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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
校企合作是应用型大学培养应用型本科人才的重要途径,定向培养是新工科建设的有力补充。本文从开展校企合作定向人才培养的现实意义出发,研究了目前高校常见的校企合作方式。以河北科技师范学院与鹏鼎控股股份有限公司开展的印制电路板(PCB)加工专门人才培养为案例,介绍了统一招生、定向培养培养的实施过程,并提出了"统一招生过程定向"的校企合作人才培养模式。本文对这种人才培养模式的优势以及人才培养过程中应该注意的问题,进行了深入、系统的总结。 相似文献
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Protel是Altium公司推出的电路辅助设计系统。设计者绘制原理图后,紧接着是设计印制电路板,简称PCB。PCB设计一般按照规划电路板、装载元器件封装库及网络表、元器件的布局、布线等步骤进行。本文通过对整个PCB设计过程的探讨,为正确高效地设计印制电路板提供了有效的途径。 相似文献
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<正>随着我国经济的快速发展,自动化、信息化的建设突飞猛进,电子线路板在工业控制、仪器仪表、计算机、家用电器等各个方面的应用越来越广泛。印制电路板(PCB)日趋精密和复杂,使得传统的手工设计已经无法完成各种复杂的PCB设计,于是各种辅助设计软件应运而生。PROTEL DXP 2004是一款功能强大、简单易学的电路板设计软件,也是当今PC平台上最优秀的EDA软件之一,目前已成为各职业院校电子专业的必修课程。 相似文献
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EDA技术课程是一门实践性和理论性均很强的电类专业课,其教学目标是要求学生熟练掌握在辅助设计印制电路板的软件下进行原理图的绘制和PCB的制作等,以便以后独立开发电子产品。在这个目标的引导下,我们分析了现在教学中存在的各种问题和学生的自身情况,提出了基于项目驱动模式的EDA教学,提出围绕51单片机最小系统这个工程实例,开展简单绘制原理图、原理图库文件的制作、层次原理图、简单PCB、PCB元件库的绘制、多层PCB等各种内容的教学,通过"教中做、做中学"等一体化的教学形式提高学生的学习和兴趣的同时能够理解电子线路设计的各种方法和技巧,潜移默化中提高了电子CAD的开发能力,以满足社会对创新型电子设计人才的需求。 相似文献
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提供了一种应用于MF RC500读写器的PCB印制天线的调谐方法。传统的调谐方法是采用阻抗分析仪测量天线的各个参数来调谐天线。主要提供一种估算的方法来简单制作天线,并用示波器实现天线的调谐。在天线调谐的基础上,提出了去掉可调电容,使系统达到稳定并且具有较为理想读写距离的调节方法。该印制天线达到了预期目的,已投入产品试制中。 相似文献
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顾菊芬 《武汉工程职业技术学院学报》2023,(4):75-79
《电子线路制图与制版》作为高职院校培养电子信息专业的重要课程,紧密对接印制电路板可制造性设计标准及工艺规范要求,在教学设计和实施过程无痕渗透规范意识、工匠精神,通过混合式教学融规范、拓展工程实训育规范,取得了较好的教学效果,有效提升学生PCB设计可制造性规范意识和实践能力,得到了用人单位的好评。 相似文献
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印刷是设计最基本、最重要的一项加工工艺。它通过印版将文字或图形制成大量的复制品。本文从雕版印刷、活字印刷、机械印刷、四个发展阶段探讨不同印版的工艺形式。每个时代的印制厂具和手段都为设计师界定了设计方式的表现效果和历史框架。印刷与设计的过过去、现在和将来都是休戚相关的。 相似文献
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根据航空整体结构件加工变形预测要求,依据影响铝合金航空整体结构件加工变形的主要因素,基于ABAQUS二次开发技术开发航空整体结构件加工变形预测系统。以复杂航空整体长梁结构件为例,针对特定毛坯工件和加工工艺,完成工件的加工变形预测。结果表明:零件在Y方向弯曲变形是该零件的主要变形形式,沿Z方向的弯曲和垂直X方向的扭转变形也不容忽视。案例分析表明,系统能通过参数化和自动化建模完成航空整体结构件加工变形的快速预测,能为工艺人员根据变形量选择航空整体结构件最适合的毛坯材料和加工工艺参数提供依据。 相似文献
