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我校是全国“十·五”重点规划课题“过有道德的课堂生活——基于新课程理念的大课堂德育模式研究”（课题批准号DEB030279）的实验学校，此课题的研究对于实施新课程、着力提升学生的生命质量有着十分重要的意义。“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”是“大课堂”德育模式的三个组成部分。“校园课堂”由“校本课程”、“学生社团”、“特长生培养”、“主题教育活动”四大系列构成，呈现了为促进学生全面发展、特长发展、健康发展而提供的丰富多彩的课程菜单，规范了学校课程的实施方案。校园课堂是一种有目的、有选择地优化人的生命、提升人的生命质量的生活。 相似文献
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当今课程理念的改变．应试教育转变成了素质教育。教学呼唤新的课堂：新课堂应该是充满人文关怀、和谐进步、轻松愉悦的课堂。在发育发展的中学阶段．学生更需要成人的关爱、呵护和引导。教师是扮演帮助学生成长的主要角色．应促进学生个性充分自由地发展，积极引导学生主动参与课堂教学，培养学生的主体意识和创新精神，帮助学生建构健全人格。凸现真我的风采，给学生的信任、肯定和赏识。希望别人赏识是人的本性，赏识能使人愉悦．赏识能使人快活，赏识能激发人的潜能。赏识能开启人的心智，能使人的灵感涌动，使学生的智慧进发出耀眼的火花。 相似文献
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敦煌地方文化进校园进课堂工作的开展,不仅可以让广大青少年在学习中充分感受到敦煌文化的艺术魅力,传承和发扬敦煌艺术文化,还能培养青少年的敦煌文化保护意识。本文主要结合当前校园课堂现状,针对敦煌地方文化教育纳入校园课堂的可行性方法,进行了深入分析和思考,希望可以为敦煌地方文化与校园课堂的深度融合提供有益的参考。 相似文献
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教室课堂、校园课堂、社会课堂是“课堂”德育模式的三个组成部分。“校园课堂”是一种有目的、有选择地优化人的生命、提升人的生命质量的校园生活。要使学生在“校园课堂”获得知识、培养能力、启迪智慧、提高修养、彰显个性、最大限度地满足学生发展的多样化需求，获得生命发展的营养，就必须多视角整体构建“校园课堂”。 相似文献
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课堂教学是学生的主要活动,课堂是学生最重要方面,若能在数学教学中充分渗透心理健康教育,将对学生心理的健康发展起到举足轻重的作用。 相似文献
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正处于成长阶段的学生,在生活和学习过程中难免会犯错误,也许是课堂内外所犯的“学习的错误”,也许是校园内外所犯的“处事的错误”甚至道德品质问题,教师对于学生的错误都必须有正确的认识。笔者认为,对于尚未步入社会的学生来说,即使学生所犯的错误很严重,教师也不应打击歧视,甚至拒之校园之外。他们来到学校就是为了接受教育,只要学生没有违反法律,都是学校和教师帮助教育的对象,教师有责任用爱心感化、耐心指导、细心帮助,热心转化。 相似文献
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课堂是学校教育的主要形式。主人是学生,配合者是教师。课堂上,学生越能充分和完美地表现自己,教学效果就会越好。而我们教师的任务就是创设良好的氛围、背景,提供宽松的成长环境,使学生在轻松愉悦的气氛中主动学习,充分展示自我。 相似文献
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班团工作在中学处于十分重要的地位，是学生集体和个人成长进步的保证。班团工作的具体目标在课堂之外，它主要针对学生集体和学生个人两个方面展开工作；最根本的目标是班级成员个人素质发展的目标。班级建设、班级成员个体全面发展和校园明(或校园氛围或软环境)建设三大任务，是实现班团工作目标的根本保证。班团工作以特有的意义和作用确立了它在中学教育中拥有不可取代的重要地位。 相似文献
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不知从何时起,人们就给爱情歌曲上了锁,拒于校门之外。 作为音乐教师的我可以在课堂和文艺会演时,对学生亮红灯、举黄牌,可在课间和放学后对学生说"不"就难能做到了。 爱情歌曲绝于校园,无外是受到早恋潮和青少年犯罪率上升的影响。孰不知,早恋和性犯罪恰恰是对爱情的迷惑不解、神秘无知有关,怎么非要把罪过强加在"爱情歌 相似文献
