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1.
怎样建设社会主义的问题 ,首先是一个思想路线问题。能否用正确的世界观和方法论去观察和处理社会主义的一系列基本问题 ,关系到社会主义事业的兴衰成败。建国50年来党的三代领导集体在认识与把握实事求是思想路线方面一脉相承 ,各具特色 :以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体提出并强调了实事求是的思想路线 ,但是没有在实践中一以贯之地加以坚持 ;以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体恢复并发展了实事求是的思想路线 ,开辟了一条建设有中国特色社会主义的道路 ;以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体坚持并丰富了实事求是的思想路线 ,为党领导中国人民走向新世纪奠定了思想基础。 相似文献
2.
中国共产党十一届三中全会以来,以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体、以胡锦涛同志为总书记的新的中央领导集体,在处理我国民族关系方面作出了一系列重大决策,并付诸实践,发展和完善了我国的社会主义民族关系,丰富和发展了马克思主义民族关系理论,其中包括社会主义民族关系基本特征理论。 相似文献
3.
以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体在马克思主义中国化的历程中开启了学习自觉之门。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体在开创中国特色社会主义道路中实现了学习领域的拨乱反正。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在继往开来中把党的学习自觉推进到一个新阶段。在新的战略机遇期,以胡锦涛同志为总书记的党中央开辟了我党学习自觉的新境界。中国共产党90年学习自觉的历史给人以诸多深刻启示。 相似文献
4.
实现现代化是中国共产党领导中国人民为之奋斗不懈的追求。以毛泽东同志为核心的中共第一代领导集体对社会主义现代化建设进行了初步的探索并完成了我国工业化的原始积累;以邓小平同志为核心的第二代领导集体第一次提出了“小康社会”这样一个有中国特色的现代化发展模式;以江泽民同志为核心的第三代领导集体剥进一步完善了上述理论和实戢,提出了“全面建设小康社会”的宏伟蓝图。 相似文献
5.
李智 《乐山师范学院学报》2007,22(4):114-118
以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体,在开创党的事业的伟大实践中,确立了"实事求是"的思想路线,这一思想路线指引中国人民取得了革命的伟大胜利和社会主义现代化建设的初步成就.以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,在拨乱反正和现代化建设的过程中,将"解放思想"与"实事求是"相结合,恢复和发展了党的思想路线,这一思想路线指引中国人民取得了社会主义现代化建设的巨大成就.以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,继续坚持解放思想、实事求是,并将它同"与时俱进"相结合,创造性地丰富和发展了党的思想路线.在新时期,以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体,继续坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,并在实践中赋予了这一思想路线以新的内涵.这一思想路线必将把我国改革开放和现代化建设伟大事业进一步推向前进. 相似文献
6.
朱元林 《中学历史教学参考》2004,(1):55-57
1978年党的十一届三中全会以米，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体和以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，把马克思主义的基本原理与我国改革开放和社会主义现代化建设的实践紧密结合起来，认真总结了新中国成立以来正反两方面的经验教训，科学地分析我国国情，在我国社会主义所处的发 相似文献
7.
以毛泽东为核心的党的第一代领导集体,构建了社会主义政治文明的基本轮廓。以邓小平为核心的党的第二代领导集体总结历史经验教训,从社会主义初级阶段的实际出发,探索社会主义政治文明建设的新思路．开辟了社会主义政治文明建设的新时代。以江泽民为核心的党的第三代领导集体在继承的基础上实现了新的超越,提出了“党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一”的指导思想,为新世纪社会主义政治文明建设指明了发展方向。 相似文献
8.
以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在新的实践中，创造性地丰富和发展了邓小平理论。本文试图从哲学智慧、经济理论、发展观、社会主义初级阶段理论、党建理论等五个方面，概述第三代领导集体在丰富与发展邓小平理论中取得的一系列新的理论成果。 相似文献
9.
司晓莉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(2):16-18
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,以新的视角观察和分析问题,在精神文明建设的战略地位、精神文明建设与社会整体的可持续发展的关系以及广泛开展群众性精神文明创建活动等方面提出了一系列新的观点,从而丰富和发展了邓小平的精神文明建设思想。 相似文献
10.
张志湘 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(3):71-77
十一届三中全会以后．以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体开始对民族宗教工作战线进行拨乱反正。第三代中央领导集体在新时期发展了党的民族宗教理论和政策。以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体．在实践上和理论上进一步发展了党的民族宗教理论和政策。 相似文献
11.
成迎富 《黄河科技大学学报》2005,7(4):31-34
黄河科技学院作为全国第一所建立党委的民办高校,十分重视党的建设。坚持把领导班子建设摆在党建工作的首位;坚持不断壮大党员队伍,增强党的活力;坚持把思想政治工作贯穿到教学和其他工作的全过程;建立思想政治工作以党建为核心、党政群齐抓共管的机制;坚持以思想道德为核心的精神文明建设常抓不懈;坚持弘扬“开拓、拼搏、实干、奉献”的黄科大精神。 相似文献
12.
