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白海军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,29(7):116-117
拓展训练作为一种新的教育方式,符合当前教育改革和素质教育的指导思想.在高校体育教学中融入拓展训练课程,可以弥补传统体育教学的不足,更好的体现和满足体育多元化教育目标.鉴于此,本文对拓展训练理念下普通高校体育教学模式改革进行了探讨. 相似文献
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高校开展体育拓展训练的可行性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王增斌 《中国科教创新导刊》2009,(4):197-197
通过对拓展训练的起源与发展,拓展训练的必要性和对高校大学生价值的体现,认为把拓展训练纳入高校体育课程体系顺应当代体育课程改革的发展趋势,不仅体现现代教育理念的创新,也是素质教育的需要,研究旨在提出高校开展拓展训练课程具有可行性。 相似文献
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随着我国教育制度的不断改革,在进行学校教育的时候,要寻找出创新方法,实现整个教育的良性发展。尤其是在素质教育的环境下,更要加强身体锻炼。体育教学不仅是对学生身体素质的一个考验,而且是我国进行素质教育的一个体现,因此就相关拓展训练在高职体育教学中的相关作用进行探讨具有重大意义。 相似文献
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强雅婷 《读与写:教育教学刊》2022,(2)
在整个小学教育体系中,体育教学占据重要地位。体育教学的开展让处在身心发育的小学生在各个方面得到很好地锻炼。为了进一步提升小学体育实践教学质量,将素质拓展训练融入到日常教学中来,在传统演示与训练的基础上,重视学生的感知和实践体验,在开展素质拓展训练的同时,更好地培育完成学生的体育技能锻炼,确保学生全方面健康发展。为此,本文从解析素质拓展训练概述、小学体育教学融入素质拓展训练意义和素质拓展训练融入小学体育教学应用策略,三个维度展开详细解读。 相似文献
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王智斌 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
本文主要以文献法的研究方法对心理拓展训练在体育教学中运用的理论价值进行研究,认为拓展训练可以很好地提高学生的心理素质、社会适应能力,体现素质教育的内涵,有利于全面推进素质教育,体现课程改革的理念,有利于深化体育课程改革。为深化学校体育教学改革提供参考和借鉴。 相似文献
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邓福昌 《开封教育学院学报》2014,(2):100-101
当前随着高校体育教学理念的不断变革,拓展训练在高校体育教学中的作用越来越重要。传统的体育教学侧重于学生身体素质的锻炼而忽视了学生心理的发展。在高校体育教学中融入拓展训练的主要目的就是实现学生身心的均衡发展,提升学生的综合素质。在今后的教学过程中体育教师必须加强对体育教学拓展训练的研究。笔者将重点探讨体育教学中拓展训练的功能、必要性以及如何开展。 相似文献
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正新课标十分注重学生数学素养的提高,而注重创新正是提高数学素养的重要内容。新课标的理念提倡教育要从传统的教学中走出来,教师要担负起培养学生素质能力的重任。学生不再是单纯的被教育、接受式学习,要解放自己的学习能力,具备创新意识,在探究中提升创新学习能力。创新能力是学生素质的重要体现,也是衡量教师素质教育是否到位的一个标尺。在多年数学教学实践中,我总结了以下几点,藉此和同行共同商榷。 相似文献
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中学体育教师不仅承担着传授体育知识与技能的任务,而且要强化对学生的成长引导,促进学生身心健康发展。传统体育教学模式过于注重动作的训练与模仿,将体育教学变成了师傅教徒弟式的过程,不利于学生的全面发展。新课程理念对中学体育教学提出了更高的要求,教师要在体育教育教学中强化理念创新与手段改进,提高教学素质化水平,提升体育教学质效。 相似文献
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本文系统地论述了高校体育教育与素质教育的联系,以及高校体育实施素质教育的途径.要把健康教育、学生的创新和实践能力作为重点,更新教学内容、改革教学方法,强化"内外"结合,拓展体育教学"时空",在体育课中注重品德教育和审美教育,使素质教育能够真正贯穿于高校体育教学之中. 相似文献
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随着“健康第一”教育思想的贯彻与实施,学校体育教学也必须迎接新的挑战,学校体育的观念和方式也要转变,体育创新思想和体育教学的关系也更加密切。体育创新是一种新的体育思想,是一种新的体育观念,是主体为了一定的目的,遵循体育的规律,对体育的整体或其中的某个部分进行变革,从而使体育得以更新和发展变化的活动。创新教育是素质教育的灵魂。在学科教学中倡导创新教育,能培养学生的创新意识,从而更好地发掘学生的创造潜能。在创新教育的层面上建构体育教学的理念,探究体育教学的全新方法。体育教学是教师教和学生学的双向教学活动,教师不… 相似文献
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正初中体育拓展训练适应体育课程改革的理念,为初中体育课程注入了新鲜的血液,同时也变革了初中体育课程的教学方法和内容,开拓了学生的视野。初中体育教学要完成三个任务:全面提高学生的身心素质,增强学生克服困难的勇气,加强学生作为团体分子的协作能力和在各种环境中的适应能力。因此,拓展训练体育教学的开展,应该以学生的知识和能力、素质和心智培养为目标,强化学生的综合能力和健康思想。1.初中体育实施拓展训练的目的 相似文献
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张占勋 《中国科教创新导刊》2013,(21):226-226
初中体育教学是初中教育的重要内容,体育教学不仅可以提高学生的身体素质,同样也可以促进学生的心理健康,然而教学成效低的问题依然普遍存在,使体育教学的效果大打折扣,作为新世纪的初中教师,要严格以新课程理念为指导,通过思想上提升学生的主动参与、教学中注重理念创新与教学手段优化、开展课后兴趣活动以拓展体育教学空间等手段来提升体育课的教学成效,促进学生的全面发展。 相似文献
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随着“健康第一”教育思想的贯彻与实施，学校体育教学也必须迎接新的挑战，学校体育的观念和方式也要转变，体育创新思想和体育教学的关系也更加密切。体育创新是一种新的体育思想，是一种新的体育观念，是主体为了一定的目的，遵循体育的规律，对体育的整体或其中的某个部分进行变革，从而使体育得以更新和发展变化的活动。创新教育是素质教育的灵魂。在学科教学中倡导创新教育，能培养学生的创新意识，从而更好地发掘学生的创造潜能。在创新教育的层面上建构体育教学的理念， 相似文献
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