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1.
大学生英语自主学习能力的培养,对学生学习的自觉性和自主性起着至关重要的作用.对提高学生的英语成绩和应用英语的能力有很大的帮助,同时对学生的终生学习有着长远的影响.作为教师,有必要在这方面进行研究和探讨. 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2016,(1)
小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终生学习起着不容忽视的作用。而一个人英语阅读能力的高低,往往决定了他能否有效吸收有用的信息。因此,从小培养学生的英语阅读能力至关重要。本文旨在针对英语阅读教学存在的问题,并结合"晋江市小学英语阅读教学有效性"主题研讨活动中,蔡雅婷老师的教学案例,探讨英语阅读教学方法、策略,让学生培养良好的阅读习惯和获得较强的阅读能力。 相似文献
3.
卢恩萍 《中国科教创新导刊》2012,(25):73-73
大学英语教师的自身素质对整个大学英语的教学工作起着至关重要的作用,教师的知识结构在很大程度上决定着大学英语教学的成败,更影响着学生对知识结构的构建和对英语学习的热情.大学英语教师愈来愈多元化的知识对于培养复合型的人才有着巨大的益处,本文将结合大学教师知识结构现状和科学理论对提高大学英语教师知识结构的必要性进行分析和探讨. 相似文献
4.
培养学生学习英语的兴趣,是英语教学的重要任务,它能显著提高学生的学习主动性和学习热情,同时,也是一名英语教师取得良好教学效果的前提和基础,在学生学习英语的过程中起着关键性作用.培养学生兴趣的途径是多种多样的,本文从不同角度对一些途径作了阐述,目的在于改革过去英语教学中的某些弊端,充分调动学生学习英语的主观能动性,发展学生的综合能力,造就和培养国家经济发展和社会进步所需要的外语人才. 相似文献
5.
好习惯使人终生受益。英语教师要培养学生学习英语的兴趣,并从学生的兴趣和习惯抓起,培养学生良好的学习习惯及应用英语思维的能力。教师在平时教学中要坚持不懈地进行方法指导,不断创新课堂模式,提高英语课堂的教学效率。 相似文献
6.
教育部颁布实施的<九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲>(试用修订版)首次提出了教师要帮助学生形成有效的外语学习策略.掌握合适的学习策略是学好英语的关键,英语学习策略的形成将会影响学生的终生学习能力.因此在英语教学中,教师应培养学生养成良好的学习习惯,加强英语学习策略的训练. 相似文献
7.
小学英语教学对学生整个义务教育阶段乃至今后的英语学习来说都是至关重要的,而小学英语教师的素质和能力对小学英语教学起着决定性的作用。文章对襄阳市目前的小学英语教师的现状进行了分析,找出了造成这种现象的原因,并对如何培养合格的小学英语教师提出了建议。 相似文献
8.
在英语学习的初级阶段,教师对学生英语学习习惯的养成以及学习兴趣的培养起着举足轻重的作用。因此,教师要通过多种手段激发学生的学习热情,加强对学生英语学习兴趣的培养。 相似文献
9.
<正>英语作为一种世界通用语言,它在国际经贸、外交、旅游等方面起着纽带和桥梁的作用。随着科学技术的发展,英语新词汇每年都在增加,如果学生没有良好的终生学习习惯,是无法适应形势发展的。良好的学习习惯一旦养成,不仅能提高学习效率,促进英语各方面技能的提高,而且良好的学习习惯一旦养成,会使人终生受益。 相似文献
10.
英语学习没有任何捷径可走.然而,养成良好的英语学习习惯却能产生事半功倍的效果.因此,在英语学习的起始阶段教师就应让学生养成良好的习惯,这对英语学习的全过程起着十分重要的作用. 相似文献
11.
