生的综合能力发展,是中学体育教师面对的新挑战.通过对体育教师的素质结构进行全面梳理和重新界定,阐述了体育教师建构自身素质结构的必要性和紧迫性. 相似文献
15.
体育教师素质结构是由多因素组成的系统,结构的优化是推进体育教学改革和落实素质教育的前提和基础。本文通过对体育教师素质结构进行系统地分析,发现存在的问题,提出优化方案和办法,提高体育教师的素质,实现个人成长。 相似文献
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素质教育的推行要求体育教师具备更高的素质.体育教师的素质结构应该包括:热爱体育事业的理想、先进的教育理念、丰富的专业知识、熟练的业务能力、良好的心理品质、较强的教学管理能力以及教学行为和策略等.文章对现代体育教师的素质结构进行了剖析,并在此基础上提出了培养建议,以期为全面提高体育教师的素质提供参考. 相似文献
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我国高校体育教师素质研究综述与展望 总被引：1，自引：1，他引：0
高校体育教师素质问题随着人们对高校教育质量的关注日益引起学者们的重视．高校体育教师素质存在的问题、素质结构、素质评价以及素质提高等方面对有关高校体育教师素质研究的76篇文献进行综述,并指出后续进一步研究的方向． 相似文献
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19.
体育教师肩负着为国家培养造就栋梁之才的神圣使命,在学校教育中,体育教师素质的高低会直接影响教育质量和人才质量。本文通过概括和整合体育教师的教育素质内涵的分析,提出了完善教育机制,改善体育教师的物质待遇、加强继续教育和在职培训等是目前高校体育教学改革的当务之急。 相似文献
20.
马群英 《南京广播电视大学学报》2002,(2):91-93
社会发展对现代体育教师提出了新的要求，体育教师首先要面对现实，并着眼于未来，从适应会需要出发，努力提高自身素质和业务能力，才能迎接新的挑战，体育教师的素质结构包括政治思想素质，教学业务素质和化心理素质，本通过对体育教师素质结构的研究，指出培养和提高体育教师素质的途径和方法。 相似文献