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1.
《中学政治教学参考》2018,(24)
精神文明建设是中国特色社会主义伟大事业顺利进行的重要保障,而意识形态工作是精神文明建设的重要组成部分,精神文明建设则为意识形态构筑发展的精神力量。当前社会思想领域呈现复杂多样之样态,充分发挥主流意识形态对精神文明建设的引领作用,成为必然之举和应有之义。 相似文献
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本文认为，道德建设是社会主义精神文明建设的必由之路，社会主义市场经济条件下的道德建设不能仅仅以市场经济为尺度，而且要与社会主义的基本经济制度和政治制度相适应，要把为人民服务和集体主义作为全部社会主义道德的核心和支柱；不能由社会主义市场经济运行主体的多样性导出意识形态的多元化，坚持马克思主义的指导地位是社会主义精神文明建设的思想保证，为此，必须完整准确地理解马克思主义和邓小平建设有中国特色社会主义理论，正确总结苏联教训，加强反腐倡廉，从而更好地推进社会主义现代化建设事业。 相似文献
3.
宋新军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
文化是一个动态的发展的开放系统,文化结构也必然是一个全方位的开放和多元的结构。作为当前文化结构的主要标志,精神文明也有其自身的结构,即它的核心与各部分、各方面、各要素的构成及相互关系,有它的生成、发展、变化的规律。我国的社会主义精神文明是以马克思主义为指导的意识形态,它的核心思想是邓小平理论。然而这不等于说精神文明仅仅是思想、理论、道德等意识形态,因而我们只要进行相关宣传教育就行了。社会主义精神文明建设有十分广泛的意义,它还应包括制度的健全,法律的完善,国民教育的普及与提高,社会行为的整饬,社会… 相似文献
4.
物质文明与精神文明要“一起抓”，但不能“一样抓”，因为它们各有特点。在经济建设中，我们可以利用资本主义经济和个体经济的积极作用，借鉴西方先进的科学技术、经营管理方法来发展生产力。可以说，在物质文明建设中，只要有利于生产力发展，对于一些具体方法和措施可以不问姓社姓资。而在精神文明建设中，必须划清资本主义意识形态和社会主义意识形态的界线。在经济领域引进资本主义先进技术和管理方法的同时，在意识形态领域又要对西方的“西化”和“分化”的图谋、对资本主义意识形态的渗透严加防范。我们不能由社会主义市场经济运行… 相似文献
5.
充分发挥高校哲学社会科学在社会主义精神文明建设中的重要作用○中国人民大学党委书记教授马绍孟高等学校担负着培养和造就社会主义事业建设者和接班人的艰巨任务，是加强社会主义精神文明建设的重要基地。高等学校又处于国内外意识形态领域矛盾和斗争的前沿，而哲学社... 相似文献
6.
文章认为，加强马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论建设，是加强社会主义精神文明建设的根本。并从以下四个方面进行了论述：以马克思主义理论为指导，认识社会主义精神文明的战略地位；以理论建设为灵魂，加强思想道德建设；以理论建设为基础，积极发展社会主义文化事业；以加强领导干部的理论建设为前提，加强和改善党对精神文明建设的领导 相似文献
7.
黄晋生 《广东技术师范学院学报》1997,(3)
高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校对精神文明建设的主要贡献之一就是通过培养高素质的人才来体现的。因此，加强对大学生全面素质教育，尤其是人文素质的教育，是高校加强社会主义精神文明建设的重要途径。一、人文素质教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》指出，“我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理… 相似文献
8.
王凡 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(21):40-43
在当代中国，以马克思主义为指导的社会主义意识形态是占统治地位的主流意识形态，在中国革命和建设中发挥着不可替代的巨大积极作用，具有充分的合法性。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，在复杂多变的国际背景下，社会主义意识形态正面临着许多新的问题和考验。加强和改进社会主义意识形态建设，就显得非常必要和十分紧迫。 相似文献
9.
王良平 《淮南师范学院学报》1999,(1)
本文认为社会主义高校精神文明建设应以邓小平理论为行动指南 ,既要牢牢树立系统观念 ,形成全员意识 ,又要重视意识形态工作 ,加强优良学风建设 ,藉以构建高品位的校园文化和积极参与全社会的精神文明建设 相似文献
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社会主义精神文明建设，包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，我国的社会主义精神文明建设必须以“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论”为指导，坚持党的基本路线和方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化事业。社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的一项重要的战略任务。我国社会主义现代化建设的战略目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。精神文明建设具有重要的战略地位。随着社会主义市场经济的建立，对精神文明建设提出了更高的要求。 相似文献
11.
