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一、职业大学教材建设的必要性。 课程建设是高等教育的一项基础性工作。它不仅关系到学科专业的发展方向,而且直接影响着教育质量和教学水平。在探索面向21世纪职业教育之路的过程中,教材建设是职业教育发展面临的刻不容缓的课题之一。 相似文献
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吴全全 《中国职业技术教育》2002,(20):58-59
一、韩国的职业技术教育 韩国职业技术教育主要在高中及以专科大学(即专门大学)为代表的高等职业教育院校中实施.其中,高中阶段职业技术教育的学制为3年.在高中后职业技术教育阶段,除海洋和渔业类课程的学制至少为2年半,护士课程的学制为3年外,其他专业的学制均为2年. 相似文献
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韩国职业技术教育主要在高中即以专科大学(即专门大学)为代表的高等职业教育院校中实施。其中，高中阶段职业技术教育的学制为3年。在高中后职业技术教育阶段，除海洋和渔业类课程的学制至少为2年半，护士课程的学制为3年外，其他专业的学制均为2年。 相似文献
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教材建设是专业建设和课程改革的重要支撑。国家示范性高职院校需要树立职业导向的教材开发与建设理念,以及明确从专业、课程到教材的建设路径。健全管理机构、制定建设规划、组建多元团队、注重课题研究、设立专项经费为教材建设提供资金保证,是加强教材建设组织与管理的主要举措。 相似文献
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《扬州职业大学学报》2010,(4):F0002-F0002,F0003
扬州市职业大学电子工程系是我校建校时成立的工科院系之一。经过20多年的建设与发展,已经形成目标明确、管理规范和设施齐备的教学体系。设置了应用电子技术、电子信息工程技术、通信技术和物理教育4个专业,学制3年,在校学生近1200名。 相似文献
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对职业教育教材建设策略的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
教材是教学内容的载体,是落实课程改革思想和实现培养目标的重要手段。职业教育由于学制体系复杂、专业门类繁多、教学内容更新速度快,致使教材建设难度大。如何适应职业教育体制改革和体系完善的需要,有效地开发职业教育的教材,本文就结合湖南省职业教育教材建设的实践,提出一些个人的看法。一、按职业教育的学制体系,编写相互衔接的教材近年来,随着我国职业教育深化改革和适应社会发展的需要,我国逐步形成了初、中、高等职业教育相配套的学制体系,目前,我国接受三年制高职和五年制高职教育的在校生人数已接近中职在校生人数的半数,高等职… 相似文献
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职业学校实行弹性学制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
徐爱明 《中国职业技术教育》2000,(3):25-27
随着社会主义市场经济的逐步确立和中等职业教育改革的深入发展,职业教育的学制变革已成为众人瞩目的课题。改革传统的职业学校的学习制度,实行弹性学习制度,推动职业教育的快速发展,已显得日益重要。 一、职业学校实行弹性学制的客观依据 １．实行弹性学制是职业学校自身发展的客观需要 职业学校作为我国教育的重要组成部分,在培养社会主义市场经济所需要的中初级技术人员方面发挥了重要作用,然而近几年从总体上来说却陷入了招生难、管理难、就业难的“三难”境地,渐渐呈现萎缩、滑坡的趋势。究其原因,尽管有多方面的影响,但职业… 相似文献
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教材建设是中专教育改革的一个重要组成部分。教材的质量在一定程度上反映了中专教育改革的成效。中专教材应充分体现中专教育的特色、办学思想、培养目标及学制,要为学生的能力提高、技能掌握打下基础。近年来中专教材建设已取得了一定的成绩,但也有一些问题,如有些教材套用大学教材模式较多,有的甚至是大学教材的浓缩,使中专教材缺乏应有的 相似文献
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大学人性化的实行弹性学制实施已有多年历史,延长学制的学生管理培养早就成为一个重要课题。浙江工业大学对弹性学制进行再变革,推出学习进程调整这一举措,将弹性学制第二次人性化升级,那么这部分学习进程调整生又该有着怎样的成长路径?文章以该校某二级学院为个案进行了探析。 相似文献
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职业大学教育资源的利用与开发是一个重要课题,它直接关系到高等职业教育事业的发展。教育资源广义的概念指的是生源、师资、扩大院校、教材、装备、经费等。本文借鉴国外职业技术院校在开发教育资源上的做法与经验,论述了正确处理生源与培养目标、师资与有效教育,教材建设与教学内容规范化以及装备与实践教学四个方面的关系,并提出了相应的对策 相似文献
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台湾技术与职业教育的困境及政策走向 总被引：4，自引：0，他引：4
台湾省技术与职业教育（简称技职教育）体系包括高级职业学校、专科学校和技术学院及科技大学三个层次。其中高级职业学校（含高中附设职业类科）以培养基层技术人才为宗旨，分日间部、夜间部、轮调式建教合作班、实用技能班及补习学校多种学制，招收国民中学（初中）毕业生。专科学校以养成中级实用专业人才为宗旨，其学制按照修业年限分为二、三、五年制三种。技术学院及科技大学以培养高技术及管理人才为宗旨，学制上分大学部与研究所二部分。大学部分二、四年制，二年制（二技）招收专科学校毕业生，四年制（四技）招收高级职业学校毕业… 相似文献
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陈宝珍 《黎明职业大学学报》1995,(1)
职业大学图书馆和普遍高校图书馆一样,是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构。在当前改革和开放的新形势下,职业大学图书馆如何抓住机遇,加快改革步伐,是职业大学面临的一个重要课题。本文对我省职业大学图书馆建设谈一点粗浅看法,以求教于同仁。 相似文献
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职业技术教育的教材管理邢连英，张天坤教材是根据教学计划和教学大纲的要求为教师和学生编写的教科书、教学参考书、实验讲义、习题集以及其它教学辅助材料。教材管理是教学管理的一个重要方面，教材建设是职业技术学校专业建设的一项不可忽视的工作，抓好教材管理和教材... 相似文献
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文章提出了应用型大学的内涵和外延,分析了建设应用型大学的必要性,着重论述了政府在建设应用型大学中的主导作用,政府对高校的分类指导、学制上架设普通高等教育与职业高等教育间的桥梁、制订企业支持实践教学的政策、建立针对不同类型高校的质量评估体系等引导措施是关系应用型大学建设成败的关键。 相似文献
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研究型大学发展高等职业教育探索 总被引：2，自引：0，他引：2
一、研究型大学发展高等职业培训教育的意义(一)研究型大学发展高等职业培训教育的必然性联合国科教文组织修订的《国际教育标准分类》(ISCED),明确地将高等教育分为5A和5B两类。5A使强调理论基础和为从事研究和高技能要求的专业工作做准备的高等教育(学制一般为4年或更长)而5B是实践型、技术型和职业专门化的高等教育(学制一般为2-3年)。可见,发展高等教育阶段的职业教育国际上已形成共识。我国越来越多的有识之士也清楚地认识到,发展高等职业教育,培养技术应用、技术管理和服务的实用人才,是我国经济和社会发展的迫切需要。按照实施科… 相似文献