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刘翔平 《中小学心理健康教育》2007,(17)
人的进取心不都是有益的,进取心一半是野兽一半是天使.
进取心是一把双刃剑,在促使你进步的同时,可能也会摧残你心灵的幸福和宁静.什么是好的进取心呢?什么是不好的进取心呢?我觉得好的进取心就是有益于你取得目标和情绪健康的进取心,而不好的进取心是妨碍你的行动效率和情绪健康的进取心.这两个进取心有如下的不同: 相似文献
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刘翔平 《中小学心理健康教育》2007,(9S):35-35
人的进取心不都是有益的，进取心一半是野兽一半是天使。
进取心是一把双刃剑．在促使你进步的同时。可能也会摧残你心灵的幸福和宁静。什么是好的进取心呢？什么是不好的进取心呢？我觉得好的进取心就是有益于你取得目标和情绪健康的进取心，而不好的进取心是妨碍你的行动效率和情绪健康的进取心。这两个进取心有如下的不同： 相似文献
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进取心是一种激励人们前进的、有趣而又神秘的力量,它存在于每个人的生命中。正是进取心和意志力——这种永不停息的自我推动力,激励着人们向着自己的目标前进。少年儿童是未来的希望,如何在他们的心中注入这种蓬 相似文献
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后进生的转化是一个非常艰难、非常细致的工作。我在班主任工作中深切地感到：要转化后进生，教师除必须具备做好转化后进生工作的自觉意识外，还要善于发现他们身上的闪光点，深入了解他们的精神需求，在工作方法上巧做文章。那么，后进生有哪些精神需求呢首先，后进生有很强的进取心。进取心是指一个人努力向前，力图有所作为的一种心理趋向。人都有进取心，优生如此，后进生也不例外。教师只要仔细观察，认真分析，就不难发现这一点。只不过后进生的进取心常常以被扭曲的形式表现出来罢了。有时是由于外部条件的限制，他们的进取心没有表… 相似文献
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小学阶段是完美人格形成的关键时期,且创新人格又是完美人格中最重要的组成部分。培养创新人格,就是在扩大学生知识面的同时,对学生的心理结构进行调整。下面,笔者就数学教学中学生创新人格的培养,谈谈自己的体会和看法。一、积极塑造崇高的责任感和较强的进取心责任感和进取心是创造人格的首要特征,它的有无决定着学生将来是否会成为对社会有益的人。对家庭、对集体的责任感和强烈的进取心有利于人的创造性的发挥,也有利于科学的世界观、正确的人生观和价值观的形成。这种人格的培养贯穿于数学教学的全过程。 相似文献
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王琛玮 《小溪流(作文画刊)》2002,(6)
人们常用东施效颦比喻仿效的人缺乏自知之明,愚蠢可笑,这都是老调重弹了。用这个故事来说明东施有进取心也不见得新,故本人决定深入发掘东施同志一些重大优点,以免东施同志吊死在“进取心”一棵树上—— 相似文献
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优秀的领导者应具备的基本特质 进取心:高努力水平,高成就渴望;精力充沛,具有主动精神.一个人的进取心直接决定了他的成就的大小.作为一个领导者,具有强烈的工作斗志和事业心,就已经成功了一半.没有进取心,就没有了前进的动力. 相似文献
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一、话题导读当一名记者,尤其是当一名好记者,除了在学校学到的基础知识和专业知识以外,还需要具备什么样的素质?美国著名的新闻理论家梅尔文·门彻在《新闻报道与写作》一书中说:记者的素质包括:"坚持不懈;公正;知识面广;进取心;勇敢;富有同情心。"随后.他又解释道:"记者生活于一个混乱无序、纷繁复杂的世界里。然而,他们努力地通过进取心、机智、精力和智慧接近事实的真相.把他们的认识用所有人都能理解的语言和形式表达出来。" 相似文献
