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1.
培养青年教师是青蓝工程，更是学校的希望上程。从我校教师队伍的结构状况来看，35岁以下的教师占较大比例。今后5年至10年内，35岁以下的青年教师将是学校教育教学的主力部队，他们素质的高低直接影响学校的教育教学质量。 相似文献
2.
青年教师是教师队伍的未来和希望,他们的素质如何,决定着我们教育事业的明天。我们普教系统教师总数的一半是青年教师,而且这个数字还在与日俱增。青年教师身上蕴藏着极大的社会主义积极性,是教育事业继往开来的一代。他们在自己的工作岗位上,以中老年教师为榜样,为普教事业的发展,为培养“四有”人才,发挥着越来越大的作用。近几年来,我市十分重视培养青年教师工作,并制定了具有战略意义的“希望工程”。各区县教育局、各中小学校都把这项工作摆在重要的议事日程,采取切实可行的措施,总结出许多作法,使“希望工程”开出许多希望的花朵。 相似文献
3.
青年教师是学校教育工作的未来,青年教师素质的高低决定着学校和整个教育事业的前途。加强对青年教师的培养,提高青年教师的素质,是学校管理的重要任务,也是培养全面发展的社会主义建设人才的重要保证。但是,一部分青年教师思想政治素质不高,业务水平较低,工作不负... 相似文献
4.
青年教师的素质是一个学院生存发展的根本,青年教师的培养工作更是一所学校可持续发展的重大战略性工作。“青蓝工程”导师制度既是青年教师培养成长中的应有之义,也是高校文化建设举措中的当务之急。“青蓝工程”是一项系统工程,旨在为青年教师的成长提供思想引领、教学指导、生活关怀、文化熏陶。 相似文献
5.
张玲 《无锡教育学院学报》1997,(2)
我院是一所地方性高师院校,担负着培养和培训适应基础教育现代化的人民教师的光荣任务.教师是学校的根本,青年教师是学校的未来,建设一支政治上业务上都过硬的青年教师队伍,是师范院校担负的任务所决定的.本文结合工作实践探讨青年教师的党建问题.一、现状在学校师资中,近年来青年教师的比例越来越大,目前35岁以下青年教师有74人,已占教师总数的41%,教育教学的重任相当一部分已现实地落到了青年教师的肩上.从总体上看,整个青年教师队伍的素质是比较好的,他们热爱所从事的教育事业,业务上刻苦钻研,有的在教学、科研中已成为业务骨干.但就政治追求讲,部分青年教师的政治热情不够高.现在全院提出入党申请报告的青年教师有12人,占非党青年教师总数的23%,可以看出在青年教师中申请入党的比例还偏低,入党积极分子的来源不足,导致个别系的教师中党员还有空白点.近年来,特别是十四届四中全会以后,党委加大了这方面工作的力度,取得了一定的经验. 相似文献
6.
加强和改进学校思想政治工作,事关"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的教育根本问题,是一项重大的政治任务和战略工程。立德树人,教师是关键,教师的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引领作用。学校教师年龄结构趋于年轻化,35周岁以下青年教师比例占到64%,青年教师已逐步成为学校师资队伍的骨干力量,是教育、科研的生力军,是学校可持续发展、提升人才培养质量的重要稳定力量和增长潜力。 相似文献
7.
闫国义 《北京教育(高教版)》2015,(5)
学校教育教学质量提升的根本在于教师.教师是最重要、最有潜力、最有生命力的教育资源,青年教师作为最有活力的群体,决定着学校的发展和未来,是学校的核心竞争力.加强青年教师培养,提升青年教师素质,是学校工作的重要战略举措.因此,我校采取了业务干部与骨干教师双轨带徒的培养策略,以培训促进青年教师快速成长. 相似文献
8.
教师是学校实施素质教育、培养学生全面发展的主体,教师队伍的可持续发展是提高学校教育质量的基本保证,青年教师是确保学校教育事业蓬勃发展的核心因素,他们的专业化成长对学校至关重要。因此,抓好青年教师的培养工作既是学校工作的一项重要内容,也是落实学校科学发展的重要组成部分。 相似文献
9.