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吴国君 《济南职业学院学报》2016,(4):48-50,60
高校教师可充分利用第一课堂和第二课堂教育对学生进行幸福观教育。第一课堂中,可通过开设“幸福”选修课、在思想政治理论课课堂中渗透“幸福”专题、在课堂中融入“幸福”内容、创设“幸福”专业课程等途径;第二课堂中,则可充分借助校园活动、社会实践、社会调查、兼职、担任学生干部、实习实训等平台开展幸福观教育。 相似文献
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课堂上的学习评价是教学过程中不可缺少的一个重要组成部分,指导学生进行课堂学习评价,有助于学生获得最充分的、最合理的教育与发展,使每个学生都能主动地、积极地表现自我,从而让学生体验成功,促进发展。 相似文献
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李月丽 《中国现代教育装备》2004,(11):41-42
校园无线听音系统方式 我们坚持在课堂上用英语组织教学,用英语讲解教学内容,尽量做到用英语教英语.在课外,充分利用校园无线听音系统为学生提供良好的英语语言输入环境.我校于1999年购置了3套校园无线听音系统,包括3个不同频率的发射机和学生人手一个的外语学习机(耳机).高中3个年级各备1套. 相似文献
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课堂是学生最重要的活动场所,如果能在课堂教学过程中充分挖掘适合心理教育的教学内容,无疑是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径。在课堂教学中,教师应重视和加强对学生进行心理健康教育。那么,该如何在初中化学课堂中融人心理健康教育呢？ 相似文献
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随着课改工作的深入和推广,高效课堂已走进每个校园,这就要求教师要精心组织课堂,调动学生的积极性,激活课堂,让学生在积极向上、富有激情和趣味的氛围中学习,从而早日成才。那么,如何能更好地组织课堂,让数学学习变得更有趣呢？我认为可以从五个方面着手。 相似文献
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教学是一种培养学生的手段或途径,教学的目的在于提高学生的素质,通过教学使学生有所收获,得到发展。工欲善其事,必先利其器,对于教育教学方法来说,更是如此。今年我校在优化教学过程方面进行了尝试,在教学中充分以学生为主,以学为主,探索了自主学习——课堂探究——合作质疑——课堂检测的教学模式。在教学过程中,把学生的主动权充分还给学生,学生成为自学的主人,让学生自主探索、质疑,使不同层次的学生都能体会到在探索 相似文献
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开放的课堂是一种理想的教学境界,是教师的追求,也是时代的要求。开放的课堂能真正调动学生学习的积极性和主动性,能充分挖掘学生的潜能,能更好的培养学生各方面的能力,最终让学生学会自主学习。反过来说,学生有了一定的自主学习习惯和能力,对构建开放的课堂有很大的帮助,但对习惯了"填鸭式"教学、长期处于被动学习的学生而言,要学会自 相似文献
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高校学生寝室是学生在校学习、生活、人际交往的重要场所,是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地.独立学院学生在学习、生活能力几个方面综合素质较之普通高校学生存在一定的差距,所以,学生寝室对独立学院学生人格的塑造、行为习惯的养成、人生观和世界观的树立发挥着非常重要的作用,推进独立学院思想政治教育进寝室工作有着重要的意义. 相似文献
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一、学生课堂沉默:日益严重的教育问题学生课堂沉默,从理论上讲可以分为积极的课堂沉默和消极的课堂沉默。积极的课堂沉默可以使学生拥有充分的思考时间和空间,能够更好地完成教学任务和达到教学目标,有助于学生的自主学习以及自我发展。消极的课堂沉默则恰恰相反,不但不会活跃课 相似文献