肖东波 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(2):44-47
以江泽民为核心的党的第三代领导集体，在历史的关键时期，登上了领导岗位。他们是一个素质高、能力强、团结协作的领导集体。他们凭着自己的坚定信念，带领全党和全国人民在20世纪的最后10年，坚持改革开放，坚持理论创新，不断地开创建没有中国特色社会主义的新局面，胜利地完成了党的第二步战略目标。党的第三代领导是合格的、称职的领导集体，是值得信赖的领导集体，在中国共产党的历史中占据着重要的地位。 相似文献
13.
高等学校院(系)级党组织是学校党组织的中间环节，是校党委的组织基础和工作基础，也是实现党对高校领导的保证。在目前高等学校中院(系)级普遍实行党政联席会议制度，处在学校党的建设与事业发展特殊地位的院(系)级党组织，其政治核心、参与、监督和保证等功能与作用及其如何发挥值得深入思考。 相似文献
14.
王燕 《洛阳师范学院学报》2003,22(4):21-23
十三届四中全会后,以江泽民为核心的第三代领导集体继续坚持和发展了中国特色社会主义事业,在经济体制改革、政治体制改革、精神文明建设、党的建设、军队建设和外交等方面,全面地创造性地丰富和发展了建设有中国特色社会主义理论。 相似文献
15.
白莎 《江西教育学院学报》2002,23(2):40-44
进入21世纪,党的建设遇到了前所未有的新课题。面对新形势、新问题,重温列宁思想建党原理,总结近100年来国际共运的经验教训,使我们更坚定了既要坚持,又要发展的前进方向。在列宁思想建党理论的基础上,以江总书记“三个代表”思想为指针,把党的思想理论建设放在首位。坚持思想建党创新原则,在坚持马克思主义指导地位的同时,在思想建党理论、内容、方法上全面创新,把党建设成为推动社会主义建设事业前进的领导核心 相似文献
16.
董遂强 《喀什师范学院学报》2012,33(1):1-5
十六大以来,以胡锦涛为总书记的中央领导集体积极培育新的党风,把党风建设推进到一个新的高度。科学发展观对于新时期党风建设具有重大指导意义,必须以科学发展观统领新时期的党风建设;＂权为民所用、情为民所系、利为民所谋＂,是对中国共产党全心全意为人民服务的最高宗旨和立党为公、执政为民的执政理念的新发展;＂四求四务＂是对党的历代领导人关于实事求是的思想作风和工作作风的继承和发扬;坚持执政为民这一＂本质＂就是要提高党的执政能力,坚持党的先进性这一＂核心＂,就必须加强党的先进性建设;社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂;实现领导干部作风的进一步转变对于党风建设有着深远的影响。 相似文献
17.
苏世隆 《江西广播电视大学学报》2007,33(1):16-18
以胡锦涛为核心的新的领导集体提出了执政理论建设的七个方面内容,执政资源为其中之一。目前学界有关执政资源的研究成果日渐丰富。为推进执政资源的研究进一步深化、系统化,本文提出了从三个方面去审视执政资源建设:即从质和量两方面的方法论意义上去把握执政资源建设;从动态的发展变化中去把握执政资源建设;从党的利益与人民利益的关系中去把握执政资源建设。 相似文献
18.
范五三 《福建工程学院学报》2022,(2):103-107
新时代党的建设总要求,为提升领导干部政治能力进行了战略确认和方法论定位。面对新征程上党的建设面临的现实境遇,提升领导干部政治能力既要摆脱固有思维模式,又要注重防范化解重大风险的干扰。提升领导干部政治能力,既是统筹推进“四个伟大” 的战略之举,也是实现良政善治的首要标准,更是百年来党的建设的经验总结。应遵照提升领导干部政治能力的价值逻辑和实践图景,既要坚定正确政治方向,又要发扬斗争精神,还要致力于健全党内监督和评价体系,在增强领导干部学习能力的实践进程中,积极践行党的初心使命。 相似文献
19.
张先友 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(2):21-24
立党为公、执政为民是中国共产党一贯坚持的执政理念。在中国革命、建设和改革的长期实践中，以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的第一、二、三代领导集体始终坚持立党为公、执政为民的宗旨，全心全意为人民服务，积累了许多新鲜宝贵的经验。 相似文献
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社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导下依靠全体人民共同建设、共同享有的和谐社会,它以社会主义为前进方向和理想追求,以马克思主义为指导思想和理论旗帜,以民族精神和时代精神为精神纽带,以社会主义荣辱观为价值准则,其根本价值取向集中地体现在社会主义核心价值体系之中。构建社会主义和谐社会,要牢牢把握社会主义和谐社会的根本价值取向,切实加强和谐文化建设,其中根本在于建设社会主义核心价值体系。 相似文献