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群体动力学认为,竞争是群体中普遍存在的社会心理现象。在适当的条件下,竞争可以成为班级中个体发展和集体形成的重要动力。进取心常常是通过竞争培养出来的。一个班级集体的成员若没有一定的进取心、集体荣誉感,那这个班集体就会散沙一盘。反之,有了良好的集体精神面貌,千丝万缕才能拧成一股绳,众心才能一体。在班集体强有力的推动下,使学生品学兼进。接新班,难免会发现有的班级学生节奏松弛,甘于满足现状,得过且过,毫无紧迫感,对老师意味深长的 相似文献
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创业教育是开发和提高学生创业基本素质的教育，是一种培养学生的事业心、进取心和开拓创新精神并能从事某项规划的教育。在具体教育过程中一般应做到以下几方面。 相似文献
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我曾担任过一个特殊班的班主任,所谓特殊,主要是指班级学生学习成绩和其他班差距较大,学生自卑感较强,班内笼罩着悲观、失望的气氛.怎样着手班级工作呢?我思前想后,决定以激发学生进取心为切入口.进取心是人们的内动力,学生有了进取心,才能振作精神,刻苦努力,战胜学生生活中的种种困难和障碍,取得优良成绩. 相似文献
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赞美,是浇灌学生进取心的甘泉。为使学生的学习生涯永远是激情燃烧的岁月,每一个有水平、懂教育的教师都应该始终如一永葆热情地赞美学生。在教育工作中,学生往往会因教师的一句不逊之言 相似文献
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优秀的领导者应具备的基本特质 进取心:高努力水平,高成就渴望:精力充沛,具有主动精神。一个人的进取心直接决定了他的成就的大小。作为一个领导者,具有强烈的工作斗志和事业心,就已经成功了一半。没有进取心,就没有了前进的动力。试想:当我们安于现状,知足长乐的时候,差距往往在快速增大。如近几年来的彩电业竞争,便是众多领导者进取心不 相似文献
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《第二课堂(小学)》2004,(5)
万老师: 您好!我是一名初二学生,生活在一个班风良好、同学们进取心强的班级里,并光荣地成为该班班长。最近,我班发生了一件令人感伤的事——在期中考试中,我班在学校 相似文献
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后进生（即学习上暂时处于落后状态的学生）是令广大中学英语教师头疼的。究其成因除智力因素外,还有基础不好,自学能力差,对学习缺乏兴趣,经常在测验和考试中失败而失去进取心,以及学习方法不对,努力付出但没有获得相应的回报等。教育心理学表明,后进生同样具有进取心和自遣心,他们在学习上有消极性,也有积极性和求知欲。在造成成绩较差的诸多原因中,最主要的是非智力因素。心理学家皮亚杰说： 相似文献
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职业学校对学生进行创业能力的培养,是时代赋予职业学校的新使命。职业学校要把学生的创业能力形成与提高,作为一种指导思想渗透到学校的教育教学工作中。培养职高生的事业心、进取心、开拓精神,使他们能够在未来激烈的社会竞争中站稳脚跟。 相似文献
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２１世纪将是一个竞争十分激烈的世纪,如何使我们所教的学生在未来的竞争中有能力面对种种风险,具有较强的承受能力,敢于克服困难,从而能在未来的竞争中求生存,求发展,这是一个值得每位教育工作者思考的问题,因此让学生学会竞争是我们班主任面向２１世纪开展工作的当务之急。一个人在竞争中最容易表现的是他的进取心。在一个班集体里,若每位学生缺少进取心和集体荣誉感,那么这个班集体也就是散沙一盘。反之,这个班集体就充满活力,并且能健康发展。现在,每个班集体中大多数学生是独生子女,由于各方面条件都比较优越,他们乐于满足现状,无紧张… 相似文献
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电子商务专业开展创业教育的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
正创业教育是开发和提高学生创业基本素质的教育,是一种培养学生事业心、进取心、开拓精神,进而从事某项事业、企业、商业规划活动的教育。电子商务专业具有跨学科、跨行业、跨领域的特点,学校在办学中很难解决宽和专的问题。 相似文献