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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
本通过应用实例,介绍了如何用中、大规模数字集成电路芯片(MSI系列74LS138、74LS151和LSI系列EPROM 2764)设计组合逻辑电路的步骤及方法,为电子工程技术人员在数字系统的开发中提供了一个高效、有序的思路。  相似文献   

2.
戚英杰 《考试周刊》2015,(4):120-121
三相鼠笼式异步电动机作为职业学校应用电子专业主干课程中的重要实验设备,时常会在教学过程中发生一些故障,这些故障是人为和客观原因导致的。文章通过对三相异步电动机的各种故障分析诊断,有效维护电子教学设备的正常使用,保证实践教学的顺利开展,为广大电子实践教师提供一些电动机维护和修理的经验。  相似文献   

3.
电子信息工程专业的“课题式”教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了高等院校电子信息工程专业教学特点及存在问题,讨论了综合电子系统设计类课程的作用及局限性,论证了“课题式”方法在电子信息工程专业教学中对于提高学生工程实践水平和创新能力起到积极的促进作用,研究了“课题式”教学方法在电子信息工程专业综合系统设计类课程中的应用方法,指出“课题式”教学改革的顺利实施必须根据专业特点和教学条件制定切实可行的实施细则,在授课教师团队和实验室共同努力下才能获得良好教学效果.  相似文献   

4.
中规模集成电路(MSI),具有较强的通用性,能够适用于不同的系统中。由于器件的功能较强,而电路结构比较简单,这就为用较少的芯片实现所要求的功能、降低成本提供了可能。本针对采用MSI芯片进行数字设计出现多种方案情况,从几个方面对问题进行了讨论,同时结合实例对逻辑设计中出现的方案进行了对比和评价。  相似文献   

5.
就异步教学法在体育专业足球理论课教学中的运用进行了探讨.研究结论表明,在足球理论课教学中运用异步教学法有利于提高学生学习兴趣、发展学生智力、培养学生的思维能力、提高学生自学能力和分析问题及解决问题的能力.  相似文献   

6.
改革传统课程教学 强化EDA和集成电路设计   总被引:1,自引:1,他引:1  
传统的电子类专业教学体系多数是以分立电路设计为主的,随着SOC(系统芯片)时代的到来,这样的教学体系受到挑战,市场迫切要求掌握EDA技术并熟悉集成电路设计的人才,因此在传统的课程教学中加强集成电路和EDA技术显得非常重要。本文论述了传统电子技术课程教学以及专业设置面临的挑战,介绍了基于EDA教学改革的教学理念,给出课程教学必须增加的主要知识点。  相似文献   

7.
曾几何时,电子备课代表了学校信息化发展的水平。如今,学校现代化设备越来越多,越来越高档,教学资源越来越多,电子备课却被不少学校禁用了。在教学凋研时,笔者时常听到学科教师反映:学校不准进行电子备课,要求手写备课,其原因是为了防止教师抄袭他人的教学设计。在某地的一次教学工作会议上更有经验交流者振振有词:“我校重新施行了手写备课,讲求求真务实的教学作风,旨在返璞归真,继承和发扬优良的传统教学文化,更好地推动教师专业成长。”一时之间,电子备课似乎成为教师不认真备课、影响教学质量、影响专业成长的“罪魁祸首”。  相似文献   

8.
教师专业化是当代教育发展的潮流和趋势,全面推进教师专业化水平的发展呼唤教师评价机制的改革。本文将电子教学档案评价方法引入我国的教师专业化评价之中,介绍了电子教学档案的内容和开发层次,电子教学档案设计常用工具以及电子教学档案的开发过程,从而为教师专业化发展评价提供了一种可资借鉴的思路和方法。  相似文献   

9.
电子设计自动化主要是利用电子设计自动化技术来实现电子产品设计的课程.电子设计自动化技术(简称EDA技术)是现代电子工程领域的一门新技术,发展极为迅速,基于芯片的系统设计方法已成为电子系统设计方法的主流,各高校先后开设了相关课程.我院从2008年开始对电子信息工程技术专业进行EDA教学,随着社会对EDA人才的专业技术要求以及实践能力的需求不断提高,对EDA课程实行教学改革成为我院教学工作中的重要内容,现本文就针对这一改革措施进行相关探讨.  相似文献   

10.
近几年来,单片机已经被认为在现代文明和技术发展与进步中,起着越来越重要的作用;工业上,单片机技术有着广泛的应用,针对其应用的越来越广泛,提出了利用面向对象技术设计的方法,并将其用于以intel16位系列单片机8098为中央处理单元的电子软设计中;因为三相交流异步电动机启动电流过大,易烧毁或损坏电机,基于单片机系统、集成芯片和可控硅为辅助,提出了三相晶闸管交流调压的数字移相控制方法,通过控制触发角来控制输出电压,从而降低电动机的启动电流,使安全稳定的启动。这种方法具有其特点.即达到了延长异步电动机使用寿命的目的,具有故障显示及自诊断功能。  相似文献   

11.
电子技术课程设计教学改革探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
电子技术课程设计是电气与控制类工科专业本科生的技术基础课程。鉴于电子技术,大规模集成电路和计算机技术的发展日新月异,提出对电子技术课程设计从教学文件的修改和完善、教学模式与教学手段改革、鼓励学生积极参加科技创新活动、加强师资队伍建设、积极开展教研活动等方面不断进行改革,才能紧跟时代步伐。  相似文献   

