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可操作性既是提高大学生思想政治教育实效性的基本前提,也是思想政治教育研究领域的一个新论域、新视角,因此,有必要对大学生思想政治教育方法可操作性方面的研究进行梳理。通过收集和整理关于大学生思想政治教育方法可操作性研究的相关文献资料,总结了大学生思想政治教育方法可操作性的概念及内涵界定、表现及对策、国外相关研究成果,指出相关方面研究存在的不足,并对如何进一步开展相关研究提出展望,从而为大学生思想政治教育方法的可操作性研究提供借鉴。 相似文献
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宋瑞超 《思想政治教育研究》2016,(2):91-95
思想政治教育生态研究,是基于近年来思想政治教育学科和思想政治教育实践中存在的各种问题而提出的。借用生态学及相关学科(如教育生态学、政治生态学)相关理论与方法来研究思想政治教育问题是一个新的领域和有益尝试。主要涉及到思想政治教育生态相关概念和基本内涵、思想政治教育生态研究的价值和意义、思想政治教育生态系统及其子系统研究等。 相似文献
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文章首先澄清了大学生思想政治教育社会化的基础概念。在此基础上,对大学生思想政治教育社会化的相关问卷调查做了分析。文章认为,问卷调查的统计结果反映了大学生思想政治教育社会化的客观趋势,但这种社会化趋势并没有预想的那样理想。文章最后就大学生思想政治教育社会化问题提出了相关建议,并指出了有待进一步调查研究的问题。 相似文献
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颜永强 《遵义师范学院学报》2006,8(4):6-9
理想教育是大学生思想政治教育的核心内容，是提高大学生思想修养和基本素质的重要手段。要通过理想教育提升大学生思想素养，帮助他们树立正确的理想，就必须对理想教育及其所面临的问题有一个正确的认识，并采取适当的措施，才能收到良好的效果。 相似文献
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多元化文化背景下女大学生理想信念状况研究是加强大学生思想政治教育工作的一项重要的基础性研究。女大学生正处于理想信念的成型期,紧密结合时代特色,以湖南科技大学的女大学生为研究对象,调查多元文化对当代女大学生的理想信念状况产生的影响,并就调查结果反映出来的问题做了分析和对策思考,为女大学生理想政治教育提供科学的基础数据,为进一步改进和加强女学生思想政治教育,解决女大学政治思想问题可行性方法的探讨打下了基础。 相似文献
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研究式教学提升了高校思想政治教育的思想品位。思想政治理论课内容的意识形态性与其学术性相统一的内在属性,网络时代信息获取渠道的多元化,高校大学生身心特点及学习内容的层次性与学理性构成思想政治理论课研究式教学的可能性条件。思想政治理论课研究式教学的一般实现形式为：提出研究问题→学生自主研究→得出结论→教师分析和评价研究结果。 相似文献
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生态位理论视域下的大学生思想政治教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
李素芳 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(1):73-75,79
借用生态学中的生态位理论,提出大学生思想政治教育生态系统概念,认识到其具有层次性和开放性。基于生态位理论的大学生思想政治教育创新策略有：明确大学生思想政治教育工作者的生态位和大学生的生态位;明确大学生思想政治教育环境、教育目的与教育内容各个生态位之间的关系;明确大学生思想政治教育主体生态位与大学生思想政治教育环境、目的与内容的关系。 相似文献
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大学生理想教育创新性案例库研究 总被引：1，自引：0，他引：1
廖明 《涪陵师范学院学报》2007,23(4):138-141
大学生理想教育是大学生思想政治工作的核心,传统的教育模式已经不适应多元化发展的社会观念冲击,本文拟从创新大学生理想教育的模式,重视事实纬度下的案例型教育,就构建动态的理想教育模式抛砖引玉,以拓展大学生思想政治工作的发展空间。 相似文献
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邹娟华 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1988,(3)
理想是人们对未来社会和人生目标的构想,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中表现。大学生的理想教育,历来是思想政治教育的重要内容。研究当代大学生的理想状况,以便有针对性地进行理想教育,是当前改革开放的迫切需要。与社会道德方面存在不同的层次性一样,人们的理想也有不同的层次。它是一定社会物质生活条件的产物,是由一定社会经济关系所决定的具有社会性、阶级性和时代性的特点。社会主义初级阶段人们 相似文献
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何金凤 《渭南师范学院学报》2014,(12):87-89
责任意识是大学生社会化水平的重要表现。当前在大学生责任意识的培养中,存在着非个体责任意识淡薄、个体责任意识向实践转化乏力、责任意识的功利化等现实问题,基于思想政治教育视角,大学生责任教育应遵循主体性、层次性、渗透性及人文性原则,并在与大学生社会化进程、理想教育、生活实践、时代发展与社会进步的结合中加以实施。 相似文献
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提升大学生思想政治教育的实效性是进一步加强和改进大学生思想政治教育的关键,是高校思想政治工作者必须面对和思考的一个严肃课题。当代大学生思想政治教育实效性研究是在全球化背景下,在大学生思想政治关怀的基础上,提出来的一个命题,既是一个教育问题,也是一个政治问题。本研究以全球化背景下的文化安全为宏观视域,分析当代大学生思想政治教育面临的困境和存在的问题,借鉴国外道德教育经验,发展古典教育思想精髓,继承中国共产党思想教育优良传统和经验,结合心理学原理和接受理论。 相似文献
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薛丽 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):38+48
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,本文对高校思想政治理论课教学实效性的相关概念进行了科学的界定,分析了高校思想政治理论课教学存在的问题,并针对这些问题提出了行之有效的策略。 相似文献
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郭书利 《牡丹江教育学院学报》2012,(4):42-43
大学生思想政治教育对于促进社会发展具有重要的意义,但是新形势下大学生思想政治教育却存在着很多问题,影响其教育成果的体现。本文主要分析了当代大学生思想政治教育现状及其凸显问题,并在此基础上提出了相关对策。 相似文献
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大学生思想政治教育是树立大学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但现实中,对大学生进行的思想政治教育往往很难达到理想的效果,其中一个重要原因就是大学生对思想政治教育存在着程度不同的"逆反心理"。逆反心理对大学生的成长存在着多种影响。对逆反心理正确定位和积极应对是做好高校思想政治工作的一个重要内容。 相似文献
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大学生思想政治教育是树立大学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但现实中，对大学生进行的思想政治教育往往很难达到理想的效果，其中一个重要原因就是大学生对思想政治教育存在着程度不同的“逆反心理”。逆反心理对大学生的成长存在着多种影响。对逆反心理正确定位和积极应对是做好高校思想政治工作的一个重要内容。 相似文献
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理想和信念是关系大学生能否成才的重大问题。大学生理想建设的主流是好的,但也存在着不容忽视的问题。大学生的理想建设呈现出层次性,理智性,时代性,辩生,艰巨性等特征。在对大学生进行思想教育的过程中,必须坚持以马列主义,毛泽东思想和邓小平理论为指导,积极探索出适应社会主义市场经济发展要求的措施和方法。 相似文献
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文化思潮的多元化及其相互间的激荡和碰撞，在当代大学生中产生了一系列的负面影响，对大学生的思想政治教育提出了严峻的挑战。研究多元文化思潮，运用马克思主义的思想政治教育理论，进一步加强在校大学生的思想政治教育大有可为。 相似文献