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1.
21世纪是一个网络文化的时代，作为信息社会标志的网络文化．正以其独有的特点渗透到社会的各个领域。正在影响和改变着我们的学习、工作、生活乃至思维方式和价值观念。如何培养中学生的网络文化素养，是我们教育工作者必须重视的一个问题。 相似文献
2.
浅谈网络沟通方式对生活方式的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
网络沟通方式是一种特殊的沟通方式，网络的本质就在于沟通。网络沟通方式的主体是真实性和虚拟性兼具的矛盾统一体；网络沟通方式压缩物理时空的同时却增加了“心理时空”；网络沟通方式下公共性和私密性的矛盾统一体；网络沟通方式通过改变社会分层标准而充分发挥个人主体性。网络沟通方式的以上特点通过改变人们的心理和行为而逐渐改变人们的生活方式。 相似文献
3.
钱晓锋 《中小学心理健康教育》2008,(2):38-40
随着计算机的普及、网络的逐步延伸,人类社会进入到信息时代．网络对我们的生活产生了很大的影响,在很大程度上改变了我们的学习方式、交际方式和生活方式。方兴未艾的网络不仅连接了世界,而且越来越深刻地进入了当代中国社会各个领域,对社会的发展进程构成了一种不得不面对的新的环境变量。 相似文献
4.
网络与生活方式的革命 总被引：1，自引：0，他引：1
信息时代的到来和电脑网络的出现及迅速发展，给我们的生活方式带来很大改变，我们必须意识到这种学习、工作、交友及休闲等趋势，并努力适应这种新的变化，充分利用好网络这一新的技术服务于我们的生活，重新构筑我们的生活方式，提高我们的生活质量。 相似文献
5.
随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分。 相似文献
6.
吴雨暄 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(10):51-54
互联网的出现,被誉为20世纪最伟大的发明。在信息社会高速发展的今天,网络以其不可思议的速度覆盖全球每一个角落,人们依靠网络获得了快捷的海靛信息,并且迅速地改变着我们的生活方式和思维方式。 相似文献
7.
刘翠 《职业技术教育研究》2005,(7):49-49
信息时代不仅改变我们的生活方式、价值观念，而且越来越多的青年学生喜欢通过网络达到获取知识、传递信息、交流情感的目的。方便快捷的传播方式正改变着当代青年学生的学习方式、生活方式和行为方式，改变着学校思想政治教育工作的模式，也为思想政治教育工作提供了愈来愈广阔的思维空间和思考理念。 相似文献
8.
网络世界是浩瀚无垠、丰富多彩的。在当今的网络时代，人们的生活方式、思维方式、工作方式，以及教育方式都在不知不觉中发生了改变。我校充分利用本校的网络优势进行了富有特色的“网络作文”教学研究。与传统作文教学相比，“网络作文”开辟了一个作文教学的新天地，更具时代性、社会性、科学性和先进性，是可行的。 相似文献
9.
傅荣 《中小学心理健康教育》2002,(11):7-9
21世纪是一个网络化的时代,网络技术正在渗透到社会的各个领域,正在改变着我们的学习、工作、生活乃至思维方式,也必将对我们年轻一代的心理发展和心理健康产生深刻的影响。一、网络教育、网络心理健康教育的界定及其特点网络教育是指利用网络技术和手段来进行的远程学科教育、思想政治教育、心理健康教育和其他教育的总称。网络教育除学习学科课程以外,利用网络加强和改 相似文献
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Internet的兴起不仅影响着计算机行业的方方面面,而且对社会生活的渗透也与日俱增,特别是对教育领域的影响更是广泛而深远。美国著名未来学家阿尔温·托夫勒说:“谁掌握了信息,控制了网络,谁就拥有整个世界。”这句话固然有夸大网络功能和嫌疑,但是日新月异的网络信息技术改变了并正在改变着我们的学习方式、思维方式、交往方式、工作方式乃至生活方式,却是我们每一个人都能切身体会到的。越来越多的人认识到,网络技术的发展将带来整个教育思想、模式和方法的深刻变革,并为现代教育的发展提供难得的历史机遇。1.对教育目标的影响现在,许多… 相似文献
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网络交往伦理:青少年网络道德教育的新视域 总被引：5，自引：0，他引：5
Zhang Maocong Deputy Director professor at Elementary Educational Curriculum Research Center of Shandong Normal University of Ministry of Education Wang Peifeng graduate student of Ed.M at Educational Institute of Shandong Normal University 《教育研究》2007,(7)
