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一、生物育种方法及遗传原 生物育种是指人们按照自己的意愿,依据相关的育种原理,有目的、有计划地改变生物的遗传物质以获得人们所需要的生物新品种.育种的两种常见思路是:从生物的诸多性状中把需要的优良性状分离出来或把位于不同个体的优良性状集中到一个个体上来;或者是直接创造具有优良性状的生物新品种. 相似文献
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生物育种是指人们依据不同的育种原理,有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品种。整体来说包括2种情况：一是从不良性状中把所需要的优良性状(相对性状)分离出来或把位于不同个体的优良性状集中到一个个体上来。例如,杂交育种、单倍体育种、转基因技术育种、核移植技术、体细胞杂交。二是创造具有优良性状的生物新品种。例如,有诱变育种、多倍体育种。不同的育种方法依据不同的生物学原理,适用范围也有差异,针对不同的对象育种步骤也有不同。 相似文献
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浅析杂交育种的育种年限 总被引：1，自引：0，他引：1
杂交育种又称为常规育种，由于其操作过程简单，又能使不同生物个体上的优良性状重组到一个个体上，所以在生产实践中被广泛使用。但它也存在着缺点，即育种年限太长，得到一个能稳定遣传的新品种，一般至少需要8年的时间。在学生中有很多人只知道其育种年限长，但到底要几年?为什么会这么长?都说不清楚。教师针对学生这种“知其然，不知其所以然”的情况，有必要对杂交育种年限作一个系统的归纳总结。 相似文献
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张洪洋 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):52-52
现代生物育种是生物的变异和现代生物技术在生产实践中的应用，为高考考查的重点之一．1．杂交育种（如：抗倒伏锈病小麦的培育）原理：基因重组．通过杂交将分散在不同品种中的优良性状基因集中到新品种中．方法：去雄（两性花）、人工授粉．为了增加授粉机会，大田试验通常采用间行种植两种亲本方法． 相似文献
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生物育种是指人们按照自己的意愿,依据不同的育种原理,有目的、有计划的获得人们所需要的生物新品种。笔者现将常见的生物育种类型归纳如下:一、根据“生物工程原理”育种1．植物细胞工程育种(1)原理:植物体细胞的全能性。(2)方法:用酶解法(纤维素酶和果胶酶)制备原 相似文献
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1为什么会出现“杂种优势”？
杂交育种是指让基因型不同的作物品种进行交配或杂交,然后通过培育选择获得新品种。由于杂交引起基因重组,使分散在同一物种或不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上,产生加性效应,并且通过某些基因的相互作用和影响,形成具有超亲类型的新个体。例如,杂交水稻、杂交玉米等作物的培育就充分利用了杂种优势这一特点,其育种方法为让纯合双亲杂交,以获得超亲类型的杂合子品种,不过这种育种方法有一个缺陷,即需要年年育种。 相似文献
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生物的育种是利用遗传学、细胞生物学、现代生物工程技术等方法原理培育生物新品种的过程。生物育种的技术和方法目前有 :杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、转基因育种和细胞工程育种等。生物的育种技术体现着当代生物科学研究的最新成果及其应用 ,引领着自然科学的多学科的汇合 ,展露着时代科技文化发展的信息 ,近 10年来 ,在北京、上海、广东、江苏等地的高考题中频繁出现的与育种有关的试题 ,正是这一方面的具体表现。育种知识蕴藏在高中生物课本相关章节知识的“应用内容”的叙述中 ,具有一定的零散性 ,高三阶段如何进行这… 相似文献
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成作霖 《天津市教科院学报》2002,(4):76-78
一、选择育种研究选择育种是在动物当中进行的 ,首先把那些具有行为基因学家所感兴趣的性状的动物挑选出来 ,然后让它们进行交配繁殖 ,在其后代中再选取具有这种性状的个体 ,再进行交配繁殖 ,如此下去 ,直到这种性状稳定下来。通过选择育种 ,可以看到聪明白鼠群中最笨的白鼠都要比笨白鼠群中最聪明的聪明得多。在选择培育研究中 ,要让具有不同性状的动物经受不同环境的影响。这些不同性状是由不同基因所决定的。通过对它们以后表现出的行为观察 ,辨别出哪些行为是由基因差别所决定的 ,哪些行为是由环境因素不同所产生的。选择育种和发展过程… 相似文献
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生物的性状受基因控制，而控制性状的基因，有的分布在细胞质内的细胞器中，有的分布在细胞核内的染色体上，通常把细胞核内同源染色体上与相对性状有关的基因组成称核基因型。每种真核生物的体细胞核内有一定数量的染色体，根据染色体形态、结构、来源等的不同可分为若干染色体组。再根据个体的发育起点及其体细胞内所含染色体组数的不同分别把生物分为单倍体、二倍体和多倍体。为探讨染色体组数与细胞核基因型之间的对应关系，我们先研究一个选择题： 相似文献
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单倍体一般是指由生物产生的配子发育而来的个体,染色体组数是正常生物体的一半。单倍体育种是现代作物育种中的重要的育种方法之一,利用花药培养等方法诱导产生单倍体,并使其单一的染色体各自加倍成对,成为有活力、能正常结实的纯合体,从而选育出作物新品种的方法。由于多数的植物是二倍体,此育种方法具有快速获得纯合正常植株的优点。 相似文献
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1教材分析及设计思路本节内容是在学习"生物的遗传和变异"理论知识的基础上,进一步引导学生认识遗传学的基本原理如何应用于实践,也为下一节"基因工程及其应用"的学习做了铺垫。关于杂交育种,教材首先从问题探讨导入,使学生从玉米育种专家的角度,尝试从理论上探索杂交育种的方法,接着介绍古代的印第安人通过选择育种的方法选育出具有优良性状的玉米品种,并指出其局限性;通过培育"高产、抗病小麦新品种"和"中国荷斯坦 相似文献
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农业转基因技术的发展概况 总被引：2，自引：0，他引：2
基因工程为生物品种改造开辟了新途径，把某些高产、抗逆或优良性状基因导入原来不具备这些性状的生物体内，可以达到改良品种的目的，在农业方面，利用基因工程已取得了重大进展。 相似文献