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9月8日，江苏省苏州市委书记王荣宣布：从明年夏季开始，苏州将实行真正意义上的免费义务教育。这是中国第一个宣布实行免费义务教育的地区。这意味着，全国在“十一五”期间全部实行免费义务教育已经拉开序幕。（《东方今报》2005年9月10日） 相似文献
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2005年将成为中国教育史上重要的一年，义务教育免费从此不再只是一个梦。新年伊始，义务教育开始免费的好消息不断：全国国家扶贫开发工作重点县“两免一补”工作会议传出消息，从2005年春季学期开始，国家将对592个“国贫县”的约1600万名农村义务教育阶段家庭贫困的中小学生，全部免费提供教科书，免收杂费，同时还将逐步对寄宿生生活费实行补助；海南新闻网发布消息， 相似文献
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因义务教育阶段收取“杂费”而导致教育乱收费和弱化了政府的义务教育责任等问题的产生，于是人民群众呼唤实行免费义务教育。在中央政府免费政策尚未出台之前，有很多地区自发地提出了“免费义务教育”的口号．并进行了有益的尝试。应当明确免费义务教育尝试的特点、不足和意义，进而提出相应的政策建议。 相似文献
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王治衡 《基础教育(重庆)》2004,(1):14-14
1948年12月10日联合国大会通过了《世界人权宣言》，该宣言第26条指出：“人人都有受教育的权利。教育应当免费，至少在初级阶段理应如此，初级阶段应属义务教育。”接受免费义务教育，被世界公认为人的基本权利之一。免费原则是衡量义务教育质 相似文献
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去年8月，省委、省政府印发了《广东省教育现代化建设纲要(2004—2020年）》．明确提出要“逐步推进免费义务教育”。何时开始逐步推进免费义务教育．这是当前我省义务教育面临的重大抉择，它涉及到我省今后义务教育的发展路径选择问题。社会各界对此十分关注，提出了许多看法和建议。本文试从国际上市场经济国家实施义务教育的经验出发。结合我省义务教育工作的实际。就实施免费义务教育的问题谈一点看法。对分阶段推进我省义务教育问题提出一些政策建议。 相似文献
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试论我国实现完全免费义务教育的现实可能性 总被引：1，自引：0，他引：1
孙士杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(2):95-98
免费是义务教育顺利实现的重要保障,我国《义务教育法》规定：“国家对接受义务教育的学生免收学费”、《义务教育法实施细则》规定：“实施义务教育的学校可收取杂费”。但在实施过程中出现的乱收费、多收费的免费范围扩大在到免除困地区、杂费、书本费及住宿费,实施完全的免费义务教育？就１９９８年的情况而言,对全国范围内的义务教育免费范围扩大到免除学费、杂费、书本费及住宿费,实施完全的义务教育？就１９９８年的情况而 相似文献
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2005年11月28日,温家宝总理在北京召开的联合国教科文组织第五届全民教育（EFA）高层会议上表示,“从明年开始,中国将用两年时间在农村全面免除义务教育阶段所有学杂费。”如今,免费义务教育政策在我国农村地区已经处于付诸实施的阶段。近年来,国家先后出台了一系列针对基础教育的政策：从先前的“一费制”到减免学费,再到农村义务教育阶段学杂费全免的“两免一补”政策。国家对基础教育尤其是农村义务教育越来越重视。 相似文献
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陕西省国家级扶贫重点县留坝县2012年财政收入虽然仅有2886万元,但从2013年春季开始,却决定每年投入200万元,在九年义务教育、学前一年免费教育的基础上,将免费范围扩大至学前三年和普通高中,全面实施15年免费义务教育,并按照“免多少补多少”的原则对教育机构进行补助。 相似文献
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从2006年春季开始，神农架林区对全区农村中小学实行全免费义务教育。农村中小学学生全部免交杂费、书本费，在初中、小学就读的城镇低保家庭子女继续实施“两免”。此举标志着林区实现了真正意望上的农村免费义务教育。此外，林区还继续对农村中小学贫困住宿生实行生活补助，并进一步扩大补助范围。从2004年秋季起，神农架林区就在全省率先实行“两免一定补”， 相似文献
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田嘉力 《基础教育(重庆)》2004,(9):7-7
关于“义务”，《新华词典》这样解释：1．应尽的责任。2．不受报酬的劳动。由此考量，“义务教育”既属于政府“应尽的责任”同时也属于“不受报酬的劳动”。也就是说，真正的义务教育应该是完全免费的。完全免费的教育并不是天方夜谈。已经有国家实行这种完全免费的教育。在教育完全免费的国家，不仅不收任何费用(比如学费杂费)，还要提供免费的校车、校服，以及课间餐、免费远足和游览活动等等。我们是发展中国家，以国家现有财力状况，还不能马上实行真正的“免费教育”和真正的“义务教育”。做为爱国的公民，也不应该要求国家承担这样超过实际能力的责任。但是，义务教育毕竟应该显示“义务”的属性。目前的所谓“义务教育”未免离题太远。 相似文献
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德国的义务教育有着悠久的历史传统，早在1619年的德意志魏玛公国，就率先公布了“义务教育规定”。义务教育是国家根据法律规定，对所有一定年龄范围内的儿童，免费实施的一定程度的教育。 相似文献
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记者近日从辽宁省教育厅了解到,自2009年秋季学期起。辽宁全省农村义务教育阶段侣2万名学生开始享用免费作业本（练习册）,真正实现了农村义务教育“零收费”。 相似文献
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2006年的这个春天，有人称之为我国义务教育发展的春天，因为很多强有力的政策措施在这个季节里陆续面世。从中央到地方，从西部到东部，从农村到城市，以“免费”为核心的一场义务教育的变革声势显赫地吸引了人们的目光。其中，义务教育法的修订无疑是最具冲击力的一项。 相似文献
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义务教育要真正地实现免费了!这是值得在中国历史上大书特书一件喜事，国内人民和海外侨胞都会额手相庆——建国五十多年，特别是改革开放三十年来一直喊着的“百年大计，教育为本”，终于落到了实处，政府承担了义务教育的“义务”。当然，即使政府明确“义务教育阶段免收学杂费”，还可能有个别地方学校巧立名目，变相要钱；但广大的弱势群体毕竟减去了一块负担，相当一部分适龄少年将免受辍学之痛。 相似文献
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作为“十一五”期间我国教育改革发展的标志性成就、中国当代教育史上的重要里程碑，城乡免费义务教育全面实现，惠及全国1．6亿中小学生。然而，在河南省项城市，对于义务教育经费的发放，政府部门不是“一碗水端平”，而是制定“双重标准”，把民办学校与公办学校的学生区别对待，显然是一种不平等待遇。国家把义务教育纳入公共财政，对义务教育阶段学生实施免费政策，这意味着，不论城市还是乡村、不论公办还是民办，对学校一视同仁，学生们一律平等。 相似文献
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2005年秋，“十一五”规划出台前夕，三农、医疗相继成为讨论的热点。最新的话题是学费。8月29日，教育部副部长张保庆说，“十一五”期间，农村义务教育将全面免费。这一表态引发了连锁反应。10天内，广东省、江苏省苏州市、北京市先后宣布了部分或全面实行义务教育免费的时间表。 相似文献