李政杰 《沈阳教育学院学报》2011,(4):38-40
从英语专业大三学生的专业必修课高级英语教学实践出发,阐述了学生学习能力的高低与高级英语课堂教学效果的关系。并对英语专业大三学生高级英语学习能力进行分析,旨在更好地把握和引导未来学生的学习习惯,提高学生学习能力和综合素质,更科学地服务于教学主体。 相似文献
12.
王恩军 《读与写:教育教学刊》2007,4(1):1-2,9
英语学习不仅需要勤奋与技巧,更要以自我意识和对英语学习的意识为开端,培养英语学习的敏感性并最终形成使用英语的习惯,达到英语学习生活化的境界。 相似文献
13.
仝万智 《张家口职业技术学院学报》2004,17(2):67-68
在现代教育活动中,教师应实现由传统的"教者"向学生学习的"促进者"的角色转换.在中学英语教学中,实现这一转换的关键在于:首先教师应在品行和学习上为人楷模;其次要创造良好的学习气氛,鼓励学生大胆进行语言实践;再次应加强学习策略指导,使学生养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略;最后,要充分借助现代教育技术,提高教学效果. 相似文献
14.
阿春林 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(5):131-132
本文从如何培养良好的听的习惯和创造形式活泼的说的情境相结合入手,重点论述了一些行之有效的听说能力训练方法,并在提高教学技能和技巧,强化学生运用语言进行交流方面进行了探讨。 相似文献
15.
要想与世界接轨,进行语言沟通,英语成了人们的首选,尤其是我国加入世界贸易组织(WTO)之后,对英语实用性人才的需求大增,由此提升了英语学习力度,引发了全民学英语、用英语的浪潮。为了适应这一趋势,教育部从小学三年级就开设了英语课程,旨在让学生从小接触英语,养成终身学英语的好习惯。众所周知,儿童时期是学生语言能力培养和提升的关键时期,他们容易接受新鲜事物,消化吸收能力强,是学习中的一大优势,却因为教学手段单一、教学理念落后、教学环境缺失等问题,影响了英语教学工作的效率和质量。学生错失了学好英语的关键时机,令有见识的教育工作者们痛心不已,也成了他们积极探索有效教学策略的持久动力。 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2016,(20):4-5
In order to fully understand Chinese traditional learning habit, it is necessary to know what it is and what its historical development is and how to connect it with cultural, political and social development in China. When it comes to English teaching and learning, Chinese traditional learning habit indeed exerts a far-reaching effect on both teachers and students. 相似文献
17.
杨冬玲 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):172-174
在艺术类大学生英语学习中,学习者没有养成良好的英语学习习惯,更重要的是没有形成符合英语学科的认知和思维习惯。鉴于此,以艺术类大学生的英语学习现状和认知特点为前提,以艺术类大学生基于构式语法的英语教学为例,分析解读认知语法的"构式观",探讨构式语法理念对艺术类大学生英语教学的启示。 相似文献
18.
杨迎华 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(1):57-58,63
英语学习者时常会把本国的语言习惯、思维定势移植到英语学习中,以本族语言结构标准去比照英语语言结构.作者主要分析英汉思维差异以及两种语言在表达上的不同,与英语学习的关系及其对英语学习的影响. 相似文献
19.
林新事 《遵义师范学院学报》2002,4(1):58-61
良好学习习惯的教育和养成对于英语初学者而言,其意义重大。作者就良好的英语语言学习习惯的养成提出了新的观点和思路。论述了英语学习者良好学习习惯养成历经习惯选择、接受和模仿阶段;习惯强化和巩固阶段;习惯自动化、习惯迁移和习惯发展阶段。探索英语初学者良好学习习惯养成的一般规律。 相似文献
20.
常洪霞 《黑龙江教育学院学报》2010,29(8):157-159
英语教学任务的关键是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心、养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。许多学生学不好英语,关键是他们对英语缺乏兴趣。因此,在英语课堂中,可以从四个方面入手激发学生学习英语的兴趣,优化英语教学,提高课堂效率。 相似文献