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做一个“用教材教”的研究型语文教师,不做一个“教教材”的教书匠式,是推进和深化课程改革的形势对中小学语文教师提出的一项重要的专业素质培养目标,也是广大语文教师,尤其是中青年语文教师的一种期待。而要实现这一目标,得心应手地把自己在教育教学实践和研究中获得的成果展示给人们,则需要有良好的科研论文写作素养来支持。培养和提高语文教师的科研论文写作素养已经成期望成为研究型语文教师的共同追求。 相似文献
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梁然同志是广州市第三中学的语文教师。她于一九七九年曾到广州市教师进修学院中文系进修,努力钻研教学业务,边教边学,提高很快。一九八二年,广州市教育局教研室、广州市语文教研会、《语文月报》编辑部联合举办中学语文教师教学论文比赛,梁然同志积极参加,写了两篇论文,其中《略谈语文教学的美育任务》经评选审定获一等奖。 相似文献
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张文,女,1966年7月生,兰州市城关区酒泉路小学语文教师,中教高级职称,曾荣获全国模范教师、甘肃省特级教师、甘肃省园丁奖等多项荣誉称号。主持省市级教育科学课题2项,发表论文20篇。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2014,(7):30-30
为弘扬优秀传统，提高课堂教学效果，培养新型语文教师．中国语文报刊协会、叶圣陶研究会与《语文世界》《语文学习》《中学语文教学参考》《语文月刊》《读写月报》五家期刊联合举办第八届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛。时间：2014年4月1日～10月20日参赛须知：1．参赛者要求从事语文教育工作五年以上（含五年），年龄45岁以下，获得县级以上荣誉者。既可由当地教研部门推荐，也可个人自荐。2．大赛分圣刀中组、高中组，由教育科研能力展示和课堂教学能力展示两项组成。参加教育科研能力展示的需提交一篇论文：参加课堂教学能力展示的需提交一节录像课：参加全能赛的需同时提交论文和录像课。 相似文献
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杨道麟 《韩山师范学院学报》2007,28(4):95-101
语文教育专业论文是表达语文教育科研成果的文章,属于学术论文的一种,具有科学性、创造性、实践性的特点。撰写语文教育专业论文既有利于语文教师提高理论水平,又有利于语文教师提高业务能力,还有利于语文教师提高教学质量,更有利于语文教师迈向学者化的道路。因此,语文教师在撰写专业论文时必须廓清认识、走出误区、提高能力、明确程序。只有这样,才能撰写出具有新观念、新思路、新角度、新方法、新结构的文质兼美的语文教育专业论文来。 相似文献
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刘文东,中学研究员级教师,特级教师,重庆市名师。重庆三峡学院文学院兼职教授。在教育学术刊物上发表论文40余篇。其中,在《语文教学通讯》等权威刊物上发表代表性论文10篇。获重庆市优秀教改成果一等奖1项,获重庆市基础教育优秀成果二等奖2项、三等奖1项。主编《思想者的思考》《中小学教师的人文素质》《高中语文学习辞典》等学术著作和学生用书7部。现任职于重庆市万州区教师进修学校。 相似文献
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正【个人简介】唐晓勇,语文、综合实践、信息技术教师,深圳市南山区实验学校南头小学分校校长助理,深圳市十佳青年教师,广东省名师工作室主持人,深圳市教师继续教育课程建设特聘专家、全球创新教师大赛第三名获得者(2009巴西),《特区教育》封面人物,全国中小学计算机研究中心兼职教研员。长期致力于技术支持的学习变革与创新的实践研究,独立主持多项国家级和省级课题,撰写50余篇论文在国家级期刊上发表,先后获得100多项各级奖励,多次应邀到全国各地讲学。并受中央电教馆委托,主持编写《小学语文学习手册》供西部省市教师使用。同时关注儿童阅读、教师阅读、项目型学习、综合实践活动课程的开发与实践。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(6):F0002-F0002
顾小敏
江苏无锡市辅仁高级中学语文教师。无锡市语文学科带头人、无锡市优秀教育工作者、“三八”红旗手。无锡市学校管理中心高中语文学科研究基地负责人,无锡市学校管理中心语文学科专业指导委员会主任。在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等刊物发表论文十几篇并有论文被人大复印报刊资料全文转载。主持或参与多项省级教育科研课题的研究。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(9)
王军辉——
陕西省西安市76中语文教师。语文教研组长。市级骨干教师。曾连获陕西省第五届、第六届青少年文学创作大赛优秀指导教师奖，所指导的学生作文均获得一等奖。所写论文多次获省、市级大奖。多篇发表于《中国教师报》等报刊。在教学中，注重对学生学习心理进行研究， 相似文献
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周仁康男,1956年出生,浙江省余姚市东风小学语文教师,浙江省语文特级教师。先后在《教育研究》、《中国教育报》、《小学语文教师》、《普教研究》、《教育探索》、《课程与教法》等刊物上发表教育教学论文50余篇,并有多项教改实验成果获奖。在小学习作教学、写字教学的研究中颇有建树。 相似文献
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柳州第四十六中学的邹功能老师,是一名有着20年丰富教学经验的优秀语文教师。他业务素质过硬,为自己赢得了自治区先进语文教学工作者、市语文学科带头人的称号;他科研能力强,多次参与国家和自治区级科研课题的研究,所撰写的论文曾在全区乃至全国的论文大赛中获奖。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(9)
小学语文教师课堂教学评价是小学语文课堂教学的重要环节,对于小学语文教学来说具有极其重要的意义。本论文在概述了小学语文教师课堂教学评价的含义以及研究意义的基础上,提出了当前小学语文课堂教学评价存在评价形式单一和教师重预设轻过程的问题,针对这些问题,我提出了以下建议:第一,评价形式要多样化;第二,教师要学会自我评价,反思课堂教学评价,提高教学机智;第三,教师要注重评价语言的有效性。 相似文献
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语文教师的第一基本功是能够读出课文的味道。
语文教师的第一课外阅读是中学语文专业杂志。
语文教师第一要克服的难关是论文写作关。
语文教师的第一科研能力是提炼能力。 相似文献
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