张素敏 《中小学作文教学(小学版)》2011,(3)
学校的教学质量是学校的生命力之根本所在,而教学质量的好坏关键在于教师素质的高低。青年教师是学校的未来,注重培养青年教师,探讨青年教师的培养机制,不断提高他们的思想政治素质和业务水平,引导他们尽快过好走上工作岗位后的第一关即教学关,提高学校的教学质量,是高校教育可持续发展的根本所在。本文就目前高校青年教师培养现状进行了阐述,并提出了针对性的改进措施以供探讨。 相似文献
10.
高校青年教师教学能力培养探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
学校的教学质量是学校的生命力之根本所在,而教学质量的好坏关键在于教师素质的高低。青年教师是学校的未来,注重培养青年教师,探讨青年教师的培养机制,不断提高他们的思想政治素质和业务水平,引导他们尽快过好走上工作岗位后的第一关即教学关,提高学校的教学质量,是高校教育可持续发展的根本所在。本文就目前高校青年教师培养现状进行了阐述,并提出了针对性的改进措施以供探讨。 相似文献
11.
近些年来,我校青年教师逐年增加。他们的素质如何,关系到教育改革能否深入发展和教育质量的提高。所以,培养青年教师的工作既是当务之急,又是长远大计。我们十分重视此项工作,采取了具体有力措施,认真帮助,使青年教师成长较快。一、重视培养良好的师德作风我们对新教师上的第一堂课,就是介绍学校的悠久校史,讲老教师的优良传统,使他们一迈入学校大门,就产生热爱教师工作、热爱学生、热爱学校的思想感情。 相似文献
12.
“双培养”是指把符合党员条件的优秀青年教师发展成党员,把党员教师培养成教学一线骨干教师,从而整体提高教师队伍的政治素质和业务能力,全面加强党建和教师队伍建设,持续推动学校党建与教师队伍建设深度融合。在党和国家教育方针的指引下,新形势下的教师队伍建设必须立足于实际,对青年教师开展针对性培养教育,他们是学校教育事业发展的中流砥柱,这一教师群体的能力与素质在很大程度上决定了教育事业的发展方向和水平。本文就“双培养”工程的有关建设问题进行探讨,旨在确保“双培养”机制的顺畅运行,助力师资队伍朝着更好的方向发展。 相似文献
13.
吴元钧 《苏州教育学院学报》1994,(2)
近年来,青年教师逐年增多,他们在学校教育中起着日益重要的作用。加强对青年教师的科学管理,重视能力培养和素质提高,充分调动他们的积极性,是学校管理的关键和重点。 一、青年教师的地位作用 在整个学校教育过程中,教师处于教育者和组织者的地位,是实现教育目标的主导力量,肩负着培养下一代的历史重任。 党的十四大政治报告中指出“社会主义的巩固和发展,需要一代又一代人的坚持不懈的努力奋斗。我们的事业任重道远,希望寄托在青年人身上。赢得青年,才能赢得未来。”从学校管理角度看,也可以说赢得了青年教师,才能赢得学校教育的未来,赢得学校教育的后劲。 教育对象是学生,学生是主体,教师起主导作用。青年教师是教师队伍中的生力军,他们的素质如何,将直接影响着学校培养目标的实现,决定着培养人才的质量,关系到现代化建设的成败,牵动着祖国今天的发展和明天的腾飞。 相似文献
14.
今天的青年教师是跨世纪的一代,肩负着我国教育事业继往开来的重任,他们是教育事业的希望和未来。他们的素质如何,不仅直接关系到我国教育事业的今天,还决定我国教育事业的明天和后天。我校是湖北省教委直接领导下唯一的一所完全中学。学校现有67个教学班,学生3700多人,在职教职工340人,专职教师239人,其中35岁以下的青年教师100人,占教师总数的42%。他们政治敏感性强,关心国家大事,关心改革开放,有扎实的基础知识知识;主要弱点,看问题比较主观,易走极端,重理论,轻实践,工作欠踏实。近几年来,我们在实践中探索、研究,为培养青年教师做了一些工作,取得了一些实效。我们的体会是: 相似文献
15.