12.
何迪 《通化师范学院学报》2011,32(11):103-104,109
企业战略管理课程作为工商管理专业的核心课程,具有较强的综合性和抽象性,因此对教师理论水平、教学能力的要求较高.同时在整合学生知识体系、强化综合运用能力方面具有不可取代的作用。该文结合教学实践中的探索和切身体会,在企业战略管理课程的教学思路上探讨如何强化学生的主体地位,提高学生在教学过程的参与程度,在此基础上提升课程内容的趣味性、实用性,并提高对实践性、应用型人才培养模式的认识。  相似文献   

13.
“工程弹性力学”是一门具有代表性的理工科专业课,课程具有重要的工程应用价值,同时也具有一定的理论深度。传统的以教师讲授为主的教学方法较为依赖教师的经验技巧,课堂气氛难以充分活跃,学生也容易陷于抽象概念和复杂公式,而对知识脉络的掌握较为欠缺。基于BOPPPS有效教学法,以学生视角作为教学设计的“参考系”,开展了“引入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结”的渐进式教学环节设计。借助智慧教学互动工具,在多个环节增加了教与学的互动,提升了教师对学生实时学习状态的把握,同时,形成的教学大数据能够为调整和改进教学提供有效依据。  相似文献   

14.
This research examines teacher presence in high school distance courses that are delivered by synchronous videoconference. In rural and remote areas, many school districts are using videoconferencing as way to reach dispersed students. This collective case study uses mixed methods to unpack the notion of presence from the perspective of teachers and their students. This study reports four key findings which have implications for building presence in a videoconference course: teachers’ confidence and experience aligned with higher presence; teaching videoconference and face-to-face classes simultaneously led to challenges with developing presence; immediacy behaviors correlated with higher presence; and, students’ learning preference related to perceived teacher presence. These findings confirm many of the issues raised in the literature about technology integration but also contribute new perspectives on teaching presence in a videoconference.  相似文献   

15.
参与式教学在“管理学”教学中的五个设计原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文结合笔者多年的教学经验与参考部分企业培训方式及其效果,主张在"管理学"教学中,运用参与式教学法,尊重学生在教学中的主体地位,遵循参与式教学规律。在设计参与式教学时遵循以下五个基本原则:全面性、全员性、全程性、全导性、全队性,让更多的学生主动参与到教学中,以全面激发学生对学习的兴趣,充分挖掘学生的学习主动性,让学生实现从学会到会学、从被迫学到主动学、从旁观者到主演者的角色转变。  相似文献   

16.
苟晓琛 《安阳工学院学报》2012,11(3):110-111,117
随着高等艺术教育突飞猛进的发展,视觉传达这一学科迅速升温。而在我们的艺术教育中却面临很多问题,很大一部分学生认识不到设计类基础理论课程在本专业中的重要性。教师应结合教学和实践,针对设计类基础理论教学问题,在学生中树立健康的学习风气和指导方向,使学生在学习过程中能深刻认识到基础理论课程的重要性和指导性,从而在专业技术和实践当中更好的发挥自身优势。  相似文献   

17.
翻译教学课程设计的提出是以建构主义学习理论和教学设计理论为基础的,文章从新的教学理念,教育思想方面入手,结合英语专业翻译课程的特点,进行了翻译课程的设计,旨在促进教师运用新的教学观念设计新型的的课堂教学模式。目前大学英语翻译教学仍然采用传统的教学模式,传统的翻译教学模式以教师为中心,很少注重培养学生对翻译知识的反省和思考。文章针对目前英语专业翻译教学的不足,从背景、需求分析、课程内容、评估等方面进行讨论,提出了一项针对英语专业翻译课程设计。  相似文献   

18.
一、线上教学活动的设计线上教学活动的设计是教师在课前针对线上教学所做的规划,它包括:对整门课程实施线上教学的规划、每次上课对整个单元教学流程的规划、还有在进行单元教学如何带领学生从事教学互动的规划等三部份。我们将整门课程及每次单元上课的流程规划,称为“活动流  相似文献   

19.
李姮  张涛 《贺州学院学报》2012,28(1):143-144
针对目前数字电路教学中芯片的类型和应用越来越多,提出一种采用EDA技术的数字电路课程教学改革,通过在课堂上利用EDA技术对芯片的功能和连接的电路进行仿真和分析,丰富数电教学内容,改善教学手段,增强学生对芯片知识的理解,促进学生分析能力、电路设计能力等综合应用能力的提高.  相似文献   

20.
随着高校扩招,传统的高校专业实验教学模式越来越难以满足教学要求。在此背景下,提出了一种递进自学式实验教学模式。实验室为学生提供从文字到虚拟的递进式实验指导材料,通过网络发布,学生能够反复学习实验原理与操作,然后可到实验室进行实际操作,深入理解实验原理、掌握实验技能。在大量实验基础上,学生根据所学知识自行设计专业相关实验,达到提高实践能力的目的。在此实验教学模式中,学生通过自学灵活掌握专业实验技能,教师根据学生需要给予指导。学生成为实验教学中的主体,是指导教师服务的对象。  相似文献   

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