党之所以要做先进文化前景方向的代表，是由无产阶级意识形态的阶级本性和中国文化的现代趋向所决定的；也是由社会主义政治经济文化的内在统一性和社会主义事业的整体性所决定的；更是由多元文化存在的负面效应与思想战线对之回应不够这种特定文化背景所决定的。只有以邓小平理论作为总体性精神支柱，将诸多文化视界整合在有中国特色社会主义文化的前进方向上，才能推动社会主义精神文明建设的快速、健康发展。 相似文献
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以社会主义价值体系统领高校和谐校园文化建设 总被引：3，自引：0，他引：3
Wang Yufei Zhao Chunfeng 《安顺学院学报》2008,(3)
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。高校是传播知识和精神文明的殿堂,是发展和谐文化的重要基地。校园是高校生存和发展的基础性条件。校园文化既是学校师生员工在从事教育活动过程中的一切物质的和精神的活动方式和活动结果的总和,又对高校广大师生员工从事教育和教学等活动发挥着引领和导向的作用。我们建设高校的和谐校园文化,必须坚持以社会主义核心价值体系为指导。 相似文献
14.
以社会主义价值体系统领高校和谐校园文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。高校是传播知识和精神文明的殿堂,是发展和谐文化的重要基地。校园是高校生存和发展的基础性条件。校园文化既是学校师生员工在从事教育活动过程中的一切物质的和精神的活动方式和活动结果的总和,又对高校广大师生员工从事教育和教学等活动发挥着引领和导向的作用。我们建设高校的和谐校园文化,必须坚持以社会主义核心价值体系为指导。 相似文献
15.
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》)指出:“作为工人阶级的科学世界观和全人类精神文明的伟大成果的马克思主义,是社会主义事业和党的领导的理论基础,是社会主义意识形态的最重要的组成部分,对整个精神文明建设起着重大的指导作用。”那么,作为马克思主义全部学说的理论基础的马克思主义哲学,在社会主义精神文明建设中的地位和作用就是不言而喻的了。可以说,马克思主义哲学是社会主义 相似文献
16.
作为马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者以及社会主义意识形态和精神文明的传播者，高校思想政治理论课教师只有牢固树立育人为本、德育为先的理念，始终坚持实事求是的理论立场和以学生为本的现实立场，才能真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。 相似文献
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邓小平同志正确地分析了中国的历史和现状 ,提出了我国社会正处在社会主义初级阶段的科学论断。这一论断包括两层含义 :第一 ,我国社会的性质是社会主义 ;第二 ,我国的社会主义还处在初级阶段。清醒地认识这两方面的含义 ,对企业中社会主义精神文明建设有着重大意义。我国社会的性质是社会主义 ,这决定了在我国企业中必须建设社会主义精神文明。因为 ,第一 ,社会主义精神文明是社会主义的重要内容 ,社会主义社会是由社会主义的经济制度、政治制度和社会意识形态即社会主义精神文明构成的。第二 ,社会主义精神文明是巩固社会主义制度的需要。… 相似文献
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张鸽翔 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(1):26-29
“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，全面建设小康社会，全面推进社会主义精神文明建设，必须以“三个代表”重要思想为指导。按照党的十六大要求，与时俱进，开拓创新，繁荣社会主义文化，发展文化产业，加强思想道德建设，开创我国社会主义精神文明建设新局面。 相似文献
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尹怀斌 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(21):34-39
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。意识形态是以价值观为导向和核心的,不同的意识形态相互区别的本质在于其价值观的不同,社会的主流意识形态必须以其核心价值观引领多元价值观念的有序存在。核心价值观是一个社会和国家形成共同理想信念、价值追求的主导性价值观。社会主义意识形态以促进入的自由全面发展为核心价值观,“以人为本”为促进入的自由全面发展和价值实现创造条件,在这样的核心价值观的引领下建设社会主义核心价值体系才能真正增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。坚持社会主义意识形态还必须正确认识西方发达国家的核心价值观,这是我国意识形态与核心价值体系建设所面临的重要问题。 相似文献
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学校担负着为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人的重任,学校在精神文明建设工程中具有极为重要的地位,学校是精神文明建设的主要阵地之一,是精神文明建设的示范区。精神文明是指一个社会在思想道德、文化建设、人际关系、社会风尚、生活习俗、意识形态、文学艺术等有关人的精神存在方面的发展状况和水准的总和。抓精神文明建设从一定意义上来讲就是抓人的素质建设,因此和学校抓素质教育有着密切的关系,精神文明建设是手段 相似文献