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1.
根据文献计量学的理论和方法，以《济南大学学报（社会科学版）》为调查对象，统计了该刊2001—2006年6年间的载文量、载文时滞、地区分布及基金论文情况等，通过对各项统计结果的定量分析，探索学报载文的数量特征及其蕴含的情报价值，为进一步提高学报论文的学术质量提供量化依据。 相似文献
2.
敖慧斌 《赣南师范学院学报》2011,32(3):121-124
运用文献计量学方法,对《赣南师范学院学报》2008-2010年共18期刊载论文的载文量、基金论文量、作者情况、出版时滞、引文情况等进行统计分析,结果显示《赣南师范学院学报》近3年来载文量基本保持稳定,基金论文逐年增加,期刊作者职称及学历多为高级职称,出版时滞逐年缩短,表明该刊学术质量不断提高,保证了学术研究的先进性和新颖性. 相似文献
3.
采用文献计量学方法,对《安徽农业大学学报》2007-2010年发表的论文的数量、所属学科、受资助情况以及著者发文量、所在地区、单位、年龄、职称、合作情况等信息进行了统计分析,以持续了解该刊的载文与著者状况,科学评价该刊质量。 相似文献
4.
采用文献计量学方法,对2002-2010年《河西学院学报》所刊81篇体育学论文的载文量、作者情况、载文内容特征和引文进行统计分析,结果表明:该刊体育学载文量、信息密度和篇均引文适中,论文发表时滞相对较长;载文主要集中在学校体育学和体育社会学方面,以校内和省内作者为主,未能形成较为稳定的核心作者群. 相似文献
5.
黄家瑜 《福建师大福清分校学报》2010,(5):129-132
应用文献计量学的方法,对《福建师范大学学报》（自然科学版）2009年各学科载文、作者和引文的情况进行统计,并与相关的文献进行比较,结果表明：该刊2009年载文150篇,基金项目论文占94.0%,篇均页码5.0页;第一作者中具有高级职称的占30.0%,研究生占46.0%;篇均引文10.8篇,英文引文占51.6%,期刊类引文占83.2%,引文质量较高。 相似文献
6.
2008年《怀化学院学报》载文、著者及引文统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献计量学的方法,对2008年《怀化学院学报》的载文、著者及引文情况进行了统计分析,为该刊及同类刊物今后的发展提供了依据和参考。 相似文献
7.
马余平 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(5):120-124
采用文献计量学的分析方法,对《岳阳职业技术学院学报》"应用技术研究"栏目2009-2010年的载文、作者等情况进行统计。结果表明:该刊12期"应用技术研究"栏目共载文75篇,平均每期载文6.25篇;共有作者159人,平均每篇约2.12人;基金项目论文占37.3%;论文合著率54.67%,合作度2.12;第一作者高级职称占41.3%;论文时滞较短;校内外稿件录用比例在6:4左右浮动。作者群体合作力度不够大、基金论文率不足,建议通过提高载文量,建立作者信息库,拓宽稿源渠道,充分发挥编委作用等方面来进一步提高刊物质量。 相似文献
8.
2008年《河北大学成人教育学院学报》的文献计量学分析 总被引：1，自引：1，他引：0
康红芹 《河北大学成人教育学院学报》2009,11(4)
通过采用文献计量学的方法,对2008年《河北大学成人教育学院学报》的载文、作者以及引文等情况进行了统计分析,以期促进我国成人教育研究的良性发展,并为该刊的办刊水平和质量的进一步提高提供客观依据。 相似文献
9.
2000～2005年《青岛职业技术学院学报》载文及作者统计分析 总被引：1，自引：1，他引：1
运用文献计量学的统计方法，对2000-2005年出版的《青岛职业技术学院学报》（2000-2002年原刊名为《青岛教育学院学报》）从学报的载文量及篇密度，作者年龄、职称、性别，作者地域分布，载文分类比较等方面进行统计，分析该刊6年来的发文特点及载文作者的总体状况，以期为学报今后的发展找出方向。 相似文献
10.
陈欣 《鞍山师范学院学报》2009,11(6):105-108
根据文献计量学的原理和方法,对《鞍山师范学院学报》2004—2008年间的载文量、作者发文量、核心作者群进行了统计分析,以期综合反映学报的办刊水平和发展现状,为该刊的更好发展提供科学参考数据．研究结果表明,该刊载文量稳定,信息量较大,但期均载文量有些偏高;有稳定的核心作者群,但结构不尽合理;基金载文率稳步上升,但国家级和省级课题明显不足．建议继续办好特色栏目,结合学校重点学科主动组稿,提高载文水平． 相似文献
11.
