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云计算是面向服务器集群的计算服务,可融合到现有的基础建设中。云计算支持为每一位用户或每一个应用程序定制更加适合于自己的服务,包括Web服务、接口程序和各种高级语言。这种高度的定制服务方式提供了大量的可操作扩展功能,让开发人员可以更加专注于应用技术的创新。开源的Eucalyptus是实现计算集群或工作站集群的云计算平台,AppScale可与之良好对接,使用AppScale可在其上开发云应用服务、数据库服务,并可在Eucalyptus上创建集群运行Google App Engine应用程序。探索了Eucalyptus和AppScale的设计和实现机制,研究了如何使用 AppScale 在虚拟化了的基础设施上开发云应用程序,以促进云计算的应用和发展。 相似文献
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刘太甫 《黄冈职业技术学院学报》2013,(4):118-120
为促进企业信息化建设,有效地利用现有资源,避免重复建设和浪费,提出面向服务架构的云计算框架模型。根据云计算与SOA的特征,分析用户与云计算服务的交互过程,架构出用户层、代理层与平台层的云计算框架模型。该模型可行、简单、实用,各层的特征和功能也比较完善,充分体现了云计算面向服务体系架构的优势,从而优化企业资源的共享,满足企业快速发展的需求,并为进一步探索云计算的体系结构提供可行的方向。 相似文献
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传统网络教学在个性化知识评估和隐性知识构建方面存在着明显的不足,本文基于概念图提出了一种新的知识模型STKM(Support Tacit Knowledge Model),该模型支持云计算环境下个性化知识评估,知识存储,以及学习主体隐性知识的建构,并给出知识模型的BNF范式描述,及其评估方法。通过对云计算平台中知识模型系统的分析和仿真实验,验证了云计算环境中知识模型系统的可行性和可扩展性。 相似文献
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面向教育应用的公共知识服务体系及其研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵呈领 《现代远程教育研究》2006,(1)
本文根据教育的需求和发展知识服务体系的必要性,讨论知识服务和知识服务体系的概念,并就知识服务体系的研究目标和研究内容进行了分析,提出知识服务体系的多层结构及其研究重点。通过两个应用案例,介绍知识服务体系的应用前景,并就知识服务体系研究促进E-Learning的发展与应用进行了论证。 相似文献
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云计算以虚拟化、高可靠性、高扩展性为主要特征,能够很好地满足复杂的互联网应用对大规模计算能力、海量数据处理和信息服务的需求。介绍了云计算的定义、基本特征、服务模型、部署模型及其关键技术,并从教育行业分析了云计算的应用。 相似文献
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赵呈领 《现代远程教育研究》2006,(1):11-15
本文根据教育的需求和发展知识服务体系的必要性，讨论知识服务和知识服务体系的概念，并就知识服务体系的研究目标和研究内容进行了分析，提出知识服务体系的多层结构及其研究重点。通过两个应用案例，介绍知识服务体系的应用前景，并就知识服务体系研究促进E-Learning的发展与应用进行了论证。 相似文献
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随着高校从象牙塔走向服务站,行政管理系统逐渐成为高校的强势系统,在助推高校发展的同时也导致了管理失灵,造成高校行政化困境。校正管理失灵,走出行政化困境,需要构建高校服务行政模式,主要是基于群英荟萃地的人本、人情的价值取向,基于行政管理派生性的亲民、责任的服务意识,基于权力二重性的学术、行政的运行机制,基于学术组织特性的协商、参与的决策模式,基于目标模糊性和成果特殊性的质性、人本的管理方式。 相似文献
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Extended lifespans and an increase in community‐based services have created an environment in which it is imperative that educational and service systems focus attention on older people with developmental disabilities. Although the cumulative effects of growing older with a lifelong disability create a unique set of issues and service needs, gerontology courses seldom include content on these elders. An insufficient educational focus translates into a service system inadequately prepared to meet critical individual needs. In this paper we describe an educational model used to prepare students to work with older people who have mental retardation. Students in the course described, part of the Interdisciplinary Leadership Training Program in Aging and Developmental Disabilities at the University of Georgia, are exposed to the ecological perspective as a way to examine various issues related to