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阅读教学是语教学重要内容之一。《语教学纲要》要求阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中，学习独立思考，学习怎样读书。这就对阅读教学提出了明确的要求，要在阅读教学中培养学生的自学能力，让学生在阅读教学中学会学习。现代社会教育的目的是培养会自主学习、会自主创造、会自主教育、会自主健身的，具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才，满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求。 相似文献
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在小学高年级语阅读教学中如何培养学生再学习的能力?我有以下几点做法：一、查阅资料自读。发展学生的自学能力。 相似文献
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伍幼芬 《四川教育学院学报》2000,16(4):35-36
小学语文教学大纲明确指出 :“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力 ,使学生在阅读实践中学习独立思考 ,学习怎样读书。”也就是说 ,阅读教学的目的决不仅仅是让学生理解课文内容 ,而是要通过对课文的教学让学生学会读书、学会思考、学会学习。显然 ,要达到此要求教师就必须转变教学观念 ,充分发挥教师的主导作用 ,启发学生的能动性 ,引导他们尽可能自己去探索 ,从而发展其思维 ,培养其自学能力。教师在阅读教学中的主导作用 ,主要体现在以下几个方面 :一、努力激发学生阅读的兴趣有研究表明 :儿童学习任何事情的最合适时机是当他们兴致… 相似文献
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陈亚丁 《四川教育学院学报》1999,(12)
小学语文教学大纲明确指出：“阅读教学要着眼于逐步培养学生自学能力,使学生在阅读教学实践中学习独立思考,学习怎样读书。”这就给我们的阅读教学提出了两个方面的要求,一是阅读教学的目标是培养学生的自学能力。这个自学能力包括独立阅读能力和广泛地获取、理解、选择、整理、传送信息以及创造性地使用现代信息的能力;二是阅读教学的方法是“使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书”。要实现这两个方面的要求,必须优化阅读教学环境。首先是优化阅读教学的课堂环境,把阅读教学的“读”真正落在实处。语文课堂教学改革了几十… 相似文献
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浅谈阅读教学中的“导”□深圳育才二小陈再中《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》阅读部分明确指出：阅读教学要逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中独立思考，学习怎样读书。教师在阅读教学中怎样发挥主导作用，怎样导才能与上述要求相适应呢？笔者就此谈谈... 相似文献
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一、以读为本,强化训练的依据 1.从小语大纲的要求看 小语大纲指出:阅读教学是小学语文教学的基本环节。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。 能力与习惯的形成要靠平时严格的训练。小学阅读课是一种技能训练课,要通过读去理解课文内容,去掌握读的本领,去领悟和学习作者观察事物、 相似文献
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注重方法教学促成学生自学黟县碧阳实验小学谢旭芝《小学语文教学大纲》指出：阅读教学要着眼于培养学生的自学能力，把独立思考的能力放在首位。使学生在阅读实践中逐步掌握读书的方法，学会读书。这就要求我们在阅读教学中注重教会学法，让学生成为学习的主人。本文谈谈... 相似文献
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阅读教学是语文教学重要内容之一。《语文教学纲要》要求阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中,学习独立思考,学习怎样读书。这就对阅读教学提出了明确的要求,要在阅读教学中培养学生的自学能力,让学生在阅读教学中学会学习。现代社会教育的目的是培养会自主学习、会自主创造、会自主教育、会自主健身的,具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才,满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求。异步教学法就是一种有效地培养学生“学会学习”的教学法,在异步课堂教学的六阶段教学中,每一个阶段都体现了培养学生“学会学习”的过程。 相似文献
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小学语文教学大纲明确指出:“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。”学生具备了自学能力,就会自己去探索,自己去辨析,自己去砺练,独立地获取知识。那么,怎样才能在教学中培养学生的自学能力呢? 一、激发学生的学习兴趣,是培养学生自学能力的前提 兴趣是学习的先导,学生有了学习兴趣,才能很好地完成任务。这就要求教师在教学过程中利用各种手段激发学生的求知欲望,让学生愿意学习,主动 相似文献
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张彪 《濮阳教育学院学报》2002,15(1):51-52
语阅读教学只有树立以学生为本的思想，教师才能在备课中关注学生的实际情况，调整教学方案，全身心地投入到教学中，使阅读教学课堂充满活力。阅读教学要从学生实际出发，因学定教。在阅读教学中，教师要深入钻研教材，设计教学过程，创设和谐教学氛围，精心设计教学方法，激发学生学习的兴趣，培养学生的阅读能力，切实培养学生的语素质，让学生真正成为学习的主人。 相似文献
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《小学语文教学大纲》指出:“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。”随着阅读教学改革的深入,学法指导已引 相似文献
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韩邦智 《课程.教材.教法》1995,(2)
重视阅读学法指导，提高课堂教学质量河北沧州市沧县南屯小学韩邦智阅读教学的改革，必须依纲靠本。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》阅读部分指出：“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中学习独立思考，学习怎样读书。”这句话所强调的“... 相似文献
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培养学生自学能力是小学语文教学的重要任务之一,学生自学能力的好坏,直接影响着学生今后的发展,影响着学生语文素养的提高。要提高学生自学习能力,教师就必须在阅读教学中,努力培养学生自学兴趣,教给学生自学方法,培养学生自学习惯。为学生终身学习和未来发展打下良好而坚实的基础？ 相似文献
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知识经济时代的来临，要求学生必须学会学习。语学科既具有工具性特点，又具有人性特点，因此培养语学习能力至关重要。语能力包括听、说、读、写四项内容。因此教学生会听、会说、会写是指导学生会学语，并形成自学能力的重要途径。教学生会学语，教师要充分发挥主导作用。 相似文献
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九年义务教育小学语文大纲明确指出:“阅读教学要着眼于培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。”根据大纲要求,我在教人教版义务教育小语第二册教材时,根据不同教材的特点,采用了不同的教学方法。一、并列式结构的阅读教材并列式结构的阅读教材结构段相似,有些语句是重复出现的,写的顺序基本相同。我在教这种类型的课 相似文献
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冯继伟 《四川教育学院学报》2003,19(8):34-35
现代课堂教学的理念强调 :教育过程应是学生主动探索、主动获取、自我发展、自我完善的发展过程。《语文课程标准》指出 :小学语文阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力 ,使学生在阅读实践中学习独立思考 ,学习运用祖国语言 ,学习怎样读书。长期以来 ,农村小学语文阅读教学普遍形成了一个基本定型的模式 :师生读课文———学生学习字词———教师详细讲解课文———学生“容器”般地接受讲解———教师总结课文。在这样的一个阅读教学模式下 ,学生只能被动地学习 ,很大程度上压抑了学生思维发展 ,学生的阅读能力无从培养 ,语文素养得不到… 相似文献
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“九义”小学语文教学大纲指出“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。”这里强调的“着眼于”,是说阅读教学的出发点和落脚点在于培养学生的自学能力。要使学生自己会读书,教师在小学语文阅读教学过程中必须紧扣教材,指导他们逐步掌握学习的方法。如何教给学生学习的方法呢？我从以下几方面做了一些尝试。一、审题入手,指点学法阅读文章要“从头熟读”。题目是文章的“头部”,阅读文章应从读题目（审题）开始;阅读教学应从引导学生读题目（审题）入手。因为审题能使学生通过题目… 相似文献
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以读代讲，培养学生自学能力银川市城区回民二小袁才敏九年义务教育小语大纲要求：要把识字教学和听说读写结合起来；阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。为了贯彻大纲的要求，我在《我爱故乡的杨梅》一课教学中，以调动学生的积极性、主动性，培养... 相似文献