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大学生身体素质的培养是高校体育教学关注的重点,建立评估模型,提供操作简单的评估方法,对于科学地评估与监测大学生身体素质状况有着重要的现实意义。利用BP神经网络强大的函数映射能力,建立了反映大学生身体素质总成绩与各项指标成绩相关关系的BP神经网络模型,应用模型对大学生身体素质进行了评估试验,并与其它模型试验结果作对比。结果表明,此模型操作简单,预测精度高,评估结果科学、合理。 相似文献
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对高海拔地区大学生体质健康状况的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对青海地区大学生身体素质的多项指标测试成绩平均值与全国标准平均值进行对比分析;对身体素质与机能的各项指标均值差异t检验．结果表明：青海高海拔地区大学生身体素质发展不均衡,身体机能有所下降． 相似文献
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《宁波教育学院学报》2020,(2)
探讨趣味田径课对大学生身体素质和身体机能的影响,结果显示:(1)实验后两组实验后两组除了T型跑之外其它测试指标均无显著性性变化。(2)实验后实验组除50米和耐力跑测试之外,其它测试成绩实验后均显著高于实验前;对照组实验后立定跳远、引体向上和闭眼单脚站立测试成绩显著高于实验前测试成绩。(3)实验后实验组和对照组肺活量测试成绩均显著高于实验前测试成绩,但从两组实验前后的增长值来看,实验组的增长值高于对照组。结论与建议:趣味田径教学对大学生身体素质和身体机能方面的影响优于传统的田径教学。 相似文献
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对大学生的身高标准体重和身体素质指标关系进行分析研究.结果显示:①大学男生的肥胖和超重比例要高于大学女生.②大学生身高标准体重正常体重的两侧分布不平衡,总体偏向于较低体重和营养不良一侧.③立定跳远和长跑测试中,较低体重大学生成绩优于正常体重大学生,肥胖大学生成绩最差;握力测试中,肥胖大学生成绩优于正常体重大学生,较低体重大学生成绩最差. 相似文献
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体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。随着课程改革的不断深入,传统的体育课考核模式已不再适应课程改革后对学生体育成绩的考核与评价。为此,改革传统体育课考核与评价模式,完善符合体育与健康课程标准要求的新模式,是实施素质教育的突破口。它能科学、准确、合理地反映学生健康与体育的真实成绩。传统的体育课考核与评价模式,是以学生身体素质和运动技能为主,只重视学生身体素质的测试, 相似文献
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学生体能测试成绩要与毕业挂钩,这一规定传递出一个信号。大学开始越来越注重学生的体育锻炼和身体素质了。然而,仅仅简单地将体能测试与评奖选优和毕业挂钩,是否就能真正解决大学生身体素质的问题,仍然值得商榷。不可否认,这一规定出台的背景,是大学生普遍"未老先衰", 相似文献
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身体素质包括速度、力量、耐力、柔韧等项,综合这些项目所达到的指标,可以衡量出一个人体质的强弱。良好的身体素质,是掌握基本运动技术和提高运动成绩的基础。发展身体素质的练习,同各个运动项目的基本技术练习有密切的联系,而各项基本技术的熟练掌握与运动成绩的提高,又可以促进身体素质的发展。可见发展身体素质是十分 相似文献
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本文作者对海南师范大学非体育专业50名女大学生的身体形态指标、身体素质指标进行了测试,结果表明饮食与有氧健身操运动的搭配能改善女大学生不良的身体形态,舒展女大学生的肌肉线条,对身体姿态的矫正有较为明显的作用。在身体素质方面,有氧健身操的运动有较强的愉悦身心和增强身体健康的实效性。 相似文献
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试论如何构建高校学生体质健康管理模式 总被引：1，自引：0，他引：1
崔峰 《兰州教育学院学报》2014,(5):74-75
近年来,我国大学生的身体素质不断下降,大学生体质健康已经成为高校重点关注的问题之一。体质健康测试与评价是体质健康管理的重要组成部分,构建科学完善的体质健康管理模式是提高大学生身体素质的关键,也是高校迫在眉睫的任务。 相似文献
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运用文献资料、咨询访谈、实验法、数理统计等方法,对河南省5所高校在校生（2010级、2011级）共2980名大学生身体素质测试结果进行研究。结果显示：整体上河南省高校学生身体素质处于良好状态,男生优于女生;身高体重方面,除男生身高优于2010年同龄值,其余均偏低于2010年同龄值;肺活量女生优于男生;下肢爆发力和速度指标及耐力指标均处于全国水平之上但优势不大;台阶试验成绩相对较高;引体向上成绩不及仰卧起坐成绩。建议：增加健康知识讲座、推进高校体育教学改革、提高检测人员素质以及调整同一选测项中相关性小、兼容性差的项目。 相似文献
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《大学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》之比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王光平 《绵阳师范学院学报》2008,27(2):124-127
应用文献综述法、比较法,对<大学生体质健康标准>与<大学生体育合格标准>在测试指标、指标评价、指标成绩与分值方面进行了分析,探讨了实施<学生体质健康标准>对高校体育教学的要求,以求把握体育教学改革方向,推进体育教学改革. 相似文献
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采用哈他瑜伽指导女大学生进行锻炼,通过实验研究分析瑜伽对女大学生的身体形态、身体素质方面的影响。以丽水学院28名瑜伽选修班女生为实验对象,每周锻炼1次,每次90min,为期16周,实验前和实验后分别测试受试者的身体成分、身体围度指标和800m、立定跳远成绩,将所测得的数据进行处理。结果表明瑜伽能明显改善身体形态,以及提高学生的耐力身体素质,但对于身体的速度力量并没有显著性影响。 相似文献
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目前我国大学英语教学面临重大变革,教育部将通过对教学思想、教学模式和评价体系三个方面的调整和改革,逐步建立适应时代需要的全新的大学英语教学体系,全面提高大学生的英语综合实用能力。因此,作为评价体系的重要手段,考试模式的改革势在必行。本文全面解析了国外英语教学过程中的考试模式,从阶段测试、考试类型、成绩评估、阅卷形式等多个方面突出了与传统教学中考核模式的不同之处。最后结合具体的教学实践,并基于素质教育的要求,对如何进行大学英语考试模式的改革提出了启发性的建议。 相似文献
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刘景黎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):166-168
采用文献资料及数理统计法,以2010年丹东3所高校学生体质健康测试结果统计数据为依据,抽取5600名大学生的测试数据结果,对大学生身体形态、机能、素质指标进行分析评价,旨在为促进大学生身体素质的全面发展;促进<标准>的落实成效;促进丹东高校体育教育改革提供可参考依据. 相似文献
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高水平十项全能运动员身体素质及成绩模式的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用献资料法、数理统计法和比较分析法，对世界高水平十项全能运动员身体素质、成绩模式及身体素质指标进行了分析与研究，找出影响我国男子十项全能成绩落后的主要因素，并提出了相应的对策建议，为进一步提高我国男子十项全能运动员整体水平提供科学的理论依据。 相似文献