网络道德危机是社会伦理道德问题,网络文化合理性的不足或缺失是网络道德危机的深刻社会根源。网络交往伦理的核心价值取向包括自由、开放与规范、秩序、理性的统一,公共意识与个体文化自觉的统一,对数字的尊重,有限共享与互惠的统一。青少年网络道德教育必须面向以网络文化为交往媒介的网络交往伦理的重建。 相似文献
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网络犯罪问题日益严重,不断引起社会各界的关注,特别是刑法学界更是在积极开展相关法律研究。而从法律心理学的角度对网络犯罪进行解读,则会发现它与其他形式的犯罪并无本质区别,不过是透过网络本身的特性对犯罪特性加以放大的一类犯罪,因此,多关注犯罪本身、关注犯罪主体、关注犯罪主体的犯罪心理形成与发展,定会对预防和控制网络犯罪有很大的帮助。 相似文献
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中国网络语言研究概观 总被引：29，自引：0，他引：29
吴传飞 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(6):102-105
中国网络语言研究有四大内容：一是收集整理中国网络用语，出现了3本网络语言词典；二是关于网络语言的概念和结构，结构有两种表现形式——“网络行业语”和“网民常用词语”，而网民常用词语又分为七大类，若干小类；三是关于网络语言产生的四种主要原因；四是对待网络语言的九种态度。述、评、论三结合，展示出了中国网络语言研究的状况。 相似文献
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计算机网络犯罪的存在与泛滥 ,困扰着人们社会生活 ,严重损害人们社会生活的正常秩序。计算机网络犯罪主要有以下几种情形 :盗窃 ;非法进入并破坏他人计算机系统 ;制作、传播计算机病毒等。计算机网络犯罪的特征 :犯罪分子年龄偏小现象严重 ;犯罪手段的隐蔽性和高智能性 ;社会危害的广泛性和严重性。计算机网络犯罪的对策 :加强科技性防范 ;加强执法队伍和执法机构的执法力度 ;加强立法 相似文献
15.
论网络空间的净化与青少年网德教育 总被引：8，自引：0，他引：8
互联网对当代青少年的影响是全社会普遍关注的一个问题,青少年网上不良行为的根源是网络空间的文化危机。由于互联网具有不同寻常的社会控制结构,它的有序性问题特别需要有效的解决方案。网络空间文化的基本准则为:“善待网络”;网络道德的五条基本规范为:无害原则、尊重原则、允许原则、诚信原则、互惠原则。加强网德教育要从认知教育入手,以情感养成为目标,通过自主建构内化,注重过程养成。 相似文献
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潘忠相 《江西广播电视大学学报》2006,29(1):14-15
文章阐述了网络社会和网络带来的伦理问题:道德冷漠、人际情感疏离、网络安全问题、计算机犯罪、信息垄断,分析了网络伦理问题产生的根源,并提出了加强网络伦理建设的措施。 相似文献
17.
网络人际传播中网民的分裂心态及自我调适 总被引：3，自引：0，他引：3
陈泳华 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(1):100-104
网络人际传播是网络空间的一种特有的新型人际传播方式。当前网络人际传播中网民的心态呈现出隐匿与披露、信任与怀疑、飘移与沉醉等分裂的态势。这种分裂心态给个体和社会都带来了一些负面影响。正确认识并在当前形势下进行个体的自我调适是适应网络生存的明智之举 相似文献
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以虚拟交往中使用的网络语言为研究对象,通过对具体的网络语言的内容、形式、特点进行简要分析,进而探讨网络语言与网络文化的关系。我们认为,网络语言是网络文化的重要组成部分,一方面网络语言受网络及网络文化影响;另一方面,网络语言在一定程度上影响网络文化。因此,理解网络语言需要将其置于特定的文化背景中。 相似文献
19.
网络政治动员的消极影响及治理 总被引：4，自引：0，他引：4
网络政治动员是政治动员主体为达到特定政治目的,通过发布具有政治煽动性的网络信息,在网络虚拟空间里对网民进行的政治鼓动、诱导、操纵。网络政治动员过程与动员性网络信息传播是同一过程。网络政治动员的消极作用主要在于网络政治动员导致了政治权力的转移,削弱了国家权威,冲击了政治稳定。应对和治理消极网络政治动员最直接有效的手段是网络政治反动员;治理的关键是割断网络政治动员虚拟转化的关节;治理的根本之计是重塑网络虚拟空间的国家权威。 相似文献