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以ProtelDXP为设计工具,通过电路实例,从原理图设计和PCB设计两大模块分析和探讨ProtelDXP使用过程中的基本原则及经验技巧,为正确高效地设计印制电路板提供了有效的途径。 相似文献
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利用先进的电化学系统,通过测定铜-银电偶电流,分别对有无络合剂条件下印刷电路板浸镀银的沉积速度进行测定,并将测定结果与常规的容量滴定法进行对比.结果表明,与常规的容量滴定法相比,采用电偶电流法测定浸镀银的沉积速度,不仅直观、方便、速度快,而且能进行在线检测,有利于及时对印刷电路板的浸银工艺进行调整. 相似文献
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电子商务实验教学研究 总被引：20，自引：3，他引：20
胡玫艳 《实验室研究与探索》2006,25(10):1223-1226,1245
主要研究基于Web的“电子商务”网络辅助课程体系架构和教学实践方案;研究如何帮助学生更好地利用网络学习专业知识;研究怎样将交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等现代“学与教”教育理念融入到学生的专业知识学习过程中。 相似文献
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以实践教学为依托,培养高技能应用型人才,既是职业教育的教学特色,也是职业院校培养学生职业能力的基本途径。本文针对高职实践教学体系中存在的问题进行了分析和研究,提出了构建基于能力培养的高职实践教学体系的指导思想,结合＂应用电子技术＂专业开展了实践教学体系改革试点。 相似文献
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基于工作过程的课程体系开发是当前应用电子技术专业改革的重要课题,构建与实际工作内容相联系的基于工作过程的课程体系,是提高航院学生职业能力新的尝试。本文围绕应用电子技术专业基于工作过程的课程体系构建原则和方法。确立了以工作过程为主线,以能力为本位,从职业岗位需求出发的课程体系构建思路,给出了基于工作过程的应用电子技术专业课程设置框架。 相似文献
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李雪婧 《襄樊职业技术学院学报》2014,(4):111-113
如何激发学生的学习兴趣,提高学生的专业技能水平,是每个教师都应思考的问题.文章就高职院校电子专业实践教学的现状进行分析,重点就如何改革应用电子专业技能教学,进一步提升学生的专业技能水平,以适应现代企业发展的需要进行探讨. 相似文献
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电子工艺课程是电子技术类专业一门重要的专业基础课程,对学生相关课程的学习乃至将来从事相关电子技术类职业工作均有不同程度的影响。教学中要充分利用开放实验室培养学生创新能力,充分利用学生社团调动学生学习积极性,充分利用电子工艺竞赛促进学生生产工艺技能水平的提高。 相似文献
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数字图像处理是电子信息类本科生重要的专业课程。由于电子信息类专业教学目标的特定要求,教学改革在教学内容设置、前后续课程内容的衔接、实验教学等方面应符合专业培养的目标。课程教学改革通过在实践中的逐步实施,夯实了学生的专业理论基础,也提高了学生的实践和创新能力。 相似文献
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从建构主义角度审视军事任职教育的课程设计,就要做到,课程设计的价值取向既要着眼于学员第一任职能力的提高,更要注重学员的长远和全面发展;课程的微观内容设计既要遵循“知识逻辑”,更要注重“实践逻辑”;课程的作用方式既要重视运用传统的“文本方式”,也应高度重视运用现代化的“网络方式”;课程实施既要重视“事先预设”,更要重视“过程生成”;课程实施效果的评价既要重视“甄别性评价”,更要重视“发展性评价”。 相似文献