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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8):24-29
习作要求
我们已经写了不少作文了,每一次都有内容的要求。有的同学说,要是让我自己想写什么就写什么,那该多好!今天,就请同学们自由习作,写自己最想写的内容。可以写听别人或给别人讲故事的情景;可以发挥想象,编个童话或寓言;可以写自己的梦想或希望;也可以把自己关注的人和事写进习作。[第一段] 相似文献
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教龄已经12年的我,在完小呆过7年。因为许多原因,7年中我未外出听课或学习过,虽然偶尔也看些教育方面的刊物,在自己学校甚至全镇范围内也上过不少公开课,但总觉得那几年自己一直在“吃老本”,进步不是很大。 相似文献
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青春SOS:姚远(发自旺苍县)
因为成绩不好,我留级了,可是学习成绩也没有上升。总觉得自己没有别人聪明,怎么努力也赶不上学习好的同学,特别是英语最差。一看见英语老师走进教室,我的瞌睡就来了。还让人头疼的是,我心情不好就乱发脾气,为此得罪了不少同学,那天甚至把帮助我学习的一个好朋友骂了一通。不知怎样才能让自己变得好一点。 相似文献
5.
徐其立 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(2):77-78
大人们通常都说小孩要锻炼独立能力,不少家长让孩子四五年级时就自己乘车上学,我班的同学就多数自己乘车上学的,然而我的爸爸出于安全问题的考虑,执意要每天送我上学。我曾多次要自己上学,都被他断然拒绝了。今天,我跑到爸爸房间,和往常一样。 相似文献
6.
杨家海 《荆州师范学院学报》2007,30(2):38-40,47
《世说新语》中的魏晋士人与自然山水之美相得益彰。魏晋士人在现实生活中无以寄托自己的深情,遂将之转化为“物情”,“通物情”为他们的深情找到了一个寄托园地——自然山水。士人们畅游自然山水,就有精神回乡的感觉,也使他们展示出飘逸的人格美。 相似文献
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彭建明 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1988,(4)
1、正名 过去有“山水记”这一名称,其内涵人杂,凡摹山范水文字,均归此类。其中,有因旅次途中或趁闲游览对山水有感而写的(如游记);有为纪念自己的住地或昭彰某一风景名胜而写的,甚至请并未到过此地的名家提笔(如某些堂阁亭馆记)。写作的时机、目的意趣不同,写法也就不同。我把堂阁亭馆记中有关山水的小品,标为“山水碑记”,从笼统中析出,在于更清楚地认识这类文章的特点与写法,便于在阅读中、评价中掌握。 相似文献
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李桂霞 《中国基础教育研究》2007,3(12):72-73
什么叫言在此而意在彼?让我们先来看看北宋文坛领袖欧阳修在其散文《醉翁亭记》中是怎样来表达自己内心感情的。文章写到:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐得之心而寓之酒也。在这样的表述下,我们自然就捕捉到了醉翁的醉意不是醉在饮酒而是醉在山水之景。 相似文献
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孟浩然是盛唐时期著名的山水田园诗人。他的一生基本上是在隐居与漫游中渡过的。他或隐居山村,或游历各地,纵情山水,写了不少山水田园诗。 相似文献
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刘春文 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(9):48-49
<正>写作。(60分)(书写分5分)很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。请以"我也是一束阳光"为题,写一篇文章。要求:1文体自选(诗歌除外);2不少于600字;3文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 相似文献
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周文彗 《咸阳师范学院学报》1994,(4)
王维的佛学思想对他的诗歌创作产生了深刻影响。他将自己对大自然的深切体验和佛理禅意有机结合起来,运用其高超的艺术表现才能,创作出了不少意境深远、风格恬淡自然的田园山水诗,成为唐代山水田园诗派的杰出代表。本文从四个侧面论述了禅宗对王维山水田园诗意境的影响。 相似文献
16.
王振平 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(3):23-24
柳宗元被贬永州时写了不少游记,《永州八记》尤为著名。这些文章不仅用清新秀美的文笔描绘了自然山水的种种形态,而且寄寓了自己政治上遭受迫害的愤激,透露出作者寂寞孤愤高怀傲物的感情色彩。人们从“永州八记”中或隐或现地可以看到作者的遭遇与凄凉心境,也可领略柳宗元游记散文的独特风格。 相似文献
17.
《安徽教育学院学报》1994,(3)
山水名胜楹联艺术谈张敬邻《红楼梦》第十七回开篇说到营造大观园工程告竣,万事俱备,只欠匾额与对联。众清客为讨好贾政,吹捧他“一拟定佳”,这贾政最了解自己,他推说道:“我自幼于花鸟山水题咏上就平平的,如今上了年纪,旦案牍劳烦,于这怡情说性的文章更生疏了。... 相似文献
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