陈丽艳 《黑龙江教育学院学报》2000,(4):34-34
培养跨世纪的人才,需要跨世纪的教师。中小学青年教师素质如何,不但直接影响当前中小学的教育质量,而且决定着学校明天的教育质量。因此,世纪之交,全面提高教师素质,是一项具有重大意义的战略任务。 一、从思想道德教育入手,加强职业道德建设 九十年代是我国中小学教师队伍新老接替的重要时期,到本世纪末下世纪初,五六十年代参加的教师将陆续退离教育教学第一线,以七十年代毕业生为主体的中青年教师将全面接班。目前,３５岁以下的青年教师已经占到教师总数的６０％。努力造就一支能够迎接新世纪挑战的德才兼备的青年教师队伍,已… 相似文献
16.
青年教师通常指35岁以下的教师。培养中小学青年骨干教师是发展教育事业,促进经济建设的一项战略性工作。他们成才的规律,既体现人才成长的共同规律,又具有青年教师成才的特殊规律。实践证明,以学校为基地,在岗位实践中培养青年骨干教师是一条重要的途径。那么,怎样正确运用成才规律,加强青年骨干教师的培养呢? 相似文献
17.
《人民教育》1992,(5)
我校是沂蒙山区的一所重点小学,49名教师中,35岁以下的占67％。这些青年教师的素质如何,直接影响着我校教育教学的质量。因此,引导青年教师树立坚定正确的政治方向,树立牢固的专业思想,养成良好的职业道德,是我校教师队伍建设中的一项重要内容。对此,我校领导班子认识明确,党政工团齐抓共管,常抓不懈,对青年教师进行了有计划、有目标的师德教育,使一批青年教师迅速成长起来。培养青年教师对教育事业的诚心人民教师必须热爱教育事业,因此,我们始终把培养青年教师对事业的诚心放在首位。学校成立了师德教育领导小组,规定了学习马列、毛主席著作、社会主义理论的书目和时间,建立了严格的学习制度,坚持对青年教师进行四项基本原 相似文献
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建设一支政治素质良好、业务精湛、作风正派、结构合理 ,相对稳定的教师队伍 ,是教育改革和发展的根本大计。青年教师是教师队伍中最活跃、最有朝气的一部分。教师伍建设的重点和关键在于青年教师。他们的思想、业务素质如何 ,将决定我国教育事业的前途和后劲。因此 ,加强青年教师队伍的建设 ,是关系到教育的今天和明天的具有战略意义的紧迫任务。关心、尊重青年教师。 人才的培养 ,一方面取决于主观的努力 ,另一方面取决于客观条件。作为学校的领导 ,应该把青年教师看成是学校的未来 ,从政治上、思想上、生活上关心他们 ,尊重和鼓励他们的… 相似文献
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教师是高校教育的主体,不断提高他们的政治素质和业务能力,是摆在高校领导者和思想政治工作者面前的一个重要课题。本文在详细分析了高校青年教师思想政治工作所面临的问题的基础上,提出了改进高校青年教师思想政治工作的几项措施。 相似文献
20.
推进素质教育 ,首先必须建设一支高素质的师资队伍。因为在教育这一系统工程中 ,教师是其中最重要的一环。教师是学校中实施素质教育的主体 ,是素质教育的操作者 ,教师的整体素质水平决定了学校实施素质教育的质量。所以 ,加强对青年教师的培养 ,加强对中老年教师的培训 ,既是今天教育改革的需要 ,也是为教育发展的明天准备师资力量。要广泛提高教师队伍整体素质水平 ,笔者认为以下几点应给予足够的重视。一、教师素质概念的界定教师是人类教育活动的专业人员 ,教师职业的专项任务是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育… 相似文献