the aging population with mental retardation. Students explore issues relevant to older individuals with mental retardation and the various contexts in which these individuals function. The six units of the course are: overview of the older population with mental retardation, physiological issues, mental health issues, social support systems, service delivery networks, and legal and ethical concerns. Content from the course model can easily be infused into foundation gerontology courses to expose a greater number of students to the group of older people who have mental retardation. 相似文献
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Translating evidence‐based practice into a comprehensive educational model within an autism‐specific special school 
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下载免费PDF全文 Katy A. Lambert‐Lee Rebecca Jones Julie O'Sullivan Richard P. Hastings Emma Douglas‐Cobane Esther Thomas J. Carl Hughes Gemma Griffith 《British Journal of Special Education》2015,42(1):69-86
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电大应用多媒体远程开放系统的实践及探讨 总被引：1，自引：1，他引：1
本通过中央电大学习中心（南海）应用天地网三个传输平台多媒体远程开放教育系统的二年多的实践，提出了一种基于卫星广播、有线电视网络、Internet网络三个传播平台的远程教育信息传递模式，并对该模式的系统构成及传输原理加以介绍。该传递模式充分利用了三个传输平台的优点，相互结合，比较适合于当前电大系统技术现状，优化了电大远程开放教育技术支持服务体系。 相似文献
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根据大数据技术的模块构成和电子书包所包含的系统和功能,对电子书包中教育大数据的模块内容进行分析。之后,在评价内容上从课程内容学习、参与互动交流、考试与作品和课外资源学习四个方面进行了细分和聚类．构建了基于电子书包的个性化学习评价模型。在评价结果上,依据柯氏四级评估模式和布鲁姆教学目标分类理论设计了基于教育大数据的个性化评价层次塔,该层次塔包括学习成效、概念转变、学习迁移和学习力四个层级。最后,结合教育大数据、教育云服务、个性化评价模型和评价层次塔,设计了个性化学习评价系统模型,包括信息采集模块、数据分析与处理模块、个性化评价模块和可视化反馈模块,并通过云管理层实现对教育云服务平台、云存储池和云集群计算平台的调控和管理,以期为后面开展个性化评价系统的设计与开发提供有益的指导。 相似文献
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Gay B. Stewart 《Journal of Science Education and Technology》1997,6(3):173-191
In this paper, we present a system for formally characterizing elements of an introductory science class, measuring the performance of a class based on this characterization, and modeling the value of the class based on the measurements. This system allows the iterative improvement of any educational presentation through a model, test, iterate cycle. We propose formal practices involved in iteratively improving an educational experience be called educational engineering. 相似文献
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基于网络环境的成人教育运行机制 总被引：3，自引：0，他引：3
谭剑林 《广东广播电视大学学报》2005,14(3):18-21
社会主义市场经济条件下的成人高等教育运行机制是一个极其复杂的体系,多种机制在起作用.电大系统内部以自身建立起来的公共教育服务体系为依托,实行统一规划、连锁经营、分级管理,能够适应市场化、现代化、大众化、多样化的社会教育需求,不断扩大办学规模,提高教学质量,为经济社会发展、人的全面发展、构建终身教育体系服务. 相似文献
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现代远程教育系统是由相互联系、相互作用的要素及子系统构成的一个特殊的开放复杂巨系统。为了更好地建设和应用符合我国国情的现代远程教育系统,文章基于系统科学和复杂性科学的思想,深入分析远程教育系统的各个组成要素及子系统,采用ISM技术研究系统要素的内部关联关系,建立了现代远程教育系统的解释结构模型,实现系统结构的层次化分析,对我国现代远程教育系统的构建、应用和研究具有重要的借鉴意义和参考价值。 相似文献