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曹磊 《兰州石化职业技术学院学报》2010,10(4):49-51
在回顾现有岗位评价相关理论研究与企业实践成果的基础上,依照岗位责任、技能要求、劳动强度、工作环境四要素,以焦化行业某企业为例,针对技能类岗位进行了岗位评价指标体系的设计。本岗位评价指标体系,充分体现了技能类岗位测评的特点,获得了企业与员工的认可,具有一定现实意义。 相似文献
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张晓春 《江西电力职业技术学院学报》2015,(1):74-75,79
为了全面落实国家电网公司提出的薪酬分配要向一线员工倾斜的具体要求,进一步强化薪酬激励作用,合理调整薪酬分配结构,增强员工收入弹性,枣庄供电公司不断创新、探索实践了以"数量结构化、业绩结构化和素质结构化"为核心的"三维结构化"薪酬分配模式,建立起了与职责、岗位、业绩、能力等有较好匹配度的收入分配机制,有效激发了广大一线员工立足岗位、敬业奉献的热情,有效盘活了内部人力资源,发动了促使员工成长成才的驱动引擎。 相似文献
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在确定了电石渣化学成分基础上,对所用原料电石渣和硅藻土900°С下进行锻烧预处理,在一定的反应温度、压力、保温时间下进行水热合成反应条件试验,探索硅酸钙保温材料的生成条件及影响因素。通过X射线衍射、电镜、差热等分析手段对合成产物进行分析,从而建立了用工业电石渣合成硅酸钙保温材料的合成工艺:用硅藻土与电石渣在120~180°С饱和蒸汽压气氛中进行水热合成反应所得的保温材料为托勃莫来石型硅酸钙。 相似文献
4.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(12)
本文通过对餐饮企业、电商客服企业、房地产销售企业的员工与管理者进行访谈发现,服务业员工离职的主要原因包括薪酬低、考核及晋升制度不完善、缺乏培训、管理者与员工缺乏有效沟通等几个方面.对此提出了加强人文关怀、优化流程以及降低劳动强度等建议. 相似文献
5.
中原油田采油五厂以"创建学习型企业、争做知识型员工"为主线,在全厂范围内开展员工岗位动态达标培训,开创出企业员工培训的一种新模式。岗位动态达标培训是以达标学分制和岗位动态管理相结合的方式对全厂操作人员进行持续性培训,从而营造全员培训终身学习机制的一种新型培训模式。 相似文献
6.
于光田 《青岛职业技术学院学报》2011,24(2):26-28
"神码专班"是校企双方共同协商组建校企合作、工学结合行业岗位培养人才模式而成立的专班,在专班实施过程中引进"行业岗位"和"分公司"机制,从而激活了每位准员工的潜力,专班按企业实际工作岗位形成的分公司有力锤炼了每位准员工团队协作精神,"专班"是企业、教研室与班主任三位一体的教育教学过程的成功运行的尝试。 相似文献
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实施基于职业生涯发展的企业人才培养,有利于实现企业和员工的共赢。A集团"1+3+5"人才培养模式,根据员工职业发展的阶段性特征,采取校企联合培养、入职培训与实习管理、配备职业发展导师、推动岗位轮换等有针对性的人才培养举措和激励保障措施,在提升员工职业能力和专业素质,增强员工对企业的忠诚度和满意度方面成效显著。该模式对于企业主导的在职人才培养具有重要启示:要保持员工职业生涯规划和企业战略发展的一致性;重视不同阶段员工的价值观引导和激励保障;充分认识岗位轮换和在职进修的职业发展价值。 相似文献
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人与岗位匹配的国内外研究综述 总被引：4，自引：0，他引：4
付继娟 《武汉职业技术学院学报》2004,3(2):40-43
人与岗位匹配研究对于个体和组织绩效具有十分重要的影响。这篇文章主要介绍了当今人与岗位匹配研究的国内外现状以及研究意义,运用员工岗位匹配管理和激励,工作分析,绩效评估等有关人力资源管理理论,对企业员工岗位匹配管理营造人力资源优势进行了研究分析。通过员工岗位匹配管理,能够形成一批高素质,精炼的员工队伍,有利于企业的长期发展。最后,该文对企业员工岗位匹配管理的研究进行总结。 相似文献