试论高校社科学报品牌的内涵 总被引：4，自引：0，他引：4
莫远明 《安阳师范学院学报》2003,(6):102-103
构建学报品牌是当前高校社科学报发展战略的核心内容，也是增强高校社科学报活力，提高办刊质量，进而扩大学报影响的重要途径。个性化、精品化、特色化、亲和力和影响力是社科学报品牌的基本内涵。 相似文献
12.
2004年《环境科学》载文、作者及引文的统计分析 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献计量学的方法对该刊2004年1-6期的载文、作者及引文进行统计分析.阐述了该刊的载文特点、作者特点及引文特点. 相似文献
13.
14.
薛正昌 《衡阳师范学院学报》2001,22(1):138-140
在编辑过程的诸多环节中，编辑审阅鉴定、整理加工这一环节是提高刊物质量的根本。作为高校文科学报的责任编辑，从审稿和加工整理的角度讲。应具备理论思辩能力、审读鉴赏能力和驾驶文字的能力。只有充分发挥责任编辑的多方面作用，实行严格意义上的“三审制”，才能保证书刊的质量。 相似文献
15.
略论学报编辑在高校教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学报是高等教育的重要组成部分,学报编辑的工作范围不仅仅局限于简单的征集和编辑整理稿件,出版刊物,他在高校的学科建设、高校科研人才队伍的培养、学生能力的拓展中都发挥着重要的作用.学报编辑作为高校教育人才队伍中的一员应该努力提高自身科研素质,同时主动参与到学校的教学科研活动中去,充分发挥学报在高校教育中的作用. 相似文献
16.
期刊质量与编辑把关——以《全国高等学校社科学报质量标准及评奖办法》为例谈编辑把关 总被引：2，自引：0，他引：2
吉家友 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(6):61-64
学报是高校的学术理论刊物，它不同于通俗刊物，但是共同点都是追求高质量，质量是学报的生命。要保证学报的质量，学报编辑就必须严把政治质量关、学术质量关、编辑质量关和出版质量关，并且努力实现编辑手段现代化，信息畅通，使学报刊物紧跟时代，走向世界。 相似文献
17.
高校学报出版的改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
徐丙奎 《大学.研究与评价》2008,(2):50-52
目前高校学报存在着办刊模式不够灵活、偏向于内向性、资源分散、学术质量不高、出版周期长、社会效益低等问题。应针对这些弊端进行诸如联合办刊、突出刊物特色、创立品牌学报等高校学报出版的改革与创新。 相似文献
18.
Justus J. Randolph George Julnes Roman Bednarik Erkki Sutinen 《Computer Science Education》2013,23(4):263-274
In this study we empirically investigate the claim that articles published in computer science education journals are more methodologically sound than articles published in computer science education conference proceedings. A random sample of 352 articles was selected from those articles published in major computer science education forums between 2000 and 2005. Each article was then coded in terms of five indicators of methodological quality. It was found that there were no practically or statistically significant differences between the articles published in journals and those published in conference proceedings on any of the indicators of methodological quality. One implication of this finding is that those who evaluate the academic output of computer science education researchers should be wary of arbitrarily prescribing more academic merit to journal publications than conference publications. 相似文献
19.
创期刊品牌的具体措施探析 总被引：4，自引：0，他引：4
郭丽云 《山西师大学报(社会科学版)》2000,27(4):114-117
期刊品牌的确立是一个漫长的过程,需要期刊同仁付出艰辛的劳动,投入全部的精力和智慧才可能实现。期刊创品牌的具体途径有：找准位子、发挥优势,树立质量意识、精品名品,设置名牌栏目、创出个性特色,引入品牌意识、确立新的出版理念,提高办刊人素质、营造期刊品牌生存的文化氛围。 相似文献
20.
翁胜兰 《河北北方学院学报(社会科学版)》1999,(2)
对于学报质量的评价,目前采用的评价方案是权重加平均,这种评价方法难免会产生一些”主观随意性”。为使评价结果更加科学,借助同异反教学评价模型,对学报质量的评价做一初探。 相似文献