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人教版小学语文实验教科书四年级上册《猫》是一篇传统课文,作者是老舍。一位年轻教师要上公开课,自己备好课以后来与我研究教案。我说我们不忙研究教学方法,还是先请你说说读了课文后的感受和理解。教师自己对教材的感受和理解是教学设计的基础。教师自己读课文感受要深,理解要到位,教学设计只是技术层面的问题,方法在教学中是第二位的。倘若教师自己读课文的感受浮于表面,或者理解有偏差,那教学就有可能“差之毫厘,失之干里”。 相似文献
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我的孙女和对门杨医生的女儿,在同一小学同一班学习,甚至坐位也连在一起。这样,她们就自然而然地成为了好朋友。但是,一旦做起家庭作业来,她们就钻进各自的小房间里,再难做的题目也都是一人死抠,费时费力,从来就没有互相合作、共同学习的习惯。 前些日子,我把自己读小学时曾被难住三四天并至今仍然记忆犹新的算术题出给她们去做。两个多小时之后,她俩不约而同地冲出自己的小房间对我说:“这题太难,我做不出来。” 相似文献
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王万春 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
我读春,春是一本古老的书;我读春,春是一本崭新的书。说春古老,是说年年有春。打开她,你会发现:春总是把姹紫嫣红带给人间后,悄然地滑入夏日,穿过金色的深秋,冲破寒冷的严冬,又一次把绿色铺满大地。说春崭新,是说春年年不同。打开她,你会发现:年年的春都有新颜、新绿。当第一片 相似文献
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肖复兴 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正我这里说的诗,指的是古典旧体诗。想想,除小学在语文课本里学过"床前明月光"和"锄禾日当午"几首有限的古诗之外,第一次读旧体诗的诗集,是读初一的时候。我从同学那里借了一本《千家诗》,是那种清末民初的旧版书,发黄的薄薄马莲纸,竖行排印,每一页的上端,都有一幅木刻古画,它让我对旧体诗着迷。我用一个写作业的田格本,把这本《千家诗》从头到尾抄了一遍。到现在还记 相似文献
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现在是星期六早上十点。我们一家人都在忙着自己的事儿。妈妈正准备为大家做午饭,爸爸在帮她洗菜和肉。他们在厨房里开心地说着话。在我自己的屋里,我在读一本有趣的漫画书。书里说的是一只叫＂雪球＂的可爱猫咪的故事。我喜欢读书。我也很高兴。今天真美好! 相似文献
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胡善国 《小作家选刊(小学)》2011,(3):24-26
一、读下面的材料,按要求作文美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了一个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中树叶一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:"当树叶全部掉光时,我也就要死 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(10)
(四)在阅读中感悟习作要求:这次作文练习,要求大家写一篇读后感或观后感。详见人教版小学《语文》第十一册积累·运用四。习作指导:其实,写读后感是一件非常简单的事情。首先交代一下自己看了哪本书或哪个影视节目,接着,简略地叙述一下其大概内容,最后谈一谈自己的体会和感受就行了。同学们会说,老师,我就是不会写自己的真实感受呀!甚至说,我读了文章后根本没有感觉和体会。现在,老师告诉你们,这是不可能的。读完一本书或看完一部影视节目后,是不可能没有感受和体会的,更何况是一本好书、一部好的影视节目,当你觉得它好时,你最起码应该知道… 相似文献