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在不久前召开的2014年全国教育工作会议上,教育部部长袁贵仁指出:“教育资源要继续向中西部倾斜.加强东中西部教育协作,鼓励优秀教师以多种形式到中西部服务……要充分利用教育信息化扩大优质教育资源覆盖面,为促进教育公平、提高教育质量作出贡献。”从袁部长的讲话可以看出,国家对中西部教育的重视以及教育信息化在我国教育事业中所发挥的作用。说起教育信息化,尤其是中西部教育信息化建设.不得不提的就是世界领先的创新企业爱普生。多年来,凭借技术优势,爱普生不断创新教育行业产品,并依托“爱普生·多媒体爱心课堂”这一公益平台,在促进教育信息化方面贡献良多。 相似文献
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《教育规划纲要》中指出,“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用.家长要树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,尊重孩子的健康情趣,培养子女的良好习惯,加强与学校的沟通配合。”学校开设“爱心老爸进课堂”亲子特色课程,邀请爱心家长进课堂授课,通过“332”推进校本课程实施,通过教材编写五步法,进行教材读本的编写,“爱心老爸进课堂”这一亲子校本特色课程的开设,凸显了学校办学特色,也开启了家校共育新局面。 相似文献
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当前,多媒体教学已成为各级各类学校教师的“宠爱”,好像不打出这面旗帜就不好意思叫“优质课”,也有违于现代化。然而笔认为,学作品教学运用多媒体手段,时下有严重误区.存在随波逐流现象。课堂上解读学作品,切忌不顾学自身特点和学生阅读接受的心理特点,为赶新潮而盲目滥用多媒体技术。 相似文献
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韩华明 《北京教育(高教版)》2009,(12):19-21
我校近年来,以“爱心教育”为品牌,打造学校特色。“爱心教育”就像在孩子的心中播下爱的种子,而实施“爱心教育”的教师就是爱的播种者。 相似文献
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近日,投影行业领导品牌爱普生一连发布了四款教育投影机,分别是EB—450Wi、EB—460i、EB-450W和EB-460。这四款多媒体液晶投影机专为教育行业而设计,因其功能十分强大,被业内称为“四小天王”,可全面满足不同学校的教学需要。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(11):F0003-F0003
“爱的教育”是南京师范大学附属小学积一百多年历史沉淀所创造的教育哲学。“爱的课堂”是指以斯霞“童心母爱”教育思想为引领,以“基于童心、行于爱心、臻于生长”为基本理念,以爱的方式和策略帮助儿童学会学习为主旨,在尊重、赏识、支持的环境中建构的一种教学活动和过程。学校2008年9月开展“爱的课堂”实验,2011年成功申报国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题《基于斯霞教育思想的“爱的课堂”的校本研究》。 相似文献
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2013年浦东新区教育内涵发展项目“以学习为中心的课例研究”在我校落地。该项目将课例研究作为课堂转型的方法之一,致力于实现由“教”到“学”的重心转移,创建“以学习为中心”的课堂,形成基于课例研究的课堂变革的方法论,项目的推展为丰富浦东新区课堂转型的实践模式做出了贡献。我校作为项目基地学校,为践履“以学习为中心”的教育理念,在过去的一年中以“儿童描述”为抓手,在课例研究中积极尝试理解儿童和发展儿童,围绕“儿童描述”开展 相似文献
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“多媒体进课堂”工程是教育信息化进程中非常关键的一步,但随着该工程的推广实施,出现了一些问题。本文从学校和教师两个后面出发.对实施“多媒体进课堂”工程带来的经济、技术、维护、课堂教学、教师行为等方面问题作相关阐述。 相似文献
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在课堂教学中合理运用多媒体课件 总被引:1,自引:0,他引:1
郭丽娟 《中国教育技术装备》2008,(20)
把信息技术引入学校课堂,运用多媒体课件辅助教学,实现信息技术与学科教学的整合,是实现“三个面向”教育目标的有效途径。也正因如此,现今的中小学课堂上越来越多地引进计算机辅助教学手段,而且学校在这方面的实力已成为教育管理部门评价学校的一项重要内容。但是,多媒体课件辅助教学在日益显示其优越性的同时,也出现了一些认识和使用上的误区。 相似文献
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《数学课程标准》提出:“一切有条件和能够创造条件的学校,都应使计算机、多媒体、互联网等信息技术成为数学课程的资源,积极组织教师开发课件。”把多媒体引入数学课堂,辅助数学教学,创设各种教学情境,有助于落实《数学课程标准》的这一理念。随着教育现代化的实施,课堂教育技术正日趋多媒化,本文借助平时教学中的一些实例,来谈一谈多媒体辅助数学教学的优越性.供同行们参考。 相似文献
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“德”字本义为遵循本心.顺乎自然;培养“道德”或“品行”。“崇德”“尚德”是江苏省苏州市相城实验中学建学理念。至今,“尚德”二字仍刻在学校的石壁上。从“德”本义出发,笔者提出了“尚德”的教育理念,建构了“尚德课堂”。在“尚德课堂”中.“尚德”教育环境、“尚德”教学理念和“尚德”课堂范式是最重要的三个项目。“尚德课堂”的追求是师生选择的必然,也是学校教育综合改革的必然。 相似文献
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社会关心教育,大多只关心学校的升学率和突发事件等,而真正能深入了解学校的只有家长,因为他们是带着一颗爱心和责任心在审视学校的每一个细节。崇阳县充分利用家长这一教育资源,在落实湖北省教育厅“课内比教学、课外访万家”工作的同时,开展了“万家进校园”活动,要求各学校利用校园开放日,邀请家长来访,全面开放学校食堂、超市、寝室和课堂。 相似文献
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袁东升 《中国基础教育研究》2006,2(4):114-114
随着教育现代化进程的不断加快,多媒体教学设备已进入越来越多的学校教室。“班班多媒体”已成为实现教育信息化的重要标志。多媒体给传统的教学课堂带来了巨大变革。先进的教学手段加大了课堂教学容量,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效益。但我们同时也看到,在语文多媒体课堂上,学生写的机会越来越少,这有悖于语文学习的客观规律,对提高学生的语文水平乃至全民族的语文素养有着消极的影响。 相似文献
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《中国现代教育装备》2010,(13):173-173
6月10日,随着清脆的上课铃声响起,"有ME就好—爱普生学习型打印机新品发布暨捐赠仪式"在北京中关村中学隆重举行。在这场以课堂为表现形式的发布会上,作为世界领先的数码影像企业,爱普生应中国中小学生学习的需求,隆重推出了新一代学习型喷墨打印机系列——Epson ME 33学习型喷墨打印机和Epson ME 330学习型喷墨一体机。这两款新产品在继承了爱普生上一代学习型打印机“省钱、省心、更出色”核心优势的同时, 相似文献