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《中学生电脑》2014,(11)
<正>现在"生态盆景"可是一种时髦的摆件,但那玩意挺难做,也挺难养的。今天手工大师旭哥教大家做一幅最简单的苔藓画,漂亮又自然,有手癌的同学也学得会哦!工具:小铲、剪刀、热熔胶枪等。材料:苔藓、木盒、画框。1首先收集新鲜的苔藓植物,它们一般都长在潮湿避光的青石和朽木上,拿着小铲轻轻地铲下它们,铲的时候尽量铲深一些,多带些浮土。收集的种类越多,创作的自由也越大,出来的作品就越好。2把收集来的苔藓平摊晾晒,让其中的小昆虫都逃命去吧,趁这个空档我们可以找一个木盒(没有木盒用硬一点的纸盒也是可以),在里面画上草稿,并设计哪些部分用哪些种类的苔藓来填充,哪些地方留白,哪些地方上色。因为苔藓的颜色 相似文献
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电石炉电气参数的计算与选择对电石的生产尤为重要。直接关系到用电量和电石质量。通过选择合适的电气参数。实现降低电量提高产品质量的目的。取得了明显的效益，保障了电石生产的连续、平稳和满负荷运行。 相似文献
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石家庄职业技术学院与新龙科技集团通过"引企入院"的合作方式建立了软件学院。由于它的就业岗位明确,使得软件学院既是学院,又是工厂,学生既是学生又是员工。教材建设、课程建设随着实际岗位的需要而调整,有效地解决了IT类专业人才市场与学院培养的衔接问题。 相似文献
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为加强技能人才队伍建设工作,解决长期以来面临的工学矛盾,中原油田下发名师带徒管理办法,组织开展名师带徒活动,倡导各单位发动全体员工立足岗位成才,开展名师带徒活动,通过不脱离生产岗位的"传、帮、带"方式提高员工素质,缓解员工培训需求不断增大而学习时间日趋紧张的矛盾。 相似文献
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跨国公司实施人才本土化战略,有利于文化的交流与融合,有利于人力成本的节俭与降低,有利于本地人员熟悉当地消费心理与市场需求。跨国公司实施人才本土化战略的过程中,会存在文化摩擦、公司内部不平等和歧视现象,可通过对员工进行跨文化培训,或为员工创造和谐平等的工作氛围等措施来应对。 相似文献
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岗位是员工参与企业生产经营活动的桥梁,员工工作中对知识的需求与其所处岗位密切相关。为满足员工的岗位知识需求,提出了一种面向岗位的电子化知识服务系统的构建过程,对系统中的关键子过程进行分析并给出个人接受服务情况的更新算法。面向岗位的电子化知识服务系统能够有效促进企业知识的转移,能够提高员工的学习效率和工作绩效。 相似文献
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用人单位培训需求分析的目的,就是明确培训需求的"三要素",印哪些岗位上,什么样的人,需要接受什么样的培训.通过对岗位能力要求与员工实际能力的对比测评,明确岗位能力要求与员工当前实际能力之间的差距.再开展分析,找出通过培训能够解决的能力差距,区分出共性的培训需求与个性的培训需求,为制定培训工作计划和编制培训项目设计提供依据. 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2017,(3)
"工业4.0"正引起德国工业领域的变革,旧的岗位不断遭到淘汰,新的岗位不断产生,新岗位对员工解决问题、自我学习、灵活性、沟通能力等都有了更高要求。从"工业4.0"出发,介绍了德国"双元制"职业教育,强调了企业和职业院校应不断调整教育培训内容和方式以满足新岗位新能力的要求,适应未来智能制造。 相似文献