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大学生创新能力下滑是目前高等院校、教育工作者及全社会面临的日益迫切的问题。西南交通大学实施的大学生科研与创新能力培养计划是很有效的举措之一。本文通过分析国创项目和大学生科研训练计划等项目的关键影响因素,明确了实施校院、依托实验室、指导教师和参加学生之间的关系,理清了大学生创新能力培养体系,对大学生创新实践能力培养具有较强的实际意义。 相似文献
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培养大学生创新能力的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
吕卫 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z3)
高等院校面临着如何培养高素质人才的历史使命 ,而创新能力则是高素质人才的核心与灵魂。本文认为我们应借鉴美国、英国培养大学生创新能力方法 ,并从营造高等院校创新环境和培养大学生创新能力的角度 ,探讨了一些具体的措施 相似文献
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如何提高大学生的科技创新能力已经成为全国各高等院校教育改革的核心.文章从大学生科技创新能力培养工作的现状及问题出发,结合学校实际情况,对在普通高等学校中加强科技创新能力训练、提高学生创新能力和促进科技创新人才培养的学校管理制度等进行了分析,并对大学生创新能力培养提出了一些建议与思考. 相似文献
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陈巍 《实验室研究与探索》2012,(7):297-300
作为高技术对抗赛的涉及多领域的前沿技术集成的机器人竞赛正在国内外迅速发展,也成为高等院校对大学生进行创新能力培养的重要平台。分析高校参加机器人竞赛对大学生创新能力培养的重要意义,结合我校基于机器人竞赛平台的大学生创新能力培养机制的创立及实践活动中的开放性实验室的建设、机器人创新团队的组建及项目培训等实际情况,探讨了新时代大学生创新能力的培养模式。 相似文献
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李新萍 《淮南职业技术学院学报》2010,10(3):84-86
目前高校的哲学教育在承担培养大学生创新思维和创新能力方面担当着独特的重任,但是,高校教育大多还是传统的知识＂传-接＂型教育,没有发挥出哲学教育应有的特点和功能;在高等院校要突出大学生哲学教育和创新能力相结合的培养,应该贯彻主体性原则、个性化原则、回归现实生活的原则、激励性原则;指出在哲学教育中进行大学生创新能力培养的途径。 相似文献